課程概述 Course Description：
本課程在於協助學生了解教育部推展的教育重要議題，並具備分析、統整、批判之精神與能力，未來能將重要教育議題融入於所任教的課程中
教學目標 Course Objectives：
(一) 增進學生對於當前教育重要議題理念、目標與內涵的了解。
(二) 培養學生對於教育議題的分析、歸納、統整及批判能力。
(三) 具備將議題融入領域教學之規劃與執行能力。
(四) 激發學生對教育各種時事與議題進行觀察與反思，進而建構自己的教育理念，落實於未來教學生涯中。
教學內容 Course Outline：
三、教材內容：
- 十二年國教之推動與實施
- 教育部議題融入的背景、理念與原則
- 性別平等教育議題探討
- 人權教育議題探討
- 海洋教育議題探討
- 環境教育議題探討
- 生命教育議題探討
- 閱讀素養議題探討
- 品德教育議題探討
- 法治教育議題探討
- 家庭教育議題探討
- 多元文化教育議題探討
四、實施方法：
（一）教師講授：教師提示相關課題和引導討論，同學必須於課前蒐集資料與閱讀指定章節。
（二）分組活動：同學須就與課程主題相關的問題，進行分組討論，並提出看法與回應。
（三）繳交作業：個人蒐集資料與繳交心得報告。
（四）教學設計：選定一教育議題，進行語文領域議題融入教學設計，設計課程方案並辦理發表會。
（五）參加考試：參加期末考試。
五、評量方式：
- 出席、課堂參與情形 (20％)
- 分組討論與教學設計(30％)
- 個人作業、影片心得報告（30％）
- 期末考(20％)
六、主要讀本及參考書目：
（一）主要讀本：
- 教育部(2016)。議題融入說明手冊（二版）。
- 郭秀緞自編教材
（二）參考書目：
- 吳清山等(2012) 。教育發展議題研究。台北：高等教育。
- 王政忠、陳怡今(2016)。我的草根翻轉：MAPS教學法。台北：親子天下。
- 網路資源：國家教育研究院電子報http://epaper.naer.edu.tw/
- 網路資源：協力同行-國家教育研究院 http://12cur.naer.edu.tw/
- 教育部防治霸凌專區https://csrc.edu.tw/bully/download.asp?CategoryID=21
七、教學進度：
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週次
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日期
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內 容
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作業與備註
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1
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了解學生背景、介紹課程實施、上課須知與評量方式
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訂購書本.印資料
進行分組
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2
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十二年國教課程改革趨勢之介紹
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3
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3/13
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議題融入的背景、理念與原則
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蒐集性別平等資料
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4
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3/20
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性別平等教育議題探討
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5
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3/27
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用桌遊玩出生活素養—協同教學
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繳交心得2-3句
蒐集人權教育資料
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6
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4/3
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人權教育議題探討
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7
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4/10
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環境教育議題探討—協同教學
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繳交心得2-3句
蒐集PISA資料
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8
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4/17
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閱讀素養議題探討—PISA介紹
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9
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4/24
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閱讀素養議題實作—分組文本提問設計
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分組活動與成果報告
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10
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生命教育議題探討與實作—體驗活動
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11
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5/8
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生命教育影片欣賞
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蒐集品德教育資料
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12
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5/15
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品德教育議題探討
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交影片心得
蒐集法治教育資料
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13
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5/22
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法治教育議題探討
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蒐集生涯規劃資料
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14
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5/29
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生涯規劃議題探討
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Mail教學設計給老師修改
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15
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6/5
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教師檢定考試重點提示.申論題寫法指導
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公布考試範圍
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1-3組語文領域議題融入教學設計
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小組設計課程
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6/19
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4-6組語文領域議題融入教學設計
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小組設計課程
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18
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6/26
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期末考
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考試、答案於考後公布於網站
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