課程概述 Course Description:
本課程係透過教育時事議題及教育政策解說,增進學生對於當前教育重要議題的認識與理解。課程目的在使學生具備教師專業標準素養:具教育專業知識並掌握重要教育議題(標準1)、善盡教育專業責任(標準8)、致力教師專業成長(標準9)。
教學目標 Course Objectives:
(一) 透過教育時事議題及政策解說,增進學生對於當前教育重要議題的理解。
(二) 透過教育議題的討論,結合教育基礎理論,培養學生對於教育問題的分析、批判、歸納及統整能力。
(三) 培養並強化學生對於教育議題的洞察及反省。
教學內容 Course Outline:
國立高雄師範大學教學綱要
科目名稱:教育議題專題 R必修 □選修 教師:徐易男
任課班級:AL505
每學期開課學分數:上學期 2 學分 下學期 學分
總學分數: 2 學分 每週上課時數: 2 小時
連繫電話:0953722895 辦公地點:高雄市鳳翔國中校長室
辦公時間(Office hour):早上8點~下午5點
※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※
課程概述
本課程係透過教育時事議題及教育政策解說,增進學生對於當前教育重要議題的認識與理解。課程目的在使學生具備教師專業標準素養:具教育專業知識並掌握重要教育議題(標準1)、善盡教育專業責任(標準8)、致力教師專業成長(標準9)。
一、教學目標:
(一) 透過教育時事議題及政策解說,增進學生對於當前教育重要議題的理解。
(二) 透過教育議題的討論,結合教育基礎理論,培養學生對於教育問題的分析、批判、歸納及統整能力。
(三) 培養並強化學生對於教育議題的洞察及反省。
二、課程核心能力及其配分:
核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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系所課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
民主法治能力︵民主力︶
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5
終身學習能力︵學習力︶
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6
批判與思考力︵思考力︶
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7
探索與創新力︵創新力︶
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8
品德與奉獻力︵道德力︶
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9
全球化溝通能力︵宏觀力︶
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10
教育學理知能
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11
教學、評量能力
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12
學生輔導能力
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13
班級經營能力
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14
職場倫理能力
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15
逆境克服能力
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16
人際關係能力
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17
團隊合作能力
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18
專門學科知能
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5
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5
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5
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5
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5
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5
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5
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10
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10
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10
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10
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10
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10
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5
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三、教材內容:
(一)台灣教育改革之探討及未來教育趨勢
(二)教育時事議題評析
(三)重要教育議題:十二年國民基本教育、國際教育、友善校園與品德教育促進方案、補救教學實施方案與學力提升、新南向政策、十二年國民基本教育課綱、翻轉教育、學習共同體、永續校園與綠建築、實驗教育三法、學生輔導法、中華民國師資培育白皮書、中華民國教師專業標準、多元文化教育與弱勢者教育、重要國際教育組織簡介(OECD、UNESCO、IEA)
四、實施方法:
課堂講授與討論、小組討論、議題講座。
五、評量方式:
評量方式
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平時考
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期中考
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期末考
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作業
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報告
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出席率
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參與討論
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學習表現
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百分比
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30%
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30%
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20%
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10%
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10%
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六、主要讀本及參考文獻:
王政忠、陳怡今(2016)。我的草根翻轉:MAPS教學法。台北:親子天下。
沈姍姍(2010)。國際組織與教育。台北:高等教育。
吳清山(2016)。教育的正向力量。台北:高等教育。
徐易男(2008)。臺灣教育改革、地方自治與國民中小學行政關係之探究。教育行政與評鑑學刊,5,55-73。
黃郁倫譯(2013)(佐藤學著)。學習共同體:構想與實踐。台北:親子天下。
黃國禎(2016)。翻轉教室理論、策略與實務。台北:高等教育。
七、教學進度:
週 別
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內 容
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實施方式
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備 註
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︵
上學
期
︶
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1(9/15)
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課程簡介、台灣教育改革探討
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講述
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徐易男(2008)
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2(9/22)
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十二年國民基本教育
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講述與討論
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十二年國民基本教育實施計畫
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3(9/29)
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教育議題講座(一)
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講座
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楊志朗老師
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4(10/6)
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核心素養及十二年國教課綱總綱相關議題
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講述與討論
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十二年國民基本教育課程綱要總綱
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5(10/13)
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友善校園、品德教育、永續校園及霸凌議題
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講述與討論
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教育部計畫
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6(10/20)
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補教教學與學力提昇
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講述與討論
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教育部補救教學實施方案
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7(10/27)
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教育議題講座(二)
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講座
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曾明騰老師
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8(11/3)
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師資培育白皮書及教師專業標準指引
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講述與討論
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1.中華民國師資培育白皮書
2.中華民國教師專業標準指引
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9(11/10)
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期中考
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筆試
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選擇題、問答題
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10(11/17)
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人才培育白皮書、國際教育及新南向政策
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講述與討論
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1.人才培育白皮書
2.中小學國際教育白皮書
3.教育部新南向人才培育推動計畫
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11(11/24)
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教育議題講座(三)
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講座
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12(12/1)
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教育基本法、實驗教育三法及學生輔導法
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講述與討論
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1.教育基本法
2.實驗教育三法
3.學生輔導法
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13(12/8)
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翻轉教育
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講述與討論
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黃國禎(2016)
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14(12/15)
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多元文化教育與弱勢者教育
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講述與討論
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教育部實施計畫
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15(12/22)
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重要國際教育組織及方案
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講述與討論
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沈姍姍(2010)
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16(12/29)
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教育議題講座(四)
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講座
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17(1/5)
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最新教育名詞剖析
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講述與討論
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教育研究月刊
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18(1/12)
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期末考
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筆試
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選擇題、問答題
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