教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
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遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year107
開課學期Semester1
科目名稱Course教育議題專題 Topics in Education Issues
科目代碼Course NoAJ501
任課班級Class
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom0706
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

晤談時間 Office Hour

  • 星期五：第3、4節

課程能力 Course Ability

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課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

　　教育議題的課程內容含蓋教育政策與行政、課程與教學等理論與實務之相關議題，尤其是十二年國教新課綱中有關之重要議題、教師專業素養、學生核心素養等實務議題。透過模擬實務情境之問題，由師生教學互動與討論中，瞭解相關教育議題之背景、問題內容，發展解決策略，並提升學生應用於未來教學現場之專業素養。 　　本課程之教學策略，除課堂互動外，另依需求安排：  1.協同教學：針對重要議題，由專長教師到班級協同教學  2.議題講座：每個月一次共同議題研討，邀請此議題專家學者、縣市輔導團、現場典範教師擔任講座  3.教育參訪：實際到教育現場參觀體驗，並完成參觀報告  4.主題研究：由各分組自選教育議題，做研究與報告 

教學目標 Course Objectives：

一、瞭解教育政策與行政之實施現況與遭遇之困境。 二、培養正向面對問題的心態，能確認問題的內涵、分析問題的優缺點與威脅機會點。 三、能運用分組合作學習的方法，善用資源與團隊功能，找到可能解決問題之方法或對策。 四、能建立個人之問題解決參考模式。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程大綱說明 教學互動與教學評量說明
第02週教綱 outline：班級經營的甘苦與經營策略
第03週教綱 outline：共同議題課程一（跨班之專題演講） 9/28 文藻 趙金婷老師 ：十二年國教新課綱
第04週教綱 outline：班級經營暨親師溝通的實務
第05週教綱 outline：多元文化教育議題：種族、族群、性別、年齡、地域、社經地位
第06週教綱 outline：多元文化教育議題：種族、族群、性別、年齡、地域、社經地位
第07週教綱 outline：共同議題課程二（跨班之專題演講） 10/26 高師大 蔡佩桂老師：藝術領域 新課綱美感教育
第08週教綱 outline：科技與資訊教育：數位學習平台與數位落差、個資保障、資安問題
第09週教綱 outline：科技與資訊教育：數位學習平台與數位落差、個資保障、資安問題
第10週教綱 outline：期中考週 環境、環保與能源教育：全球化下的視野
第11週教綱 outline：共同議題課程三（跨班之專題演講） 11/30 瑞豐國小 曾振興校長 ：關於 課程發展
第12週教綱 outline：環境、環保與能源教育：全球化下的視野
第13週教綱 outline：安全教育與防火、防災、防震教育
第14週教綱 outline：安全教育與防火、防災、防震教育
第15週教綱 outline：國際教育：國際接軌與在地創新
第16週教綱 outline：國際教育：國際接軌與在地創新
第17週教綱 outline：十二年國教之核心素養
第18週教綱 outline：期末考週（繳交分組完成之教育議題專題報告）

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授 含協同及專題演講 40%
  •  報告 分組議題及參訪之專題報告 30%
  •  討論 含個人與人際、分組與組際間之互動 30%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  平時考 含作業與討論版回應 40%
  •  期中考 透過實踐、省思方式作期中報告 20%
  •  期未考 以分組報告方式進行期末評量 20%
  •  出席狀況 含出席次數、互動、分組內表現 20%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book：班級經營：學說與案例應用(3版)
    作者 author：張民杰
    出版社 publisher：高等教育出版社
    ISBN：9862660244
    出版年 publishing year：2011
    URL：相關聯結 Link
  • 參考書目 Reference book2:
    書名 book：數位學習：觀念、方法、實務、設計與實作
    作者 author：顏春煌
    出版社 publisher：碁峰
    ISBN：9863478350
    出版年 publishing year：2015
    URL：相關聯結 Link
  • 參考書目 Reference book3:
    書名 book：教學原理：統整與應用
    作者 author：張世忠
    出版社 publisher：五南
    ISBN：9789571182223
    出版年 publishing year：2015
    URL：相關聯結 Link
  • 參考書目 Reference book4:
    書名 book：教育發展議題研究
    作者 author：吳清山等
    ISBN：9789862660546
    出版年 publishing year：2012
    URL：相關聯結 Link