課程概述 Course Description:
同教學目標
教學目標 Course Objectives:
大一國文,具備一般大一國文之功能,期掌握古文閱讀與語體文運用的能力。就文學而言,期使學生經由審美經驗將國文化為己用,以豐富生命的內涵。就學術而言,期許學生重視文本的分析判讀,作為日後表述所學的基礎。就實用而言,可由研讀所得提升現實生活的各個層面,展現國文教學的效益。
教學內容 Course Outline:
二、教材內容:
(一)上學期:《現代散文精選》
(二)下學期:《古典文學精選》
三、實施方法:
(一)採傳統教學方式,以老師講述、學生聽講提問為主。
(二)由學生自選課文,以學生講述,教師講評方式進行。
四、評量方式:(重視出席狀況)
(一)平常考25%
(二)期中考25%
(三)期末考50%
五、主要讀本及參考書目:
(1)主要讀本:
國立高雄師範大學 《古典文學精選》高雄˙麗文文化 98年9月
大學國文選編輯委員會 《現代散文精選》高雄˙麗文文化 98年9月
(2)參考書目:
曾永義、黃啟芳主編《古今文選》 台北˙國語日報出版社 78年7月4版
謝冰瑩等注釋 《新譯古文觀止》台北˙三民書局 86年3月初版
吳功玉執行主編 《古文鑑賞集成》台北˙文史哲出版社 80年3月初版
六、教學進度:
週 別
|
內 容
|
作 業
|
參 考 資 料
|
|
︵
上
學
期
︶
|
1
|
課程簡介
|
|
|
2
|
現代詩(一)
|
|
|
3
|
現代詩(二)
|
|
|
4
|
現代詩(三)
|
|
|
5
|
現代詩(四)
|
|
|
6
|
現代詩(五)
|
|
|
7
|
現代散文(一)
|
|
|
8
|
現代散文(二)
|
|
|
9
|
現代散文(三)
|
|
|
10
|
期中考
|
課堂作文(一)
|
|
11
|
現代散文(四)
|
|
|
12
|
現代散文(五)
|
|
|
13
|
|
課堂作文(二)
|
|
14
|
現代小說(一)
|
|
|
15
|
現代小說(二)
|
|
|
16
|
現代小說(三)
|
|
|
17
|
|
|
|
18
|
期末考試
|
|
|
|
|
|
|
|
|
週 別
|
內 容
|
作 業
|
參 考 資 料
|
|
︵
下
學
期
︶
|
1
|
課程簡介
|
|
|
2
|
張載<西銘>
|
|
|
3
|
張載<西銘>
|
|
|
4
|
《禮記˙學記》
|
|
|
5
|
《禮記˙學記》
|
|
|
6
|
《禮記˙學記》
|
|
|
7
|
《禮記˙學記》
|
|
|
8
|
<韓文公廟碑>
|
|
|
9
|
<韓文公廟碑>
|
|
|
10
|
期中考試週
|
|
|
11
|
一、愛情篇
|
|
|
12
|
二、親情與友情篇
|
|
|
13
|
|
|
|
14
|
三、哲理與勵志
|
|
|
15
|
四、政治
|
|
|
16
|
|
|
|
17
|
五、地理書寫
|
|
|
18
|
期末考試週
|
|
|