教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
107 1 CH232 06198 GRCU109 201011014 T4210

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

課程能力 Course Ability

107 1 CH232 GRCU109 201011014

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本學科為教育學程之啟蒙課程，因之課程設計將朝涵攝於教育學中的哲學、心理學、社會學、行政學、教育議題及課程理論等面向鋪陳。課程運作尤重分組討論與集體思辨，透過課程薰陶，讓學生得能浸潤教育者的思與行之中，以培養未來教育中堅。

教學目標 Course Objectives：

(一)學生能瞭解教育的基本概念、理論基礎、歷史發展與知識範疇 (二)培養學生修習教育學程各個科目的基礎知識及必要能力 (三)促使學生關心、明瞭、分析、批判與省思教育相關議題及發展趨勢 (四)增進學生未來擔任中等學校教師，繼續研究教育學術及教育問題之學識和能力

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：(1)課程介紹─教學綱要解說 (2)教育的基本概念
第02週教綱 outline：教育的基本概念
第03週教綱 outline：教育的理論基礎I─哲學
第04週教綱 outline：教育的理論基礎II─哲學
第05週教綱 outline：教育的理論基礎III─心理學
第06週教綱 outline：教育的理論基礎IV─社會學
第07週教綱 outline：教育的歷史發展(中、西教育史)
第08週教綱 outline：要教誰？教育的對象─學生
第09週教綱 outline：期中考
第10週教綱 outline：誰來教？教育的施教者─教師
第11週教綱 outline：教什麼？教育的內容I─12年國教課程面面觀
第12週教綱 outline：教什麼？教育的內容II─因應12年國教的課程規劃
第13週教綱 outline：在哪裡教？教育的實施場所─學校體制與環境
第14週教綱 outline：如何教？教育的方法─教學與評量
第15週教綱 outline：如何教？教育的方法─訓育與輔導
第16週教綱 outline：教育行政與學校教育制度
第17週教綱 outline：現今教育思潮與議題
第18週教綱 outline：期末考

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  35%
  •  報告 分組與個人並行 35%
  •  討論 以分組合作學習行之 30%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  小組報告  20%
  •  期中考  30%
  •  期未考  30%
  •  出席率  10%
  •  個人發表  10%

主要書目及參考書目 References

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※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：教育概論(五版)
    作者 author：吳清山
    出版社 publisher：台北市：五南圖書
    出版年 publishing year：2015
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：教育概論
    作者 author：秦夢群
    出版社 publisher：台北市：高等教育
    出版年 publishing year：2004
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book：自編講義
    作者 author：林啟祥