系統訊息：
授課教師:
李讚桐
教學大綱:
※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※
<html> <body> <p><strong>國立高雄師範大學教學綱要</strong><strong>(_105_</strong><strong>學年度</strong><strong>)</strong></p> <p>科目名稱： 書法 ■必修 □選修 教師：李讚桐</p> <p>任課班級：國文系大一乙書法</p> <p>每學期開課學分數：上學期<u> 1 </u>學分 下學期<u> 1 </u>學分</p> <p>總學分數：<u> 2 </u>學分 每週上課時數：<u> 2 </u>小時</p> <p>連繫電話： 0972035238 辦公地點：國文系辦公室 Email: <u>ljt035238@gmail.com</u> 辦公時間（Office hour）：每週一下午8、9節</p> <p><strong>※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※</strong></p> <p> </p> <ul> <li><strong>教學目標：</strong><strong> </strong></li></ul> <p>（一）透過書法史之簡介與學習，了解中國書法史概況與文字起源及書體之演變。</p> <p>（二）熟習各體書法（楷行篆隸）之基本筆法與書風特色。</p> <p style="margin-left:42.0pt">（三）結合書藝美學之認知，以涵養學生書法藝術之審美觀。</p> <p>（四）從了解書法是線條的藝術，進而旁通其他藝術門類之線條質感(音樂、舞蹈等)。</p> <p style="margin-left:36.0pt"> （五）藉由認識書法藝術之特質與歷代名碑、名帖之欣賞能力，涵養藝術審美觀。</p> <p> （六）透過傳統書法與現代書藝之比較，了解書寫藝術的多元表現之可能性。</p> <p><strong>二、課程核心能力及其配分：</strong></p> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:107.3%"> <tbody> <tr> <td style="height:27px; width:13.54%"> <p><strong>核心能力</strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:27px; width:9.58%"> <p><strong>基本能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:27px"> <p><strong>通識教育能力</strong></p> </td> <td colspan="5" style="height:27px"> <p><strong>學院核心能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:27px; width:14.44%"> <p><strong>教育專業能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:27px; width:14.86%"> <p><strong>職涯融合能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:27px; width:16.44%"> <p><strong>系所專門能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:94px; width:13.54%"> <p><strong>系所課程</strong></p> </td> <td style="height:94px; width:3.92%"> <p><strong>1</strong><br> <strong>中文能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>2</strong><br> <strong>英文能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>3</strong><br> <strong>資訊能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>4</strong><br> <strong>批判思考與民主力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>5</strong><br> <strong>終身學習與創新力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>6</strong><br> <strong>人文關懷與道德力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>7</strong><br> <strong>宏觀全球溝通能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>8</strong><br> <strong>國際競爭能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>9</strong><br> <strong>在地關懷與服務能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>10</strong><br> <strong>語文專業與發表能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>11</strong><br> <strong>文創產業及跨領域能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>12</strong><br> <strong>資訊與溝通能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>13</strong><br> <strong>教育學理知能</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>14</strong><br> <strong>教學、評量能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>15</strong><br> <strong>學生輔導能力</strong></p> </td> <td style="height:94px; width:2.44%"> <p><strong>16</strong><br> <strong>班級經營能力</strong></p> </td> <td style="height:94px; width:5.04%"> <p><strong>17</strong><br> <strong>職場倫理能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>18</strong><br> <strong>逆境克服能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>19</strong><br> <strong>人際關係能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>20</strong><br> <strong>團隊合作能力</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>21</strong><br> <strong>專業認知</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>22</strong><br> <strong>國學研究</strong></p> </td> <td style="height:94px"> <p><strong>23</strong><br> <strong>創意表現</strong></p> </td> <td style="height:94px; width:4.1%"> <p><strong>24</strong><br> <strong>倫理素養</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:17px; width:13.54%"> <p><strong>課程名稱</strong></p> </td> <td style="height:17px; width:3.92%"> <p>10%</p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p>5%</p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p>15%</p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p>5%</p> </td> <td style="height:17px"> <p>10%</p> </td> <td style="height:17px"> <p>10%</p> </td> <td style="height:17px"> <p>5%</p> </td> <td style="height:17px"> <p>5%</p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px; width:2.44%"> <p> </p> </td> <td style="height:17px; width:5.04%"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p> </p> </td> <td style="height:17px"> <p>10%</p> </td> <td style="height:17px"> <p>20%</p> </td> <td style="height:17px; width:4.1%"> <p>5%</p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div> <p><strong>三、教材內容：課本、講義、數位教材</strong></p> <p>（一）書史與書風概述。。