教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
115 1 AL415 66364 GREE486 290002003 T3137

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching,goggle meet

課程資料 Course Information

開課學年Year115
開課學期Semester1
科目名稱Course健康與體育領域體育專長教材教法 Teaching Materials and Methods in Health and Physical Education
科目代碼Course NoAL415
任課班級Class
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom0702
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
114-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

115 1 AL415 GREE486 290002003

校訓與素養

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

教材教法定義與概念、12年國教新課綱健體領域教學理念與內容 有效體育教學理論與教學策略介紹 體育教學技術(計畫、講述、示範、管理、保護、提問、討論、評量) 常見類型之運動項目技能教學實務 導入三週的臨床教學循環進行實地學習

教學目標 Course Objectives：

瞭解12年國教新課綱健體領域教學理念與內容 認識素養導向體育教學相關理論與教學策略 具備中學體育教學實務技能 建立體育教學實踐能力 培養開放而正確的體育教學態度

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：教材教法教學進度介紹與調整、分組 體育師資培育概況 體育教學評量、教師教學行為(回饋、催促、支持…) 學期測驗項目說明我看體育教學(作業1))
第02週教綱 outline：12年國教新課綱及健體領域教學重點 體育教學過程、體育教材介紹、教學計劃(教案)書寫 如何實施熱身及帶操1 講述、提示、口令與隊呼2 技能教學的示範與保護3 隊呼實作及口令練習 二分鐘動作講述(作業 2) 提問設計 (作業3)
第03週教綱 outline：體育教學方法與策略介紹：Mosston教學光譜、教學模式、體育教學模組 體育教學的課室管理：分組、常規、獎懲4 教具製作與應用5 教學配套：檢核表、學習單編製6 我的課室管理小技巧 4 我的課室管理小技巧(作業 4) 學習單或作業表設計(作業5)
第04週教綱 outline：雨天教學備案7：運動欣賞、體育知識教學 國/高中新式健康操教跳8 術科教學要領介紹(參考教材教法與評量)9 試教教案編寫(作業6)
第05週教綱 outline：Ga挑戰類型-田徑教學演示與討論 (1.2.) Hd競爭類型-足/壘球教學演示與討論 (3.4.5) 分組回饋單(作業7)
第06週教綱 outline：Ha競爭類型-桌、羽、網球教學演示與討論(6.7.8) Hb競爭類型-籃/Ha排球教學演示與討論(9.10) 分組回饋單(作業8)
第07週教綱 outline：Ia表現類型-體操/Ib舞蹈/Ic民俗演示與討論(11.12.13) Bc傷害防護/Cb體育知識(雨天備案)演示與討論(14.15) 歷次分組回饋意見統整(作業9)
第08週教綱 outline：臨床教學循環實地學習1-暫定三民高中/教學觀摩與討論1 實地學習心得(作業10)
第09週教綱 outline：臨床教學循環實地學習2-暫定師大附中/教學觀摩與討論2 實地學習心得(作業11)
第10週教綱 outline：臨床教學循環實地學習3-暫定大仁國中/教學觀摩與討論3 實地學習心得(作業12)
第11週教綱 outline：a挑戰類型-游泳單元教學演示與討論 (1.2.3) 臨床教學循環實地學習討論
第12週教綱 outline：分組夥伴學校試教1 分組試教與觀課心得(作業13)
第13週教綱 outline：分組夥伴學校試教2
第14週教綱 outline：分組夥伴學校試教3
第15週教綱 outline：專家教師協同教學-教師甄試與素養導向體育教學
第16週教綱 outline：測驗1-2分鐘動作講述 測驗2-口令與健康操測驗
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：測驗3-專長動作展現影片 2分鐘動作講述與健康操補測
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：試教成果心得分享與討論(分組共備與教學成果海報) 體育教材教法面面觀 教材教法學習歷程檔案(含總心得)13 配合素養導向體育教學社群及體育教材教法人才培育計畫實施 教學回顧 教學評量問卷(後測)

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授 素養導向教學理論與實務 20%
  •  報告 以近期學校體育為範為導讀文章 20%
  •  試教與實地學共備與與討論 以歷次課堂試教和學校觀課及實地上課為範圍 鼓勵社群共備 20%
  •  協同教學專題與重要議題討論 素養教學相關議題與教學實務 20%
  •  課堂微型教學 以15分鐘微型教學試教與討論 20%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  筆試 健體領域課綱內容 10%
  •  微型教學表現 於課堂進行試教 30%
  •  實地學習參與情形 到教育現場觀摩與試教 20%
  •  議題導讀 以學校體育較新議題為主 15%
  •  指定作業與實踐能力 模式本位評量、跨領域或雙語體育等為佳 25%

主要書目及參考書目 References

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※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：中學體育教材教法。台北：五南。
    作者 author： 4.教育部(2021)。
    出版社 publisher：台北：五南
    出版年 publishing year：2021
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book：   5.Metzler, M. W. (2005). Instructional models for physical education.
    作者 author：  Metzler, M. W. 
    出版年 publishing year：2005