教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
113 2 EN211 06211 GRCU652 201012001 T4850

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching

課程資料 Course Information

開課學年Year113
開課學期Semester2
科目名稱Course教育議題專題 Topics in Education Issues
科目代碼Course NoEN211
任課班級Class英語系二甲
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective
授課地點Classroom1502
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
112-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
112-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
112-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
112-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
112-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
112-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

晤談時間 Office Hour

  • 星期二：第9、T節
  • 星期四：第8、9節
  • 星期五：第3、4節

課程能力 Course Ability

113 2 EN211 GRCU652 201012001

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

教育部師資職前教育專業素養5大素養17項指標：

1-3 解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐的基礎。
3-4 掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。
3-5 應用多元教學策略、教學媒材及學習科技，以促進學生有效學習。
5-1 思辨與認同教師專業倫理，以維護學生福祉。

十九項議題：

1 性別平等
2 人權
3 環境
6 能源
9 品德
11 法治

高師大師就處3大教育目標、9大素養：

1-1 具備豐富的教師專業知能
2-1 具備積極的終身學習力
3 具備全球公民素養
3-1 具備在地的關懷情
3-2 具備多元的國際觀

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

「教育議題」在本課程具有明確的範圍，指的是「12年國民基本教育課程綱要」中所提及之「議題融入」。因此，本課程欲引導未來教師有議題融入的知能，以及對19項議題有概括的認識，並對其中的若干議題在學校或教室裡的實施有具體的接觸。

教學目標 Course Objectives：

1.理解「12年國教課程綱要」中的「議題融入」總理念。2.認識19項議題的概念。3.能在小組作業的過程中，實際認識一項學校或教師所實施的教育議題融入作為。4.期能儲備未來教師將教育議題融入教學設計或參與學校共備課程之能量。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程說明；師生認識；分組說明。
第02週教綱 outline：(228和平紀念日)
第03週教綱 outline：小組作業說明。議題融入-總論。
第04週教綱 outline：4.1性別平等教育
第05週教綱 outline：4.2人權教育。4.3環境教育
第06週教綱 outline：4.9品德教育I
第07週教綱 outline：(4/4兒童節)
第08週教綱 outline：4.9品德教育II
第09週教綱 outline：小組短報告I：議題選定與規劃說明(F,G,C,D) 4.11法治教育I
第10週教綱 outline：[期中考週] 小組短報告II：議題選定與規劃說明(A,B,E,H) 小組短簡報上傳截止。
第11週教綱 outline：4.11法治教育II
第12週教綱 outline：小組報告議題(B,F)
第13週教綱 outline：小組報告議題(D,E)
第14週教綱 outline：小組報告議題(G,H)
第15週教綱 outline：(端午節補假)
第16週教綱 outline：小組報告議題(A,C) 小組完整簡報+訪談(整理後)書面檔上傳截止。
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：自主學習I - 4.16多元文化教育I
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：自主學習II - 4.16多元文化教育II 

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  55%
  •  報告  30%
  •  討論  15%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席與討論  30%
  •  小組選定議題與規劃說明 口頭搭配簡報 20%
  •  完成訪談/採訪  20%
  •  小組報告議題 口頭搭配簡報 30%
  • 「小組報告議題」含：
    (1)受訪教師實施議題融入的經驗分享；
    (2)學校(教師)實施議題融入的課程內容；
    (3)小組對議題提出2-3個延伸問題，提供課堂討論。
    *小組議題報告後需繳交完整簡報(ppt或pdf)＋訪談/採訪(整理後)書面檔(word或pdf)

    (請遵守智慧財產權觀念，不得不法影印。)

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：議題融入說明手冊
    作者 author：國家教育研究院課程及教學研究中心
    出版社 publisher：國家教育研究院
    出版年 publishing year：2020