教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
115 1 AJ409 77014 GREE497 290002004 T1629

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year115
開課學期Semester1
科目名稱Course國民小學資訊教材教法 Teaching Materials & Methods on Information Studies for Elementary School
科目代碼Course NoAJ409
任課班級Class
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective選修 elective subject
授課地點Classroom0706
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
114-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

晤談時間 Office Hour

  • 星期三：第4、5節

課程能力 Course Ability

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校訓與素養

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

教育部師資職前教育專業素養5大素養17項指標：

1 了解教育發展的理念與實務
1-1 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念。
1-3 解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐的基礎。
2 了解並尊重學習者的發展與學習需求
2-2 了解並運用學習原理，以符合學生個別的學習需求與發展。
3 規劃適切的課程、教學及多元評量
3-1 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學及評量。
3-5 應用多元教學策略、教學媒材及學習科技，以促進學生有效學習。

十九項議題：

1 性別平等
12 資訊

高師大師就處3大教育目標、9大素養：

1 具備教育專業素養
1-1 具備豐富的教師專業知能
1-2 具備高度的教育專業熱忱

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程依108課綱資訊科技學科欲培育學生之運算思維為核心能力之學習重點，講授國小資訊科技學科教材的設計與教學方法

教學目標 Course Objectives：

1.瞭解108課綱中資訊科技領域的核心素養與學習重點。 2.了解基礎程式設計與運算思維內涵。 3.學習設計適合國民小學生的資訊科技教材與教學活動。 4.掌握使用多元數位學習工具與資源進行教學的方法。 5.了解與運用素養導向標準本位評量工具與教學資源。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程介紹
第02週教綱 outline：108課綱中資訊科技領域的核心素養
第03週教綱 outline：108課綱中資訊科技領域的學習重點
第04週教綱 outline：基礎程式設計-1 循序
第05週教綱 outline：基礎程式設計-2 迴圈
第06週教綱 outline：基礎程式設計-3 決策
第07週教綱 outline：運算思維能力包含的項目-1
第08週教綱 outline：運算思維能力包含的項目-2
第09週教綱 outline：期中報告
第10週教綱 outline：教學法的理論基礎與參考模型
第11週教綱 outline：專題式教學法
第12週教綱 outline：協同式學習法、實驗式學習法
第13週教綱 outline：數位學習工具、資源與模式-1
第14週教綱 outline：數位學習工具、資源與模式-2
第15週教綱 outline：素養導向標準本位評量工具與教學資源
第16週教綱 outline：期末報告
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：學習活動：了解教育部數位精進計畫 https://pads.moe.edu.tw/pads_front/index.php
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：學習活動：了解素養導向(標準本位)評量資源 https://dpcca.rcpet.edu.tw/subject/subject_demand.aspx

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  70%
  •  討論  30%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  課堂參與  50%
  •  期中及期末報告  50%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 參考書目 Reference book1:
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：自製教材
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：自製教材