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教學大綱 Syllabus
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孫培真
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114
1
AJ409
77014
GREE497
290002004
T1629
遠距教學方式 Distance learning
※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...
課程資料 Course Information
開課學年
Year
114
開課學期
Semester
1
科目名稱
Course
國民小學資訊教材教法 Teaching Materials & Methods on Information Studies for Elementary School
科目代碼
Course No
AJ409
任課班級
Class
學分數
Credits
2.0
必/選修
Required / Eective
選修 elective subject
授課地點
Classroom
MA315
教師聯絡資料
Contact teachers
連結 Link
(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱
Previous syllabus
查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match
課程能力 Course Ability
114
1
AJ409
GREE497
290002004
校訓與素養
課程符合指標 Course Indicators
師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators
無
教學內容 Course Outline
課程概述 Course Description:
本課程依108課綱資訊科技學科欲培育學生之運算思維為核心能力之學習重點,講授國小資訊科技學科教材的設計與教學方法
教學目標 Course Objectives:
1.瞭解108課綱中資訊科技領域的核心素養與學習重點。 2.了解基礎程式設計與運算思維內涵。 3.學習設計適合國民小學生的資訊科技教材與教學活動。 4.掌握使用多元數位學習工具與資源進行教學的方法。 5.了解與運用素養導向標準本位評量工具與教學資源。
教學內容 Course Outline:
第01週教綱 outline:課程介紹
第02週教綱 outline:108課綱中資訊科技領域的核心素養
第03週教綱 outline:108課綱中資訊科技領域的學習重點
第04週教綱 outline:基礎程式設計-1 循序
第05週教綱 outline:基礎程式設計-2 迴圈
第06週教綱 outline:基礎程式設計-3 決策
第07週教綱 outline:運算思維能力包含的項目-1
第08週教綱 outline:運算思維能力包含的項目-2
第09週教綱 outline:期中報告
第10週教綱 outline:教學法的理論基礎與參考模型
第11週教綱 outline:專題式教學法
第12週教綱 outline:協同式學習法、實驗式學習法
第13週教綱 outline:數位學習工具、資源與模式-1
第14週教綱 outline:數位學習工具、資源與模式-2
第15週教綱 outline:素養導向標準本位評量工具與教學資源
第16週教綱 outline:期末報告
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning ):學習活動:了解教育部數位精進計畫 https://pads.moe.edu.tw/pads_front/index.php
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning ):學習活動:了解素養導向(標準本位)評量資源 https://dpcca.rcpet.edu.tw/subject/subject_demand.aspx
教學方式(%) Teaching Strategies
講授 規劃中 70%
討論 30%
成績評量方式(%) Grading Policy
課堂參與 50%
期中及期末報告 50%
主要書目及參考書目 References
※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
參考書目 Reference book1:
主要書目 Text book1:
書名 book:自製教材