教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
108 1 CH302 06144 GRCU329 201011014 T3441

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
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課程資料 Course Information

開課學年Year108
開課學期Semester1
科目名稱Course課程發展與設計 Curriculum Development & Design
科目代碼Course NoCH302
任課班級Class國文系三甲
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective
授課地點Classroom3412
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

108 1 CH302 GRCU329 201011014

校訓與素養

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程之教學目標在於輔導同學了解課程發展的原理、模式與改革議題，運用更高更寬廣的角度來看課程改革進路，並能應用所教導的原理原則，設計一套可行的課程方案，且加以理解、批判課程的意識形態與內涵。

教學目標 Course Objectives：

（一）了解課程發展與設計的基本概念與理論基礎。 （二）探討課程目標、模式、選擇、組織、評鑑的內涵與問題。 （三）引導學生探討、分析和反思我國當前中小學教育重要的課程議題。 （四）能應用課程發展與設計原理，設計一套可行的課程方案。 （五）能欣賞並增進課程方案設計的專業表現和興趣。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：了解學生背景、介紹課程實施與評量方式、分組安排座位
第02週教綱 outline：Ch.1 課程結構與意義
第03週教綱 outline：Ch.3課程設計的意識型態
第04週教綱 outline：Ch.3課程設計的意識型態
第05週教綱 outline：國慶日放假
第06週教綱 outline：Ch.4課程設計的模式
第07週教綱 outline：Ch.4課程設計的模式
第08週教綱 outline： Ch.5課程選擇與決定
第09週教綱 outline：Ch.6課程組織與課程統整  期中考
第10週教綱 outline：討論期中考、Ch.7課程發展
第11週教綱 outline：Ch.7課程發展
第12週教綱 outline： Ch.8課程實施與課程領導
第13週教綱 outline：十二年國教課程改革趨勢與素養教學 問答題書寫指導與練習
第14週教綱 outline：Ch.9課程評鑑
第15週教綱 outline：Ch.9課程評鑑
第16週教綱 outline：課程方案設計與發表1-3組
第17週教綱 outline：課程方案設計與發表4-6組
第18週教綱 outline： 期末考

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  60%
  •  報告  20%
  •  討論  20%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  (一) 出席、課堂參與情形  20%
  •  (二) 平時作業  10%
  •  (三) 分組討論與分組報告  25%
  •  (四) 期中考  15%
  •  (五) 期末考  30%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：課程發展與設計新論
    作者 author：黃光雄、蔡清田
    出版社 publisher：五南
    出版年 publishing year：2016
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：課程理論與實務(第二版)
    作者 author：方德隆
    出版社 publisher：麗文
    出版年 publishing year：2005
  • 主要書目 Text book3:
    書名 book：課程發展與設計─社會行動取向
    作者 author：陳麗華、彭增龍、張益仁
    出版社 publisher：五南
    出版年 publishing year：2005
  • 主要書目 Text book4:
    書名 book：《課程與教學季刊》（TSSCI）期刊相關論文
  • 主要書目 Text book5:
    書名 book：《教育研究與發展期刊》期刊相關論文
  • 主要書目 Text book6:
    書名 book：CIRN國民中小學課程與教學整合平台