教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
106 1 CH111 02282 CHIN108 201011014 T4217

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year106
開課學期Semester1
科目名稱Course書法 Chinese Calligraphy
科目代碼Course NoCH111
任課班級Class國文系一甲
學分數Credits1.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom3104
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
105-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
105-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
105-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
105-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

106 1 CH111 CHIN108 201011014

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description:

(一)「書法」本質探討,從作品析辨「寫字」、「書藝」   與「書法」的差異性。 (二)漢字書法史簡介與各體書法風格衍化初探。 (三)篆、隸、楷、行、草書各體基本筆法之解析與臨習。 (四)書法名家簡介與名作賞析。 (五)藉由各體書法之學習,培養書法教學之基礎能力。

教學目標 Course Objectives:

(一) 透過作品介紹,了解「書法」之本質,能辨識「寫字」、「書藝」與書法的差異性。 (二) 透過歷代書法碑帖與出土文物之賞析,理解漢字書體與書寫載體之運用與演變。 (三) 藉由歷代著名碑、帖與書蹟之賞析,涵養書法藝術之審美觀與鑑賞能力。 (四) 學習篆、隸、楷、行、草各體書法之基本筆法與書寫技巧,培養書法教學之基本能力。

教學內容 Course Outline:

※課程核心能力及其配分:

核心能力

基本能力

通識教育能力

學院核心能力

教育專業能力

職涯融合能力

系所專門能力

系所課程

1
中文

能力

2
英文能力

3
資訊能力

4
批判思考與民主力

5
終身學習與創新力

6
人文關懷與道德力

7
宏觀全球溝通能力

8
國際競爭能力

9
在地關懷與服務能力

10
語文專業與發表能力

11
文創產業及跨領域能力

12
資訊與溝通能力

13
教育學理知能

14
教學、評量能力

15
學生輔導能力

16
班級經營能力

17
職場倫理能力

18
逆境克服能力

19
人際關係能力

20
團隊合作能力

21
專業認知

22
國學研究

23
創意表現

24
倫理素養

書法

10%

 

 

 2%

10%

 5%

 3%

2%

2%

6%

3%

2%

 

 

 

 

 

 

 

 

 20%

15%

15%

5%

 

※實施方法:(講授、鑑賞、示範、臨習)

(一)透過ppt介紹「書法」之本質及文房基本常識。

(二)講授漢字之發展與書法史之演變。

(三)分析各體書風特色,加強臨習各體書法碑帖之基本能力。

(四)統一示範基本筆劃、結構及章法之運用,進行個別練習與指導。

(五)透過同學習作之觀摩、互評與名作賞析之討論,增進書法審美與鑑賞之能力。  

※教學進度:

週 別

       內              容

     作      業

  備   註

 

 

 

 

1

9/12

(二)

1.簡述「書法」本質,探討「寫字」、「書藝」   與「書法」的差異性。

2.課程概說。

3.文房用具使用基本常識。

本學期學習字帖與文具準備(毛筆、墨液、硯台、墊布、毛邊紙2種)

 ppt講授;

文具使用示範

 

2

1.書史簡介:

 各體書法與使用文具之演變。

2.趙之謙楷書基本筆法練習。

練習12格毛邊紙4張

ppt講授;

趙之謙〈氾勝之書〉

 

3

1.趙之謙其人其書簡介。

2.〈齊民要術引氾勝之書〉之筆法、結
 構解析與練習。

 臨帖練習毛邊紙4張

預備:四開(28格)手工宣紙

4

10/10-國慶日放假

 

 

5

 

1.趙之謙楷書臨帖練習。

2.趙之謙楷書章法布局。

四開(28格)手工宣1張

趙之謙〈氾勝之書〉

6

1.書法落款簡介與示範。

2.趙之謙楷書宣紙習寫。

四開手工宣2張(含落款)

參考趙書〈王右軍祠堂碑〉

7

1.篆書簡介:甲骨、金文、小篆

2.奚南薰與其小篆概述

3.奚南薰小篆筆法與結構解說

小篆臨習9格毛邊紙

4張

奚南薰篆書冊

8

1.奚南薰小篆筆法與結構解說

2.奚南薰小篆結構與章法之練習

習作9格毛邊紙4張

奚南薰篆書冊

9

奚南薰小篆結構與章法之練習

臨寫對開宣紙1張

奚南薰篆書冊;對開宣紙

10

期中測驗:選臨書帖一幅(對開宣紙)

 

對開宣紙

11

1.趙之謙小篆筆法示範與練習

2.趙之謙小篆筆法、結構解析(一)

臨寫對開宣紙1張

趙之謙〈三略〉八屏

12

1.趙之謙小篆筆法、結構解析(二)

2.趙之謙小篆〈三略〉八屏臨寫

臨寫對開宣紙1張

趙之謙〈三略〉八屏

13

1.趙之謙小篆筆法、結構解析(三)

2.趙之謙小篆之章法練習

臨寫對開宣紙1張

趙之謙〈三略〉八屏

14

1.金農其人其書概述。

2.金農隸書(漆書)之筆法與結構(一)

毛邊紙(9格)4張  

ppt講授、示範;金農隸書冊

15

金農隸書(漆書)之筆法與結構練習(二)

毛邊紙(9格)4張  

金農隸書冊

16

金農隸書冊之結構與章法解說

臨寫對開宣紙1張

金農隸書冊

17

金農隸書冊臨摹與自運練習

對開宣紙練習

金農隸書冊、

隸書千字文

18

期末考試:篆、隸書臨寫(對開直式)

 

篆書冊;隸書冊;對開宣紙

※教材與參考書目:

(一)主要教材:教師自編教材、《中國法書選》(日本東京:二玄社,1990年)

(二)參考書目:

    1.王志軍、陳虎編著:《一本就通:中國書法》(臺北:聯經,2013年)

    2.劉 濤:《書法談叢》(臺北:蕙風堂筆墨公司,2001年)

    3.周鳳五:《書法》(臺北:幼獅文化事業公司,1985初~1990四版)

    4.杜忠誥:《書道技法1‧2‧3》(臺北:雄獅圖書公司,1986初~1990四版)

    5.張光賓:《中華書法史》(臺北:臺灣商務印書館,1981初~1989三版)

    6.陳振濂主編:《書法學》上、下冊(臺北:建宏書局,1994年)

(三)鑑賞教學與參考碑帖:

    1.邱振中:《書法藝術與鑑賞》(臺北:亞太圖書出版,1995年)

    2.《中國碑帖名品》100冊(上海:上海書畫出版社,2011初~2013再版)

    3.《書跡名品叢刊》208冊(日本東京:二玄社,1963初~1988五刷)

 



教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授 含鑑賞 25%
  •  示範  30%
  •  臨寫練習  30%
  •  作品討論 含習作互評 15%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  平時習作  20%
  •  期中考  30%
  •  期未考  40%
  •  學習表現  10%

主要書目及參考書目 References

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