• 授課教師: 周新富
    教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※

    國立高雄師範大學教學綱要

    科目名稱:教育概論               ▉必修  □選修         教師:周新富老師

    任課班級:美術系二年級

    每學期開課學分數:上學期  2    學分     下學期    學分

    總學分數: 2 學分               每週上課時數:  2小時

    連繫電話:0910811201           e-mail:choushinfu@gmail.com

    ※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※

     

    一、教學目標:

    (一)學生能瞭解教育的基本概念、理論基礎、歷史發展與知識範疇

    (二)培養學生修習教育學程各個科目的基礎知識及必要能力

    (三)促使學生關心、明瞭、分析、批判與省思教育相關議題及發展趨勢

    (四)增進學生未來擔任中等學校教師,繼續研究教育學術及教育問題之學識和能力

    二、課程核心能力及其配分:

    核心能力

    基本能力

    通識教育能力

    學院核心能力

    教育專業能力

    職涯融合能力

    系所專門能力

    系所課程

    1
    中文能力

    2
    英文能力

    3
    資訊能力

    4
    批判思考與民主力

    5
    終身學習與創新力

    6
    人文關懷與道德力

    7
    宏觀全球溝通能力

    8
    藝術鑑賞能力

    9
    藝術推廣能力

    10
    藝術創作能力

    11
    藝術專業知能

    12
    教育學理知能

    13
    教學、評量能力

    14
    學生輔導能力

    15
    班級經營能力

    16
    職場倫理能力

    17
    逆境克服能力

    18
    人際關係能力

    19
    團隊合作能力

    20
    思辨與表達能力

    21
    創作技藝與創意思考能力

    22
    審美與運用美術知識能力

    23
    企劃管理與跨域合作

    教育心理學

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    70%

    10%

    10%

    10%

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    三、教材內容:課本、講義、數位教材

    (一)教育的基本概念(意義、類型、目的、功能、特性、要素)
    (二)教育的理論基礎(哲學、心理學、社會學)
    (三)教育的歷史發展(中國教育史、西洋教育史)
    (四)要教誰?教育的對象─學生
    (五)誰來教?教育的施教者─教師
    (六)在哪裡教?教育的實施場所─學校
    (七)教什麼?教育的內容─課程
    (八)如何教?教育的方法─教學與評量
    (九)如何教?教育的方法─訓育與輔導
    (十)教育行政與學校教育制度:我國及主要國家(英國、美國、法國、德國、日本、芬蘭)的教育制度

    四、實施方法:

    (一)教師講授。(二)學生報告、分組討論。(三)隨堂測驗。

    五、評量方式:

     

    評量方式

    平時考

    期中考

    期末考

    平時成績

    百分比

    20%

    30%

    30%

    20%

    六、主要讀本及參考書目:

     (一)主要讀本
    吳清山(2015)。教育概論。台北市:五南。

     (二)參考書目

    周甘逢、周新富、吳明隆(2001)。教育概論。台北:華騰。

    秦夢群(2004)。教育概論。台北市:高等教育。

    陳嘉陽(2003)。教育概論(上中下三冊)。台北:五南。

    七、教學進度:

     

    週 別

     內                 容

    實施方式

    備註

    1

    (1)課程介紹─教學綱要解說

    (2)教育的基本概念

    講述、討論

     

    2

    教育的基本概念

    講述、討論

     

    3

    教育的理論基礎─哲學

    講述、討論

     

    4

    教育的理論基礎─心理學

    講述、討論

     

    5

    教育的理論基礎─社會學

    講述、討論

     

    6

    教育的歷史發展--中國教育史

    講述、討論

     

    7

    教育的歷史發展--西洋教育史

    講述、討論

     

    8

    要教誰?教育的對象─學生

    講述、討論、分組報告

     

    9

    誰來教?教育的施教者─教師

    講述、討論、分組報告

     

    10

    期中考

     

     

    11

    在哪裡教?教育的實施場所─學校

    講述、討論、分組報告

     

    12

    教什麼?教育的內容─課程

    講述、討論、分組報告

     

    13

    如何教?教育的方法─教學與評量

    講述、討論、分組報告

     

    14

    如何教?教育的方法─訓育與輔導

    講述、討論、分組報告

     

    15

    教育行政與學校教育制度(一)

    講述、討論

     

    16

    教育行政與學校教育制度(二)

    講述、討論

     

    17

    師資培育、教師生涯規劃

    講述、討論

     

    18

    期末考