教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
114 2 AL410 24867 GREE474 290002003 T4652

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching,line

課程資料 Course Information

開課學年Year114
開課學期Semester2
科目名稱Course自然科學領域生物專長教學實習(雙語教學) Teaching Practice on Biology Specialty in Natural Science for Secondary School (Bilingual Teaching)
科目代碼Course NoAL410
任課班級Class
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點ClassroomCM107
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

課程能力 Course Ability

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課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

探討各項教學法於生物教學上的運用，充實學生的生物教學能力。

教學目標 Course Objectives：

1.充實學生的生物科學科教學知識。 2.培養學生設計創意教學的能力。 3.培養學生進行多元評量的能力。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：Ideal Biology Teacher Image
第02週教綱 outline：Professional competence and literacy of teachers (including CK, PK, and PCK)
第03週教綱 outline：Competency-oriented educational thought
第04週教綱 outline：Scientific literacy and the nature of science
第05週教綱 outline：The theory of learning science
第06週教綱 outline：Scientific inquiry and practice (including scientific process skills)
第07週教綱 outline：The design of lesson plans
第08週教綱 outline：Preliminary exploration of teaching models
第09週教綱 outline：Content and Language Integrated Learning of biology course
第10週教綱 outline：Application and implementation of concept mapping
第11週教綱 outline：Integration of the history of science into biology teaching
第12週教綱 outline：Cooperative learning
第13週教綱 outline：The use of information technology in teaching biology
第14週教綱 outline：Outdoor Education
第15週教綱 outline：Micro-teaching and review
第16週教綱 outline：Multi-evaluation (including skills in designing and analyzing test questions)
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：Design test questions and test analysis
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：Final-examination

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  40%
  •  教案設計與討論  20%
  •  教學演示  15%
  •  教學觀察與分析  5%
  •  小組合作學習  20%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  期末評量  20%
  •  平時作業  20%
  •  期中評量（一）（二）  40%
  •  課程出席與上課參與  20%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：自然與生活科技教材教法
    作者 author：(1) 黃鴻博主編
    出版社 publisher：五南出版社
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：國小階段自然與生活科技教材教法
    作者 author：(2) 王美芬、熊召弟著
    出版社 publisher：心理出版社