教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher

授課教師Teacher：

110 2 IE204 06164 GRCU650 207011008 T3745

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※

同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching

本課程開放線上教學週次設定如下The open online teaching week of this course is set as follows：：第週
當前週次，第9週，本週未使用線上教學 Current 9 week, online teaching is not used this week

課程資料 Course Information

開課學年	Year	110
開課學期	Semester	2
科目名稱	Course	學習評量 Assessment in Learning
科目代碼	Course No	IE204
任課班級	Class	工教系科技組二
學分數	Credits	2.0
必/選修	Required / Eective
授課地點	Classroom	TC441
教師聯絡資料	Contact teachers	連結 Link (因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料) (By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱	Previous syllabus	109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

110 2 IE204 GRCU650 207011008

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程以培育未來中學階段教師具備對學習評量相關知能為目的，基於此，課程內容以測驗評量的理論與實務兩大面向為主，運用理論教學、現場教師實務經驗分享，提供學生理論與實務兼具之學習，並透過紙筆測驗、分組報告表現進行評量，藉此深化其對測驗評量發展之認知。

教學目標 Course Objectives：

（一）讓學生了解學習評量的基本概念、方法與應用。（二）使學生具備編製素養導向學習評量工具的能力。（三）導引學生將學習評量理論與技術應用於教學實務。

教學內容 Course Outline：

日期	週次	課程內容
02/21	第01週	學習評量的相關議題
02/28	第02週	放假日
03/07	第03週	教學目標與評量 (目標對評量的重要性)
03/14	第04週	效度(1-5)
03/21	第05週	效度(6-8)
03/28	第06週	信度
04/04	第07週	放假日
04/11	第08週	教師自編成就測驗 (試題分析)
04/18	第09週	形成性評量、總結性評量
04/25	第10週	期中考
05/02	第11週	客觀測驗 (挑選反應試題)
05/09	第12週	解釋題、論述題 (建構反應試題)
05/16	第13週	實作評量
05/23	第14週	檔案評量
05/30	第15週	非認知傾向與技能之評量 (情意評量)
06/06	第16週	成績評量與報告 (測驗結果的解釋)
06/13	第17週	教師檢定試題分析
06/20	第18週	期末考

教學方式(%) Teaching Strategies

討論 20%
分組報告 30%
講授 50%

成績評量方式(%) Grading Policy

分組報告 30%
期中考 30%
期末考 40%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※

主要書目 Text book1:
書名 book：學習評量：概念與應用
作者 author：謝廣全、謝佳懿
出版社 publisher：麗文文化
出版年 publishing year：2016
主要書目 Text book2:
書名 book：教育測驗與評量
作者 author：凃金堂
出版社 publisher：三民
出版年 publishing year：2018
參考書目 Reference book1:
書名 book：教育測驗與學習評量
作者 author：陳新豐
出版社 publisher：五南
出版年 publishing year：2015
參考書目 Reference book2:
書名 book：教育測驗與評量—成就測驗與教學評量
作者 author：余民寧
出版社 publisher：心理
出版年 publishing year：2011