教學大綱 Syllabus

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授課教師Teacher：

106 2 SE211 06144 GRCU275 205013001 T3441

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※

待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年	Year	106
開課學期	Semester	2
科目名稱	Course	輔導原理與實務 Principle and Practice of Guidance
科目代碼	Course No	SE211
任課班級	Class	特教系二
學分數	Credits	2.0
必/選修	Required / Eective
授課地點	Classroom	1503
教師聯絡資料	Contact teachers	連結 Link (因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料) (By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱	Previous syllabus	105-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 105-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 105-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 105-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 105-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 105-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 105-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

106 2 SE211 GRCU275 205013001

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

這是一門既實用又有趣的課程.我們會學到一些有關輔導的基本概念.並演練各理論相關的輔導技巧課堂中期待你可以慢慢省視自我的待人處事與言談技巧更期待之後有利於您的教師檢定與未來教職生涯

教學目標 Course Objectives：

(一) 使學生了解輔導之基本理念。 (二) 使學生了解學校輔導工作之內涵與現況。 (三) 使學生了解學校輔導工作中常用的輔導方法。 (四) 協助學生熟悉學校輔導工作實務可能遭遇的問題及其處理模式。 (五) 啟發並提升學生參與學校輔導工作之熱忱與知能。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：了解學生背景、介紹課程實施與評量方式緒論
第02週教綱 outline：輔導的基本概念
第03週教綱 outline：輔導組織人員與輔導行政
第04週教綱 outline：輔導專業倫理與有效能的談話技術
第05週教綱 outline：輔導專業倫理與有效能的談話技術
第06週教綱 outline：學校輔導工作的內涵(生活輔導、學習輔導、生涯輔導)
第07週教綱 outline：清明節停課
第08週教綱 outline：三級預防的輔導模式
第09週教綱 outline：個別諮商
第10週教綱 outline：個別諮商
第11週教綱 outline：輔導教學影片欣賞
第12週教綱 outline：影片討論、團體輔導
第13週教綱 outline：心理測驗與運用個案研究與管理
第14週教綱 outline：個案研究與管理
第15週教綱 outline：學生問題的認識與輔導協同教學—桌遊玩出生活素養
第16週教綱 outline：分組報告訪談結果
第17週教綱 outline：分組報告訪談結果
第18週教綱 outline：期末考

教學方式(%) Teaching Strategies

講授 50%
報告 15%
討論 20%
演練 15%

成績評量方式(%) Grading Policy

(一) 出席、課堂參與情形 15%
(二) 分組討論與訪談 25%
(三) 小作業、影片心得報告 30%
(四)期末考 30%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※

主要書目 Text book1:
書名 book：輔導原理與實務
作者 author：黃政昌、黃瑛琪、連秀鸞、陳玉芳
出版社 publisher：台北市：：心理
出版年 publishing year：2015
參考書目 Reference book1:
書名 book：學生輔導雙月刊（教育部訓委會）
參考書目 Reference book2:
書名 book：諮商與輔導期刊
參考書目 Reference book3:
書名 book：輔導季刊
參考書目 Reference book4:
書名 book：教育部輔導網路　http://www.guide.edu.tw
參考書目 Reference book5:
書名 book：輔導原理與實務
作者 author：鄔佩麗、陳麗英
出版社 publisher：台北：雙葉書廊
出版年 publishing year：2011
參考書目 Reference book6:
書名 book：輔導與諮商心理學
作者 author：鄔佩麗
出版社 publisher：台北：東華
出版年 publishing year：2005
參考書目 Reference book7:
書名 book：輔導原理與實務（第三版）
作者 author：劉焜輝主編
出版社 publisher：台北：三民書局
出版年 publishing year：2012
參考書目 Reference book8:
書名 book：輔導與諮商原理
作者 author：王智弘等譯
出版社 publisher：台北：學富文化
出版年 publishing year：2006
參考書目 Reference book9:
書名 book：青少年發展與輔導
作者 author：黃德祥
出版社 publisher：台北：五南
出版年 publishing year：2000