國立高雄師範大學教學綱要
科目名稱:教育議題 □必修 ▉選修 教師:黃秀霞
任課班級:中等教師教育學程
每學期開課學分數:上學期 2 學分 下學期 學分
總學分數: 2 學分 每週上課時數: 2 小時
連繫電話:07-5884922 辦公地點:高雄女中校長室 辦公時間(Office hour):全日
E-mail:pri@ms2.kghs.kh.edu.tw
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一、教學目標:
(一)增進學生對於當前教育重要議題的體認與了解。
(二)透過教育議題的討論﹐培養學生對於教育問題的分析、批判、歸納及統整能力。
(三)培養學生對於教育議題的關心與洞察力。
二、課程核心能力及其配分:
核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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系所課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
民主法治能力︵民主力︶
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5
終
身
學
習
能
力
︵
學
習
力
︶
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6
批判與思考力︵思考力︶
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7
探索與創新力︵創新力︶
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8
品德與奉獻力︵道德力︶
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9
全球化溝通能力︵宏觀力︶
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10
數
理
運
用
能
力
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11
數理推廣能力
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12
教育學理知能
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13
教學、評量能力
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14
學生輔導能力
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15
班級經營能力
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16
職場倫理能力
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17
逆境克服能力
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18
人際關係能力
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19
團隊合作能力
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20
生技專業知識
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21
跨領域思維
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22
獨立研究
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23
實驗設計操作
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24
數據分析
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25
生物資訊處理
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26
科學表達
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27
合作能力
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28
產業技術
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29
溝通及領導
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30
學術責任倫理
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課程
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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10%
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10%
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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5%
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三、教材內容:
(一) 當前教育重要議題的意義、特徵及發展。
(二) 探討有關十二年國教、107課綱、藝術與美感教育、新移民教育與多元文化教育、環境教育、
另類教育與非典型學校教育、國際教育與國際移動力、生活與品德教育等教育議題。
四、實施方法:
課堂講授與討論、小組討論、分組報告。
五、評量方式:
評量方式
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平時考
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期中考
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期末考
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作業
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出席率
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報告表現
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參與討論
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百分比
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0
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30%
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30%
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0
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10%
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20%
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10%
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六、主要讀本及參考書目:
丘愛鈴(2014)。12年國教課程與教學革新。高雄市:麗文文化事業。
吳清山著(2012)。教育發展議題研究。台北市:高等教育出版社。
黃文三(2012)。倫理學。台北市:高等教育出版社。
黃政傑主編(2012)。十二年國教:改革、問題與期許。台北市:五南。
James A.Banks & Cherry A.McGee Banks(2008)。多元文化教育-議題與觀點。台北市:心理出
版社。
相關報章雜誌與媒體報導。
七、教學進度
週別(月/日)
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內 容
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實施方式
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備註
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︵
上
學
期
︶
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1(09/16)
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中秋節彈性放假
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2(09/23)
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課程介紹與議題概述
十二年國教及107課綱修訂
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講述、討論
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主要讀本及參考書目
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3(09/30)
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議題講座(一):
教師的角色與使命
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講述、討論
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講座:教育部熱血教師
地點:行政大樓10樓國際會議廳
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4(10/07)
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閱讀教學
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講述、討論
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講座:方金雅教授
地點:行政大樓6樓第三會議室
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5(10/14)
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藝術與美感教育(一)
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講述、討論
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主要讀本及參考書目
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6(10/21)
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新移民教育(一)
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講述、討論
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主要讀本及參考書目
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7(10/28)
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議題講座(二):
生命與生涯自省
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講述、討論
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講座:捷利國際餐飲盧明智董事長
地點:行政大樓10樓國際會議廳
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8(11/04)
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國際教育與國際移動力(一)
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講述、討論
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主要讀本及參考書目
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9(11/11)
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期中考試
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10(11/18)
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另類教育(一)
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講述、討論
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主要讀本及參考書目
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11(11/25)
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議題講座(三):
災害進入生活,生活溶入防災
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講述、討論
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講座:高雄市防災小組委員溫文正主任
地點:行政大樓10樓國際會議廳
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12(12/02)
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107課綱修訂與教學(二)
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分組報告、討論
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主要讀本及參考書目
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13(12/09)
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藝術與美感教育(二)
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分組報告、討論
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主要讀本及參考書目
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14(12/16)
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新移民教育(二)
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分組報告、討論
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主要讀本及參考書目
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15(12/23)
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議題講座(四):環境教育
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講述、討論
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講座:台灣師大環教所葉欣誠所長
地點:文學院小型劇場
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16(12/30)
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國際教育與國際移動力(二)
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分組報告、討論
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主要讀本及參考書目
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17(01/06)
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另類教育(二)
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分組報告、討論
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主要讀本及參考書目
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18(01/13)
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期末考試
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