教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
115 1 AJ104 66352 GREE442 290002004 T4802

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year115
開課學期Semester1
科目名稱Course自然科學領域概論 Introduction to Natural Science
科目代碼Course NoAJ104
任課班級Class
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective選修 elective subject
授課地點Classroom0702
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
114-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

晤談時間 Office Hour

  • 星期三：第3、4節
  • 星期四：第3、4節

課程能力 Course Ability

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校訓與素養

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

教育部師資職前教育專業素養5大素養17項指標：

3-3 具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。

十九項議題：

3 環境

高師大師就處3大教育目標、9大素養：

1-1 具備豐富的教師專業知能
2-2 具備良好的溝通合作力

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程涵蓋自然與生物、物理、化學、地球科學相關領域內容，以主題式教學方式規劃自然界的組成與特性、自然界的現象、規律及作用與自然界的永續發展四大面向的課程。學生能夠初步理解自然科學概念，及自然科學與社會、人文、科技、環境及永續的連結。學生透過小組討論提出一個自然科學問題並進行探究與撰寫專題報告，以培養跨領域思考、社會生活情境連結、問題解決、批判性思考、關懷自然環境、資料搜尋與整合及科學溝通的能力。

教學目標 Course Objectives：

於本課程中，學生能夠了解自然科學相關跨領域概念，並將所學連結於生活當中。透過探究與搜尋資料方式來發掘自然科學問題，並提出解決方案。教學目標如下： 1. 認知：學生能夠了解自然科學的基礎概念，並透過課程、參訪與專題報告來學習自然科學所延伸跨領域的概念。 2. 情意：透過個別與小組討論等課程活動，學生能夠培養問題解決、批判性思考、關懷自然環境、科學溝通的能力。 3. 技能：透過小組專題報告，提出探究出之自然科學相關問題，學生能夠培養搜尋與整合資訊的技能。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程介紹/自然科學
第02週教綱 outline：電影賞析
第03週教綱 outline：物質的世界/我們的身體
第04週教綱 outline：高雄港環境教育中心參訪(環境教育解說)
第05週教綱 outline：生物構造與功能
第06週教綱 outline：生物與環境的關係
第07週教綱 outline：系統與尺度(宇宙與天文)
第08週教綱 outline：能量與力學
第09週教綱 outline：物質的交互作用
第10週教綱 outline：期中考週
第11週教綱 outline：生物與環境之動物行為
第12週教綱 outline：自然科學與社會及科技議題的對話-「科學、科技、社會與環境」
第13週教綱 outline：自然資源與永續發展
第14週教綱 outline：自然科學與食農科學
第15週教綱 outline：自然科學小組專題口頭報告
第16週教綱 outline：自然科學小組專題口頭報告、書面報告
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：自主學習
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：自主學習

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授 課程內容講述 60%
  •  討論 小組課堂討論 30%
  •  報告 期末專題報告 10%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席並參與課堂活動 參與課堂活動與討論、課堂反思回饋報告等 26%
  •  小組期中初步專題書面報告 繳交小組初步專題書面報告 24%
  •  小組期末專題書面及口頭報告 繳交小組完整專題書面及口頭報告 45%
  •  同儕互評 組員互相評估各組員在小組的貢獻度 5%

主要書目及參考書目 References

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※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：自然科學概論(第六版)
    作者 author：王應瓊
    出版年 publishing year：2020