教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
109 2 GO206 06037 GRCU275 201014001 T4531

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching

課程資料 Course Information

開課學年Year109
開課學期Semester2
科目名稱Course輔導原理與實務 Principle and Practice of Guidance
科目代碼Course NoGO206
任課班級Class地理系二
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective
授課地點Classroom1502
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
108-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
108-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
108-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
108-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
108-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
108-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
108-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

晤談時間 Office Hour

  • 星期一：第8節
  • 星期二：第8節
  • 星期四：第8節

課程能力 Course Ability

109 2 GO206 GRCU275 201014001

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程旨在協助師培生瞭解輔導相關心理知識，培育其具備輔導專業知能，了解中等學校中常見的學生適應問題，具有實務處理能力，以協助學生發展健全人格，適應生活並安心學習。

教學目標 Course Objectives：

(一)瞭解輔導之基本理念；  (二)瞭解輔導組織的運作與輔導人員的工作；  (三)熟悉學校輔導流程以用於處理學生問題；  (四)熟悉學校輔導工作實務可能遭遇的問題及其處理模式。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：教學綱要解說、分組、輔導的定義
第02週教綱 outline：學校輔導組織
第03週教綱 outline：學校輔導人員
第04週教綱 outline：輔導法規與輔導倫理
第05週教綱 outline：學校三級輔導機制
第06週教綱 outline：生活輔導
第07週教綱 outline：行為輔導
第08週教綱 outline：學習輔導
第09週教綱 outline：生涯輔導
第10週教綱 outline：繳交期中作業
第11週教綱 outline：家庭對青少年發展的影響
第12週教綱 outline：同儕、學校對青少年發展的影響
第13週教綱 outline：性別教育與情感教育
第14週教綱 outline：網路對青少年發展的影響
第15週教綱 outline：個別輔導
第16週教綱 outline：團體輔導
第17週教綱 outline：諮詢
第18週教綱 outline：繳交期末作業

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  60%
  •  討論  30%
  •  報告  10%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席率  10%
  •  課堂小組討論 請小組成員輪流擔任統整人員，將課堂上進行的問題討論結果摘要，下課前繳交。 25%
  •  期中個人作業 請擇一校園危機新聞(請附上新聞內容摘要)，依學校三級輔導機制擬定輔導方案(第10週繳交，內文12號字，最多2頁，A4 雙面列印)。(新聞內容不在頁數限制內) 25%
  •  期末個人作業 請就11-14週的課程主題，擇一相關的青少年問題案例/新聞，(1)請從個人、家庭、學校、社會面向各舉出可能影響之成因；(2)請舉出該問題行為可能對個案造成的三至五項不利影響；(3)試列舉三至五項教師可以改善該問題行為的具體輔導策略並說明之(第18週繳交，內文12號字，最多4頁，A4 雙面列印)。(案例/新聞說明不在頁數限制內) 40%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：輔導原理與實務
    作者 author：周新富
    出版社 publisher：五南
    出版年 publishing year：2019
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book：輔導原理與實務
    作者 author：鄔佩麗, 翟宗悌, 陳麗英, 黃裕惠
    出版社 publisher：雙葉書廊
    出版年 publishing year：2017