教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher

授課教師Teacher：

111 2 GO304 06179 GRCU652 201014001 T3910

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※

同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching

課程資料 Course Information

開課學年	Year	111
開課學期	Semester	2
科目名稱	Course	教育議題專題 Topics in Education Issues
科目代碼	Course No	GO304
任課班級	Class	地理系三
學分數	Credits	2.0
必/選修	Required / Eective
授課地點	Classroom	1502
教師聯絡資料	Contact teachers	連結 Link (因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料) (By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱	Previous syllabus	110-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 110-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 110-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 110-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 110-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus 110-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

111 2 GO304 GRCU652 201014001

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程教學包括 (一) 當前各項教育政策之重要議題。 (二) 十二年國民基本教育推動之相關內涵與課綱實施之議題。 (三) 相關議題融入有關領域教學或活動之內涵與策略。

教學目標 Course Objectives：

（一）培養學生對於當前教育政策、新課綱議題的認知、關心與洞察力。（二）透過教育議題的探討，增進學生對於教育議題的分析、批判、歸納及統整能力。（三）激發學生能將相關議題融入有關領域的教學單元或活動中，以強化師資培育能力。（四）經由教學實施，發展學生人際溝通、團隊合作與問題解決能力。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程介紹與議題概述
第02週教綱 outline：十二年國民基本教育之推動與實施
第03週教綱 outline：108課程綱要之修訂與實施
第04週教綱 outline：性別平等教育
第05週教綱 outline：環境教育
第06週教綱 outline：國際教育
第07週教綱 outline：實驗教育
第08週教綱 outline：新住民教育
第09週教綱 outline：期中考試
第10週教綱 outline：美感教育
第11週教綱 outline：人權教育
第12週教綱 outline：海洋教育
第13週教綱 outline：品德教育
第14週教綱 outline：生命教育
第15週教綱 outline：家庭教育
第16週教綱 outline：閱讀素養
第17週教綱 outline：多元文化教育
第18週教綱 outline：期末考試

教學方式(%) Teaching Strategies

課堂講授 60%
分組議題報告 20%
閱讀與討論 20%

成績評量方式(%) Grading Policy

期末考：議題心得報告（實作評量） 30%
期中考（紙筆評量） 30%
分組報告（實作評量） 30%
分組報告（實作評量） 30%
平時成績：含出席情形、參與討論及發言（觀察評量） 10%
平時成績：含出席情形、參與討論及發言（觀察評量） 10%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※

主要書目 Text book1:
書名 book：自製教材
參考書目 Reference book1:
書名 book：當代臺灣教育政策議題分析
作者 author：楊思偉、林政逸
出版社 publisher：台北市:五南
ISBN：9789865227128
出版年 publishing year：2021
參考書目 Reference book2:
書名 book：當代教育思潮
作者 author：蘇永明
出版社 publisher：台北市:五南
ISBN：9789865713171
出版年 publishing year：2015
參考書目 Reference book3:
書名 book：教育發展議題研究
作者 author：吳清山
出版社 publisher：台北市:高等教育出版社
ISBN：9789862660546
出版年 publishing year：2012
參考書目 Reference book4:
書名 book：十二年國教:改革、問題與期許
作者 author：黃政傑主編
出版社 publisher：台北市:五南
ISBN：978957116673-5
出版年 publishing year：2012
參考書目 Reference book5:
書名 book：教育危機：當代趨勢與議題
作者 author：姜添輝、黃柏叡
出版社 publisher：台北市:高等教育出版社
ISBN：9789862661208
出版年 publishing year：2015