</p> <p>（二）書法基本技法之解析與臨習。</p> <p>（三）書法美學之建構與藝術欣賞。</p> <p> （四）書法藝術創作原理與運用。</p> <p>（五）書論內容解析與應用。</p> <p><strong>四、實施方法：講授、討論</strong></p> <p>（一）透過ppt及影音光碟講授書法史之遞變與各體書風特色。</p> <p>（二）介紹書法基本常識及書論內容，並示範基本筆劃、結構、章法。</p> <p>（三）透過分佈練習進而臨摹到創作練習以達學習成效。</p> <p>（四）採統一課程教授，個別指導、賞評分析，依進度由淺而深。</p> <p>（五）透過分組練習、共同討論、觀摩互評以增進並鼓勵相互間之學習。</p> <p><strong>五、評量方式：</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="height:25px; width:68px"> <p> <strong>評量方式</strong></p> </td> <td style="height:25px; width:91px"> <p><strong>平時考</strong><strong>(</strong><strong>含平時作業、參訪心得</strong><strong>2</strong><strong>篇</strong><strong>)</strong></p> </td> <td style="height:25px; width:63px"> <p><strong>期中考</strong></p> </td> <td style="height:25px; width:63px"> <p><strong>期末考</strong></p> </td> <td style="height:25px; width:80px"> <p><strong>學習態度出席狀況</strong></p> </td> <td style="height:25px; width:54px"> <p><strong>期末板書測驗</strong></p> </td> <td style="height:25px; width:54px"> <p><strong>備註</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:22px; width:68px"> <p><strong>百分比</strong></p> </td> <td style="height:22px; width:91px"> <p><strong>3</strong><strong>0</strong><strong>％</strong></p> </td> <td style="height:22px; width:63px"> <p><strong>2</strong><strong>5</strong><strong>％</strong></p> </td> <td style="height:22px; width:63px"> <p><strong>3</strong><strong>0</strong><strong>％</strong></p> </td> <td style="height:22px; width:80px"> <p><strong>1</strong><strong>0</strong><strong>％</strong></p> </td> <td style="height:22px; width:54px"> <p>5%</p> </td> <td style="height:22px; width:54px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p><strong>六、主要讀本及參考書目、碑帖：</strong></p> <p>（1）主要讀本：</p> <p><strong>1.</strong> <strong>《</strong><strong>大學寫字課</strong><strong>》</strong><strong>(</strong><strong>黃宗義、李國揚編著</strong><strong>)</strong><strong> ---</strong><strong>上課主要用書</strong></p> <p>2.《書法及其教學之研究》：蔡崇名著（台北：華正書局，1982年）</p> <p>3. <strong>《硬筆書法練習簿(楷書) 》：李郁周主編(台北：蕙風堂，2012年)</strong></p> <p>4. 《書法教學》：郭農聲、李甫主編(台北：洪葉，1995年)</p> <p>5. 《愉快的書法》：邱振中著(台北：大地，2010年)</p> <p>（2）參考書目：</p> <p>1.《書法知識千題》：周俊杰等編（台北：博遠出版社，1993年）</p> <p>2.《中華書法史》：張光賓（台北：台灣商務，1994年）</p> <p>3.《書道技法123》：杜忠誥<strong>（</strong>臺北：雄獅出版社，1998年<strong>）</strong></p> <p>4.《書法美學通論》<strong>：</strong>陳振濂<strong>（</strong>瀋陽：遼寧教育，1996年<strong>）</strong></p> <p>5.《書法美學論稿》：周俊杰著(河南鄭州：大象出版社，2011年)</p> <p> (3)上課用碑帖：</p> <p> 1.楷書：歐陽詢九成宮醴泉銘、虞世南孔子廟堂碑</p> <p> 2.行書：王羲之蘭亭集序、顏真卿祭侄文稿、蘇東坡黃州寒食詩帖</p> <p> (天下三大行書為主)</p> <p><strong>七、教學進度：</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:590px"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:50px"> <p>週 別</p> </td> <td style="width:302px"> <p> 內 容</p> </td> <td style="width:94px"> <p> 作 業</p> </td> <td style="width:144px"> <p> 備註</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="18" style="width:26px"> <p>︵</p> <p>上</p> <p>學</p> <p>期</p> <p>︶</p> </td> <td style="width:24px"> <p>1</p> </td> <td style="width:302px"> <p>1課程概說與課程評量方式說明</p> <p>2文房四寶簡介(水書介紹)</p> <p>3大一書法教學的第一堂課—自我書法能 力檢測單</p> </td> <td style="width:94px"> <p>依進度介紹並預習主要讀本及所需用具</p> </td> <td style="width:144px"> <p><strong>0912</strong><strong>開學上課日</strong></p> <p><strong>配合光碟說明</strong>(購買李郁周教授硬筆書法練習簿)</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>2</p> </td> <td style="width:302px"> <ol> <li><strong>書法簡史一</strong>---介紹文字的起源一書畫同源？