教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
110 2 CH203 06183 GRCU275 201011014 T3955

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching
本課程開放線上教學週次設定如下The open online teaching week of this course is set as follows：：第1週、第2週、第3週、第4週、第5週、第6週、第7週、第8週、第9週（當前週次） 9week(current week)、第10週、第11週、第12週、第13週、第14週、第15週、第16週、第17週、第18週
Google Meet連結：https://meet.google.com/vsb-inbt-myc

課程資料 Course Information

開課學年Year110
開課學期Semester2
科目名稱Course輔導原理與實務 Principle and Practice of Guidance
科目代碼Course NoCH203
任課班級Class國文系二甲
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective
授課地點Classroom9104
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
109-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

110 2 CH203 GRCU275 201011014

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程針對學校輔導工作之內涵與重點進行介紹，並說明教師進行學生輔導工作時應注意之原則與倫理規範，同時介紹不同的諮商理論、取向與應用、諮商輔導技巧，以及常見的青少年問及及輔導策略，協助修課學生了解學校輔導工作的實際運作面向。

教學目標 Course Objectives：

(一)透過學校輔導工作之發展、內涵與現況之講述，使學生了解輔導的基本理念。 (二)運用實務作業，使學生習得不同派別之輔導理論或技巧。  (三)藉由個案討論，協助學生熟悉學校輔導工作可能遭遇之問題與處理模式。 (四)激發學生實踐學校輔導工作之助人熱忱與情懷。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：輔導的基本理念：輔導的內涵(鄔) 輔導人員的人格特質(鄔)、
第02週教綱 outline：和平紀念日
第03週教綱 outline：學校輔導工作(鄔)、學校輔導人員(鄔)
第04週教綱 outline：轉型中的青少年(鄔)、諮商技巧入門：有效的談話技術(鄔)諮詢技術(鄔)、諮商環境布置(邱)
第05週教綱 outline：生涯輔導(鄔)、學習輔導、生活輔導(鄔)、團體輔導
第06週教綱 outline：諮商理論與取向(邱)：心理動力取向(邱)(黃)
第07週教綱 outline：清明節
第08週教綱 outline：諮商理論與取向(邱)：認知行為取向(邱)(黃)
第09週教綱 outline：諮商理論與取向(邱)：人本取向(邱)(黃)
第10週教綱 outline：諮商理論與取向(邱)：後現代取向(邱)
第11週教綱 outline：期中個人報告繳交(書面紙本)。 小組專題報告：沒錢來找我 -談青少年網路詐騙
第12週教綱 outline：小組專題報告：我不是吃素的 -談青少年同儕霸凌
第13週教綱 outline：小組專題報告：直播賣肉賺斗內 -談青少年價值觀的今昔變化
第14週教綱 outline：小組專題報告：我選8+9陣頭 -談青少年的休閒選擇
第15週教綱 outline：小組專題報告：全甲比較厲害逆 -談青少年的刺青文化
第16週教綱 outline：小組專題報告：白天不懂夜的黑 -談青少年夜店文化
第17週教綱 outline：小組專題報告：藍鯨遊戲的終極任務 -談青少年在網路社群中自我保護
第18週教綱 outline：期末考

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講述  50%
  •  課堂討論  20%
  •  小組報告  30%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  平時參與  10%
  •  其中個人作業  20%
  •  小組議題專題報告  40%
  •  期末考  30%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：輔導原理與實務(二版)
    作者 author：鄔佩麗、翟宗悌、陳麗英、黃裕惠
    出版社 publisher：台北市：雙葉書廊
    出版年 publishing year：2017
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：輔導原理與實務
    作者 author：黃政昌、黃瑛琪、連秀鸞、陳玉芳
    出版社 publisher：台北：心理
    出版年 publishing year：2015