教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
106 1 GR944 01036 GRCV055 290001001 T3652

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year106
開課學期Semester1
科目名稱Course教學行政增能實習 Teaching and Administration Empowerment by Practice
科目代碼Course NoGR944
任課班級Class
學分數Credits1.0
必/選修Required / Eective通識 general Education
授課地點Classroom0999
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

課程能力 Course Ability

106 1 GR944 GRCV055 290001001

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

（一）為鼓勵學生多元學習，由本校提供專業指導及實作機會，擴充其學習場域並培植就業能力，特依據「教育部專科以上學校獎助生權益保障指導原則」、「國立高雄師範大學保障獎助生學習權益處理準則」、「國立高雄師範大學教學獎助生課程學習實施要點」開設教學行政增能實習課程。（相關法規將於106學年度第一次行政會議完成審議） （二）本課程開課教師由通識教育中心選任，實習指導教師為受理實習之授課教師。 （三）學生應於每學期公告期間，經受理實習之授課教師推薦後向教學發展中心提出申請，經甄選委員會通過後，選修本課程。 （四）甄選委員會之甄選，以能夠持續提供獎助生具體教學實習者為優先（如實驗、工廠、實作、演練屬性之課程）。

教學目標 Course Objectives：

（一）開課教師：培養教學獎助生（教學組）協助課堂教學之基本知能。 （二）實習指導教師：指導獎助生教學相關專業知識與實務（如學習教材準備、評量實作、分組討論、實驗、課業諮詢、語文練習、作業批改練習、技術操作、輔導溝通聯繫、帶領服務實作、彙整學生成果及規劃辦理其他教學輔助活動等）。 （三）提升教學獎助生運用數位教學平台之資訊能力。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程說明、進班實習
第02週教綱 outline：教學獎助生基本知能講座（一：教學增能實習的經驗分享）、進班實習
第03週教綱 outline：教學獎助生基本知能講座（二：教材製作與智慧財產權）、進班實習
第04週教綱 outline：進班實習
第05週教綱 outline：進班實習
第06週教綱 outline：進班實習
第07週教綱 outline：進班實習
第08週教綱 outline：進班實習
第09週教綱 outline：期中評量與回饋
第10週教綱 outline：進班實習
第11週教綱 outline：進班實習
第12週教綱 outline：進班實習
第13週教綱 outline：進班實習
第14週教綱 outline：進班實習
第15週教綱 outline：進班實習
第16週教綱 outline：進班實習
第17週教綱 outline：進班實習
第18週教綱 outline：進班實習

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  20%
  •  報告  10%
  •  討論  10%
  •  其他 進班實習之具體表現 60%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席  60%
  •  個人報告  40%
  •  -- 指導教師請依通知送交期中及期末成績，開課教師得考量獎助生參加講座、作業繳交等情形，與指導教師研議具體給分。 0%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：由開課教師、實習指導教師自編教材
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book：《翻轉教室：激發學生有效學習的行動方案》
    作者 author： 強納森．柏格曼、艾倫‧山姆
  • 參考書目 Reference book2:
    書名 book：翻轉學習：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇
    作者 author： 強納森．柏格曼、艾倫‧山姆
  • 參考書目 Reference book3:
    書名 book：《成為他自己：全人，給未來世代的教育烏托邦》
    作者 author： 劉若凡