各體書法一一呈現，先介紹楷書 </li><li>硬筆書法/楷書-執筆法、結構、章法解析 </li></ol> <p> </p> </td> <td style="width:94px"> <p style="margin-left:15.0pt">1‧每週作業至少毛邊紙（12 格）4張或宣紙四開以上1張</p> <p>2‧硬筆書法作業3頁</p> </td> <td style="width:144px"> <p>PPT光碟簡介</p> <p>硬筆書法空白紙</p> <p>硬筆書法字帖</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>3</p> </td> <td style="width:302px"> <ol> <li>楷書─基本筆法習寫（一）點橫豎撇 </li><li><strong>書法簡史二</strong> </li></ol> </td> <td style="width:94px"> <p>同上(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>以歐陽詢九成宮醴泉銘為例</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>4</p> </td> <td style="width:302px"> <ol> <li>楷書─基本筆法習寫（二）挑鉤折捺 </li><li><strong>書法簡史三</strong> </li></ol> </td> <td style="width:94px"> <p>同上(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>以歐陽詢九成宮醴泉銘為例</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>5</p> </td> <td style="width:302px"> <p style="margin-left:18.0pt">國慶日放假一天(在家臨帖書寫)</p> </td> <td style="width:94px"> <p>同上(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>10日雙十節放假</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>6</p> </td> <td style="width:302px"> <p style="margin-left:18.0pt">楷書─結構解析（一）</p> </td> <td style="width:94px"> <p>同上(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>以虞世南孔子廟堂碑為例</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>7</p> </td> <td style="width:302px"> <p> 楷書─結構解析（二）</p> </td> <td style="width:94px"> <p>同上(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>以虞世南孔子廟堂碑為例</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>8</p> </td> <td style="width:302px"> <p> 楷書章法布局解析</p> </td> <td style="width:94px"> <p>同上(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>以虞世南孔子廟堂碑為例</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>9</p> </td> <td style="width:302px"> <p> 常見書法作品落款方式及習寫（一）</p> </td> <td style="width:94px"> <p>同上</p> </td> <td style="width:144px"> <p>以虞世南孔子廟堂碑為例(範帖展示)</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>10</p> </td> <td style="width:302px"> <p>期中考週(臨帖對開一張唐詩、廟堂碑為主)</p> </td> <td style="width:94px"> <p>書家書齋書寫心得1篇</p> </td> <td style="width:144px"> <p>1051114期中測驗</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>11</p> </td> <td style="width:302px"> <p> 楷書作品含落款習寫創作（二）</p> <p> </p> </td> <td style="width:94px"> <p style="margin-left:15.0pt">1‧宣紙對開1張</p> <p>2‧硬筆書法作業3頁</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>12</p> </td> <td style="width:302px"> <ol> <li>行書介紹─筆法、結構、章法 </li></ol> <p> 天下三大行書之一硬筆行書臨寫</p> <p>2.行書臨習（一）--王羲之蘭亭集序</p> <p>3.蘭亭集序文賞讀</p> </td> <td style="width:94px"> <p>熟背通篇內容</p> <p>硬筆一張對開一張(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>空白格紙</p> <p>分組討論上台發表</p> <p>王羲之蘭亭序書寫內容</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>13</p> </td> <td style="width:302px"> <p>行書臨習（四）---蘭亭集序一</p> </td> <td style="width:94px"> <p style="margin-left:15.0pt">宣紙對開1張</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>14</p> </td> <td style="width:302px"> <p>行書臨習（五）---蘭亭集序二</p> </td> <td style="width:94px"> <p style="margin-left:15.0pt">宣紙對開1張</p> </td> <td style="width:144px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>15</p> </td> <td style="width:302px"> <ol> <li>行書臨習（二）--顏真卿祭侄文稿 </li><li>天下三大行書之二硬筆行書臨寫 </li><li>祭侄文稿史實賞讀 </li></ol> </td> <td style="width:94px"> <p>熟讀內容</p> <p>硬筆一張</p> <p>對開一張(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>分組討論上台發表</p> <p>顏真卿祭侄文稿書寫內容</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>16</p> </td> <td style="width:302px"> <ol> <li>行書臨習（三）--蘇東坡黃州寒食詩帖 </li><li>天下三大行書之三硬筆行書臨寫 </li><li>寒食詩帖賞讀 </li></ol> </td> <td style="width:94px"> <p>熟背通篇內容</p> <p>硬筆一張</p> <p>對開一張(臨帖)</p> </td> <td style="width:144px"> <p>分組討論上台發表</p> <p>蘇東坡黃州寒食詩帖書寫內容</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>17</p> </td> <td style="width:302px"> <p>元旦補假一天(蘭亭集序一張對開)</p> </td> <td style="width:94px"> <p style="margin-left:15.0pt">宣紙對開1張</p> </td> <td style="width:144px"> <p>1日元旦2日補假</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:24px"> <p>18</p> </td> <td style="width:302px"> <p>期末考週(蘭亭集序一張對開橫式直書)</p> </td> <td style="width:94px"> <p>交參觀書法展心得1篇</p> </td> <td style="width:144px"> <p>1060109期末測驗</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p style="margin-left:25.5pt"> </p> </body> </html>