教學大綱 Syllabus

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108 1 GW105 18003 GSGW007 201016001 T2491

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
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The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching

課程資料 Course Information

開課學年Year108
開課學期Semester1
科目名稱Course南島語綜論 Seminer in Austronesian Languages
科目代碼Course NoGW105
任課班級Class臺研碩一
學分數Credits3.0
必/選修Required / Eective選修 elective subject
授課地點Classroom3208
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

108 1 GW105 GSGW007 201016001

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description:

本課程是一門介紹南島語的入門課程。提供初學者基礎南島語言之相關背景知識及重要文獻,有助於南島語之教學、應用及研究。

教學目標 Course Objectives:

使學員熟悉台灣南島語語法特色及定位,包含了解格位系統、代名詞系統、動貌系統、時制系統、焦點系統、否定、疑問、存在/領屬方位、同源詞、擴散及分群。

教學內容 Course Outline:

A、課程核心能力及其配分:

 

核心能力

學院核心能力

融合發展能力

系所專門能力

系所課程

1
國際競爭能力

2
在地關懷與服務能力

3
語文專業與發表能力

4
文創產業及跨領域能力

5
資訊與溝通能力

6
創新思考能力

7
國際化能力

8
終身學習能力

9
臺灣研究專業能力

10
文獻分析能力

11
田野調查能力

12
跨領域整合能力

13
人文及倫理素養

原住民語語法研究

7%

8%

9%

8%

9%

8%

8%

9%

8%

5%

7%

7%

7%

 

 

B、教材內容:

南島語語法特色及定位,包含了解格位系統、代名詞系統、動貌系統、時制系統、焦點系統、否定、疑問、存在/領屬方位、同源詞、擴散及分群。

 

C、實施方法:

老師重要文獻講授、討論、作業報告

 

D、評量方式:

評量方式

平時考

期中考

期末考

作業

報告

出席率

參與討論

學習表現

百分比

 

 

 

 

40%

10%

20%

30%

 

E、主要讀本及參考書目:

                    (1)主要讀本:

                       基本語法議題:

黃美金 1996. 台灣南島語文法關係型態之探究(I) 何大安、鄭秋豫 編輯 語言學門專題計劃研究成果發表會論文集  台北 中華民國

Li, Paul J.-K. 2008. The great diversity of Formosan languages. Language and linguistics 9.3:523-546.

Zeitoun, Elizabeth and Huang, Lillian M. 1997. Toward a typology of tense, aspect and modality in Formosan languages: A preliminary study. 中國境內語言暨語言學 4:595-618.

Zeitoun, Elizabeth, Lillian M. Huang, Marie M. Yeh, Anna H. Chang and Joy J. Wu. 1996. The temporal/aspectual and modal systems of some Formosan languages: Typological perspective. Oceanic Linguistics 35.1:21-56.

Zeitoun, Elizabeth. 1996. The Tsou temporal, aspectual and modal system revisited. BIHP 67.3:503-532.

Haung, Lillian M. Zeitoun, Elizabeth, Chang, Anna H. and Wu, Joy J. 1996. A typological overview of nominal case marking systems of some Formosan Languages. Huang S.-f. ed. Selected papers from ISOLIT-II, 21-48.

Li, Jen-kuei Paul. 1997. ‘A Syntactic Typology of Formosan Languages——Case Markers on Noun and Pronouns’, in “Chinese Languages and Linguistics” No. 4: 343-378. Taipei: Academia Sinica.

Yeh, Marie M., Lillian M. Huang, Elizabeth Zeitoun, Anna H. Chang, and Joy J. Wu. 1996. A preliminary study on negative constructions in some Formosan languages. Huang S.-f. ed. Selected papers from the Second International Symposium Languages in Taiwan (ISOLIT-II), 79-110.

Zeitoun, Elizabeth, Lillian M. Huang, Marie M. Yeh, A. Chang & J.Wu. 1999 ‘Interrogative Constructions in some Formosan Languages’, “Chinese Languages and Linguistics” No.5: 639-680.

Zeitoun, Elizabeth, Lillian M. Huang, Marie M. Yeh, Anna H. Chang. 2001. ‘Existential possessive and locative constructions in the Formosan languages’, “Oceanic Linguists”, 38.1:1-42.

(2)參考書目:

 何大安1999〈論原始南島語同源詞〉,石鋒、潘悟雲主編《中國語言學的新拓展:慶祝王士元教授六十五歲華

 誕》:75-84。香港︰香港城市大學出版社。

                         李壬癸1997《台灣南島民族的族群與遷徙》。台北:常民文化公司。

                         李壬癸 1992《台灣南島語言的內部與對外關係》:65-154,史前博物館籌備處計畫報告書。

                          李壬癸 1999《台灣原住民史——語言篇》,南投:台灣省文獻委員會。

       李壬癸 1991《台灣南島語言的語音符號系統》,台北:教育部教研會。

       何大安、楊秀芳 2000 〈南島語與台灣南島語〉,黃美金編《台灣南島語言》叢書‧導論,頁1-25,台北︰遠流

        出版社。

 

F.  教學進度:

                           

      

       

1

課程介紹

 

 

2

臺灣南島語言

 

 

3

The Great Diversity of Formosan Languages

台灣南島語言文法關係型態之研究

 

 

4

A Typological Overview of Nominal Case Marking Systems of Some Formosan Languages

格位系統

 

5

A Syntactic Typology of Formosan Languages- Case Markers on Nouns and Pronouns

格位系統

代名詞系統

 

6

Toward a Typology of Tense, Aspect and Modality in Formosan Languages: A Preliminary Study

動貌系統

時制系統

焦點系統

 

7

The Temporal, Aspectual,and Modal Systems of Some Formosan Languages: A typological Perspective

動貌系統

時制系統

焦點系統

 

8

A Preliminary Study on Negative Constructions in Some Formosan Languages

否定

 

9

討論

報告各組系統表

 

10

期中考

交各組系統表

 

11

Interrogative Constructions in Some Formosan Languages

疑問

 

12

Existential,Possessive,and Locative Construtions in Formosan Languages

存在 領屬 方位

 

13

論原始南島語同源詞

The Austonesian Dispersal and the Origin of Languages

The Austronesian Homeland: A Linguistic Perspective

同源詞

擴散

 

14

A Grammatical Subgrouping of Formosan Languages

台灣南島語的語言關係

分群

 

15

Classification of Formosan Languages: Lexical Evidence

分群

 

16

五種排灣方言的初步比較

論排灣群語言的分群

The Dialectal Differences in Atayal in I-Lan

Linguistic Criteria for Classifying the Atayalic Dialect Groups

A Comparative Study of Bunnun Dialects

論魯凱語的親屬關係

分群

 

17

OFF

報告各組系統表

 

18

期末考

報告各組系統表

 

 

 



教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  40%
  •  報告  40%
  •  討論  20%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  期中作業  30%
  •  期末作業  30%
  •  參與報告討論  40%

主要書目及參考書目 References

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