教學大綱 Syllabus

國立高雄師範大學108學年度第1學期教學綱要

科目名稱：(中文)科技與社會(人文與科技)    教師：郭隆興

              (英文)Technology and Society (Humanities and Technologies)

E-mail:admi@nknucc.nknu.edu.tw    Office:和平校區行政大樓8樓通識教育中心

非同步教室:http://learn.nknu.edu.tw/learnloop/              TEL: 0910-367787

每學期開課學分數：２學分   總學分數：２學分     每週上課時數：２小時

相關科目：自然科學概論、科技史、社會學、文化人類學、未來學

※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※

 

一、教學目標：

(一) 瞭解社會變遷的歷程。

(二) 瞭解二種文化的義涵：人文與科技。

(三) 觀察人文與科技的衝突現象。

(四) 探索人文與科技的調適溝通之道。

(五) 培養樂於終生學習、與時俱進的社會價值觀。

 

二、課程核心能力及其配分：

核心能力	基本能力			通識教育能力
通識教育中心	1 中文能力	2 英文能力	3 資訊能力	4 批判思考與民主力	5 終身學習與創新力	6 人文關懷與道德力	7 宏觀全球溝通能力
科技與社會 (人文與科技)	5	5	10	35	20	10	15

 

三、教材內容：

(一) 人類社會變遷的歷程

(二)瞭解二種文化的義涵：人文與科技

(三)論證的模式

(四)觀察人文與科技的互動現象

1.資訊傳播科技社會議題

2.營建製造科技社會議題

3.動力能源科技社會議題

4.生物科技社會議題

(五)探索人文與科技的調適溝通之道

 

四、實施方法：

講述與研讀、小組討論與實作、線上討論、作業展示。

1.請先於108/9/18向http://learn.nknu.edu.tw/learnloop/ ,詳細填寫中文姓名、使用者英文帳號(自設)、電子郵件後,按[新建帳號],即可收到第一封密碼E-mail。

2.使用第一封密碼E-mail,即可進入「Workspace」,從中找到本班科目按「申請加入」。

3.進入後，再到「My resources」修改個人資料設定（密碼），並上傳個人照片圖檔（按「瀏覽」上傳；不可以用中文檔名）。

4.八個分組觀察作業＆口頭報告(每一議題有二組。先跟班長登記可優先選擇)--人數、組長、名單、議題：每組  人，請班長於108/9/25前上傳至http://learn.nknu.edu.tw/learnloop/

五、評量方式：平時參與課堂及非同步討論及發表情形，作業、期中考(上述共50%)，期末考(50%)。

1. 分組觀察作業：(2018-2019台灣「人文與科技」衝突之社會現象觀察與分析[請自訂題目] )，並於108/11/1前上傳至http://learn.nknu.edu.tw/learnloop/，並於108/11/6上課時附帶繳交書面作業一份（班長依組別順序收齊）（每位同學於108/12/10前最少針對別組文章發表討論2篇以上，作者群需於108/12/17前需篇篇回應。）
2. 參與非同步討論及發表情形。
3. 第12週起，開始進行指定議題分組報告(需提前製作ppt上傳LEARNLOOP)與教室討論、網路討論。
4. 第10週期中考週、第18週期末考週。
5. 加分要項：全勤認真聽課、課堂3次主動回答正確、3次以上主動有效提問、

分組及learnloop積極參與討論

    6.上課請勿遲到早退＆睡覺，有事請假，上課發言請舉手。

 

六、教學進度

週別	教   學   內  容	週別	教   學   內   容
１	課程介紹	10	期中考週
２	人類文化系統& 社會變遷	11	資訊傳播、營建製造科技、動力能源、生物科技社會議題
３	人類文化系統& 社會變遷	12	分組作業發表與討論
４	人類文化系統 & 社會變遷	13	分組作業發表與討論
５	人類文化系統 & 社會變遷	14	分組作業發表與討論
６	二種文化：人文與科技	15	分組作業發表與討論
７	二種文化：人文與科技	16	分組作業發表與討論
８	二種文化：人文與科技(資訊安全)	17	人文與科技的調適溝通之道
９	二種文化：人文與科技	18	期末考

 

七、作業內容：（以A4 size, 14號字體書寫，作業一請附照相圖片說明—自己拍攝者尤佳）

壹、請註記資料出處(若由報章、雜誌、網路…取材，請掃描一份A4 size隨文檢附)

貳、文章結構

一、緒論: 請指出本作業的科技主題對個人及所處社會的意義

 

文化

社會思潮

價值觀

組織制度 → 角 色 → 期望

團 體  → 氣 氛 → 意 向

有機體  → 體 質 → 潛 能

物 質  → 財 富 → 技 術

社 會   行 為

社 會   系 統

個 人  → 人 格 → 需 求

  二、社會現象觀察與分析

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、人文與科技衝突之社會現象觀察與分析

四、人文與科技的調適溝通之道

           五、省思與結論

      六、附錄：小組分工、各次小組討論過程記錄（日期、地點、討論重點、討論意見、決議、執行情形）

      七、提出「人文與科技的衝突面與溝通面」之相關擴充討論提綱4則

 

