週 別
內 容
實施方式
參 考 資 料
︵
上
學
期
︶
1
課程介紹
教學綱要
2
教育的基本概念(附：憲法、教育基本法)
研讀教材及相關資料
吳清山(第一章)
3
教育的理論基礎─哲學
吳清山(第二章)
4
教育的理論基礎─社會學、心理學
5
教育的歷史發展
教育的對象—學生(附：性別平等教育法)
吳清山(第三、四章)
6
教育的施教者—教師
(附：師資培育法、教師法)
吳清山(第五章)
7
教育影片欣賞
8
教育影片討論
9
教育的實施場所—學校
(附：國民教育法、高級中等教育法)
吳清山(第六章)
10
教育的內容—課程
(附：九年一貫課程綱要、普通高中課程綱要、十二年國民基本教育課程綱要總綱)
吳清山(第七章)
11
教育的方法—教學和評量
(附：國民小學及國民中學學生成績評量準則、高級中等學校學生學習評量辦法)
教育的方法—訓育和輔導
(附：教師輔導與管教學生相關辦法)
吳清山(第八、九章)
12
教育行政的組織
學校教育的制度
吳清山(第十、十一章)
13
(1)十二年國民基本教育
(2)高中職均質化與優質化
分組報告
相關網站、研究報告與期刊論文
14
(3)教育優先區
(4)教師專業發展支持系統
15
(5)多元文化教育(性別與族群)
(6)另類教育
16
(7)翻轉教育
教育資源的運用、教育的研究方法
吳清山(第十二、十三)
17
讀書心得分享
教育的革新與展望
吳清山(第十四章)
18
期末考試