教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
107 1 GR904 25002 GRCV020 290001001 T3142

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year107
開課學期Semester1
科目名稱Course博物館探索與學習 Exploring and Learning in Museums
科目代碼Course NoGR904
任課班級Class
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective通識 general Education
授課地點Classroom3412
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

晤談時間 Office Hour

  • 星期二：第2、3、4節

課程能力 Course Ability

107 1 GR904 GRCV020 290001001

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

千禧年後，在文化是門好生意的引領下，世界各主要城市地標式的博物館如雨後春筍般興起，使得21世紀被視為是博物館的世紀。然而隨著都市發展、產業轉型，城鄉不斷被改造，許多原本熟悉的地方，忽然變成嶄新的地點。博物館於是成為重要的媒介平台，除了搜集、典藏、研究、展示，更透過公共教育活動，讓民眾不僅了解地方的歷史脈絡，找到情感與記憶的依歸，博物館在當代，更扮演著帶動地方發展，提供休閒生活，更是文化創意開展的重要場域。 本課程透過對博物館的探索，了解它作為一個知識生產、意識形態傳播的媒介，在不同時代所扮演的角色功能。除了相關發展脈絡與實務介紹外，課程尤其引導思索，在全球在地化的思潮下，博物館不再只是精英的場域，而是公眾文化生活、休閒與終身學習的所在。隨著開放的博物館概念發展，我們的相關設施如何改善，以迎向這新的博物館時代，是課程發展的重點。   本學期實作以2012年獲全球卓越建設獎的高雄市中都濕地公園為基地，邀請學員一起來探索，如何讓濕地公園變成一座更吸引人的生態博物館。課程分為講述、參訪、討論與實作，結合理論、交流與實作，在歷程中反思，從做中學。

教學目標 Course Objectives：

在這個快速變遷的年代，許多東西在還來不及理解時就已經消失。還好有博物館這樣的地方，可幫助我們理解過去、重新建構意義，並且支持我們走向未來。而當代博物館概念的發展本身，也從封閉、暗黑，以典藏展示為取向的規劃，走向開放的、結合在地生活紋理的、以公眾教育為依歸的生態博物館型態。藉著這新的博物館視野，課程引導學員，一起來探索、改造我們既有的公共設施，讓它成為我們生活、休閒與學習的樂園。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程介紹：博物館是什麼？
第02週教綱 outline：為什麼世界各地有許多博物館？
第03週教綱 outline：認識博物館實務 校外參訪：高雄歷史博物館
第04週教綱 outline：博物館在做什麼？
第05週教綱 outline：國訂假日
第06週教綱 outline：博物館的展示與敘事 校外參訪：勞工博物館
第07週教綱 outline：博物館面對什麼挑戰？
第08週教綱 outline：新的博物館概念--生態博物館是什麼？
第09週教綱 outline：基地深度探索1 中都濕地公園與高雄城市發展的關係
第10週教綱 outline：基地深度探索2 中都濕地公園是一座博物館嗎？
第11週教綱 outline：基地深度探索3 中都濕地有什麼值得探索、發掘的？
第12週教綱 outline：基地深度探索4 中都濕地公園如何成為理想的博物館？
第13週教綱 outline：實作設計發展1 中都濕地公園需更深入暸解的面向有哪些？
第14週教綱 outline：實作設計發展2 哪些資料值得展示？為什麼？如何展示？
第15週教綱 outline：實作設計發展3 中都溼地博物館的理想藍圖？
第16週教綱 outline：實作設計發展4 反思回饋：我們創造了什麼不同？
第17週教綱 outline：實作呈現1
第18週教綱 outline：期末考週  實作呈現2

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  報告  30%
  •  討論  30%
  •  校外參訪  10%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  平時考  50%
  •  期中考  0%
  •  期未考  50%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：博物館重要的事
    作者 author：Stephen E. Weil
    譯者 translator：張譽騰
    出版社 publisher：五觀藝術

    出版年 publishing year：2015
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：生態博物館—一個文化運動的興起
    作者 author：張譽騰
    出版社 publisher：五觀藝術

    出版年 publishing year：2004
  • 主要書目 Text book3:
    書名 book：林曼麗：21世紀美術館是城市的細胞
    作者 author：莊安華
    出版社 publisher：天下雜誌
    出版年 publishing year：2016
    URL：相關聯結 Link
  • 主要書目 Text book4:
    書名 book：林曼麗：21世紀美術館是城市的細胞
    作者 author：莊安華
    出版社 publisher：天下雜誌
    出版年 publishing year：2016
    URL：相關聯結 Link
  • 主要書目 Text book5:
    書名 book：後博物館的地方實踐—寶藏巖
    作者 author：廖世璋
    出版社 publisher：博物館學季刊，28(1):35-71
    ISBN：http://web2.nmns.
    出版年 publishing year：2014