七、主要讀本與參考書目

< >科技部(104)。中華民國科學技術白皮書(民國104年至107年)。台北：科技部。科技部(2013,12). 科技與人文對話https://www.most.gov.tw/hssnq/ebook10/index.html

 

< >科技部(2016,8). 科技與人文對話（二）https://www.most.gov.tw/hssnq/ebook23/

 

< >行政院國家科學委員會(99)。中華民國科學技術白皮書(民國100年至103年)。台北：行政院國家科學委員會。國家實驗研究院(101)。中華民國科學技術年鑑（101年版）。台北：國家實驗研究院。   http://yearbook.stpi.org.tw/html/2012.htm國家實驗研究院(95-102)。國家實驗研究院年報。台北：國家實驗研究院。http://www.narlabs.org.tw/openinfo/annual_news/annual_news_search.php通識教育中心編（民106）。人文與科技教材講義。 周肇基（民97）。科學、技術與社會。台北：全華。 沈清松（民92）。科技與文化。台北：國立空中大學。 徐武軍（民96）。人文科技與生活。台北：五南。 宋慧娟（民95）。人類與自然科學。台北：五南。 沈致遠程（民93）。科學是美麗的。台北：商周。 李國偉譯（S. Weinberg著）（民92）。科學迎戰文化敵手。台北：天下文化。 漢寶德等（民95）。科技與人文的對話。台北：雄獅美術。 尹萍譯（J. Naisbitt, N. N. & D. P. 著）（民88）。高科技．高思惟。台北：時報文化。 王振寰、瞿海源主編（民88）。社會學與台灣社會。台北：巨流圖書公司。 吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編(民93)。科技渴望社會。台北：群學出版公司。 夏鑄九等譯（ M. Castells著）（民87）。網絡社會之崛起。台北：唐山出版社。 張建邦、林志鴻（民85）。未來學。台北：書華出版公司。 郭隆興(民82)。從教育人類學的觀點談人的本質與開展。教育文粹，22，14-20。. 葉至誠（民86）。蛻變的社會。台北：洪葉文化。 顧淑馨譯（J. S. Brown & P. Duguid著）（民90）。資訊革命了什麼？台北：先覺出版社。 Bauer, M. W., Gaskell, G., Durant, J., Bauer, M.W., & Gaskell, G. (2002). Biotechnology: the making of a global controversy. Cambridge University Press.         Chowdhury, D. (2006). In Our Own Image: Humanity's Quest for Divinity via Technology. AuthorHouse. Ciriaco M. A. (2002). The Humanities in the Age of Technology. Catholic University of America Press. 第十次全國科學技術會議:105年11月3、4日召開。https://www.most.gov.tw/tc/10th/雜誌：數位時代、天下、科學人、資訊社會學研究、哲學與文化…….     網站： 泛科學　http://pansci.asia/ 

 

科學人http://sa.ylib.com/

              科學月刊http://www.scimonth.com.tw/

科學發展月刊http://ap0922.most.gov.tw/sd/

            科技部國際科技合作 簡訊網http://stn.most.gov.tw/

      　國立科學工藝博物館 生物科技面面觀 http://biotech.nstm.gov.tw/home.asp

國網中心 知識大講堂  http://knowledge.colife.org.tw/

科技大觀園 https://scitechvista.nat.gov.tw/index.asp

科技新報http://technews.tw/

TED http://www.ted.com/

The Wolfram Alpha Team http://www.wolframalpha.com

 

八、指定議題閱讀報告(分組)與討論

請從下列「指定議題」蒐集相關閱讀資料，進行分組研討，並於108/10/31前將相關文章上傳Learnloop 以供傳閱；並於報告當日從指定議題的閱讀資料中提出「人文與科技的衝突面與溝通面」之討論提綱4則，以供報告完畢後同學討論。

資訊傳播科技社會議題：

「政治人物網路發聲」、「機器學習」、「Wikipedia網路版百科全書」、「Apple pay」、「影音直播，人人都可當現場主播」、「電子書引爆數位閱讀新革命」、「大數據」「雲端運算」、「個資法三讀通過企業加碼資安預算」、「手機病毒」……

營建製造科技社會議題：

杜拜塔（哈利法塔）、兩棲屋、蘇花高、節能建築、高速鐵路、智慧型建築、高雄捷運……

動力能源科技社會議題：

生質能源、核能議題、磁浮列車、回收業者、綠色能源、太陽能板……

生物科技社會議題

生技產業、基因工程與基因治療、複製人的法律問題、生物晶片、生物農藥

生物武器、基因食品……