教學大綱

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107 1 GR998 01036 GRCV055 290001001 T3652

遠距教學方式

※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主※
待規劃...

課程資料 Course Information

開課學年 :107
開課學期 :1
科目名稱 :教學行政增能實習 Teaching and Administration Empowerment by Practice
科目代碼 :GR998
任課班級 :
學分數 :1.0
必/選修 :通識
授課地點 :0999
教師聯絡資料(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料) : 連結
往年課綱 :
106-1該系所日/夜相關課綱
106-1該系所日/夜相關課綱

課程能力 Course Ability

107 1 GR998 GRCV055 290001001

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description:

(一)為鼓勵學生多元學習,由本校提供專業指導及實作機會,擴充其學習場域並培植就業能力,特依據「教育部專科以上學校獎助生權益保障指導原則」、「國立高雄師範大學保障獎助生學習權益處理準則」、「國立高雄師範大學教學獎助生課程學習實施要點」開設教學行政增能實習課程。(相關法規將於106學年度第一次行政會議完成審議) (二)本課程開課教師由通識教育中心選任,實習指導教師為受理實習之授課教師。 (三)學生應於每學期公告期間,經受理實習之授課教師推薦後向教學發展中心提出申請,經甄選委員會通過後,選修本課程。 (四)甄選委員會之甄選,以能夠持續提供獎助生具體教學實習者為優先(如實驗、工廠、實作、演練屬性之課程)。

教學目標 Course Objectives:

(一)開課教師:培養教學獎助生(教學組)協助課堂教學之基本知能。 (二)實習指導教師:指導獎助生教學相關專業知識與實務(如學習教材準備、評量實作、分組討論、實驗、課業諮詢、語文練習、作業批改練習、技術操作、輔導溝通聯繫、帶領服務實作、彙整學生成果及規劃辦理其他教學輔助活動等)。 (三)提升教學獎助生運用數位教學平台之資訊能力。

教學內容 Course Outline:

第01週教綱:課程說明、進班實習
第02週教綱:教學獎助生基本知能講座(一:教學增能實習的經驗分享)、進班實習
第03週教綱:教學獎助生基本知能講座(二:教材製作與智慧財產權)、進班實習
第04週教綱:進班實習
第05週教綱:進班實習
第06週教綱:進班實習
第07週教綱:進班實習
第08週教綱:進班實習
第09週教綱:期中評量與回饋
第10週教綱:進班實習
第11週教綱:進班實習
第12週教綱:進班實習
第13週教綱:進班實習
第14週教綱:進班實習
第15週教綱:進班實習
第16週教綱:進班實習
第17週教綱:進班實習
第18週教綱:進班實習

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  20%
  •  報告  10%
  •  討論  10%
  •  其他 進班實習之具體表現 60%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席  60%
  •  個人報告  40%
  •  -- 指導教師請依通知送交期中及期末成績,開課教師得考量獎助生參加講座、作業繳交等情形,與指導教師研議具體給分。 0%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
  • 主要書目1:
    書名:由開課教師、實習指導教師自編教材
  • 參考書目1:
    書名:《翻轉教室:激發學生有效學習的行動方案》
    作者: 強納森.柏格曼、艾倫‧山姆
  • 參考書目2:
    書名:翻轉學習:10個老師的跨學科翻轉手記,讓學習深化、學生更好奇
    作者: 強納森.柏格曼、艾倫‧山姆
  • 參考書目3:
    書名:《成為他自己:全人,給未來世代的教育烏托邦》
    作者: 劉若凡