教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
105 2 SE112 06188 GRCU650 205013001 T4124

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year105
開課學期Semester2
科目名稱Course學習評量 Assessment in Learning
科目代碼Course NoSE112
任課班級Class特教系一
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective
授課地點Classroom1403
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
104-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
104-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
104-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
104-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
104-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
104-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

105 2 SE112 GRCU650 205013001

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

透過18週的課程，希望同學能學習科學性的瞭解學習評量的意義、價值、重要性、類型及實務操作的方式，學以致用，靈活運用，朝向幫助學生學習，提升自己的教學效能來努力；並能用心瞭解學習評量在整個教育學術體系與教學實務實踐中的相對地位，既見樹又見林。

教學目標 Course Objectives：

(一) 能瞭解教育測驗與評量的意義與趨勢。 (二) 能學會編製、分析、和應用教育測驗的智能。 (三) 能知道如何善用學習評量以提升教學效果。 (四) 能利用所學評量智能與技巧進行教學診斷，改進教學成效，達成教學目標。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程介紹
第02週教綱 outline：教育測驗與評量的意義
第03週教綱 outline：教學目標對教學評量的重要性
第04週教綱 outline：測驗的編製歷程
第05週教綱 outline：挑選反應試題
第06週教綱 outline：建構反映試題
第07週教綱 outline：試題分析
第08週教綱 outline：期中評量並繳交預試測驗卷與編製分析
第09週教綱 outline：信度分析
第10週教綱 outline：效度分析
第11週教綱 outline：測驗結果的解釋
第12週教綱 outline：多元評量：實作評量
第13週教綱 outline：多元評量：檔案評量
第14週教綱 outline：多元評量：情意評量
第15週教綱 outline：預試結果分析報告
第16週教綱 outline：預試結果分析報告
第17週教綱 outline：預試結果分析報告
第18週教綱 outline：期末評量並繳交已修正測驗卷與預試後分析

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  教材講述、分組報告、討論、實作、分析、作業、評量。  100%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  (一) 上課表現 出席、專心度、討論情形 10%
  •  (二) 平時作業 分組報告、分組作業 20%
  •  (三) 期中考  20%
  •  (四) 期中作業 預試測驗卷編製與分析 15%
  •  (五) 期末作業 已修正測驗卷與預試後分析 15%
  •  (六) 期末考  20%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：教育測驗與評量
    作者 author：凃金堂
    出版社 publisher：臺北市：三民
    出版年 publishing year：2009