教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
114 2 AS103 09078 GREE110 290002010 T1916

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year114
開課學期Semester2
科目名稱Course資優教育論題與趨勢 Issues and Trends of Gifted and Talented Education
科目代碼Course NoAS103
任課班級Class
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom1402
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

課程能力 Course Ability

114 2 AS103 GREE110 290002010

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

無

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

探究優教育重要研究議題，並就課堂討論發現。學生需要經由討論決定所欲探討的研究議題，並分工選擇議題進行資料蒐集與報告，最後學生需要共同就課堂討論與發現，分析歸納資優教育發展趨勢。

教學目標 Course Objectives：

(一) 充實資優教育重要議題的專業知能  (二) 探討資優教育重要議題 (三)探討資優教育的發展趨勢 

教學內容 Course Outline：

1.課程介紹

2.資優教育的政策的擬定與修正議題（法規、資源分配等議題）

3.資優教育課程與教學議題

4.   資優教育鑑定與安置相關議題

5.    資優教育師資培育議題

6.     資優學生心理輔導議題

7 .    資優學生生涯發展議題

8.    科技在資優教育的應用

9.資優教育的支援系統

10.資優學生社會適應議題

11.  女性資優議題

12.  文化不利資優生相關議題

13.  低成就資優生相關議題

14. 資優親師溝通與合作相關議題

15.資優資源班的運作模式相關議題

16.資優學生追蹤

17.彈性教學

18.期末總結

 規劃中

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授 規劃中 40%
  •  報告  30%
  •  討論  30%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席與課堂參與討論  25%
  •  主題報告與討論  35%
  •  各週心得回饋  40%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 參考書目 Reference book1:
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：資優教育論壇
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：資優教育季刊
  • 主要書目 Text book3:
    書名 book：特殊教育學報
  • 主要書目 Text book4:
    書名 book：特殊教育研究學刊
  • 主要書目 Text book5:
    書名 book：資優教育研討會論文集