教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher

授課教師Teacher：

114 2 AL409 07023 GREE472 290002003 T4839

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※

待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年	Year	114
開課學期	Semester	2
科目名稱	Course	自然科學領域化學專長教學實習(雙語教學) Teaching Practicum on Chemistry for Secondary School (Bilingual Teaching)
科目代碼	Course No	AL409
任課班級	Class
學分數	Credits	2.0
必/選修	Required / Eective	必修 required subject
授課地點	Classroom	CM403
教師聯絡資料	Contact teachers	連結 Link (因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料) (By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱	Previous syllabus	查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

課程能力 Course Ability

114 2 AL409 GREE472 290002003

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

教育部師資職前教育專業素養5大素養17項指標：

1 了解教育發展的理念與實務
1-1 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念。
1-2 敏銳覺察社會環境對學生學習影響，以利教育機會均等。
3 規劃適切的課程、教學及多元評量
3-1 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學及評量。
3-2 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。
3-3 具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。
3-5 應用多元教學策略、教學媒材及學習科技，以促進學生有效學習。
3-6 根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效。

十九項議題：

5 科技
12 資訊

高師大師就處3大教育目標、9大素養：

1 具備教育專業素養
1-1 具備豐富的教師專業知能
1-2 具備高度的教育專業熱忱
1-3 具備深化的教育專業責任
2 具備創新精進素養
2-1 具備積極的終身學習力
2-2 具備良好的溝通合作力
3-3 具備服務的實踐行

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程旨在使學生熟悉自然領域108課程綱要、國高中自然科學領域教材，以及相關實驗課題，並搭配科學教具輔助教學，訓練學生具備教學活動設計能力。此外，透過實際前往國高中教學實習來訓練臨場教學技巧與應變能力。

教學目標 Course Objectives：

1. 使學生熟悉108課程綱要與教材 2. 使學生具備撰寫教案的能力 3. 使學生能獨立進行課程講授 4. 使學生能與同儕進行互評與討論 5. 使學生具備反思教學狀況與成效的能力

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：18週課綱瀏覽、教學實習預告
第02週教綱 outline：科學教具展示專題演講I
第03週教綱 outline：科學教具展示專題演講II
第04週教綱 outline：科學教具組裝與應用設計：濁度實驗、酸鹼滴定實驗、卡計實驗、反應速率實驗
第05週教綱 outline：科學教具組裝與應用設計：濁度實驗、酸鹼滴定實驗、卡計實驗、反應速率實驗
第06週教綱 outline：科學教具組裝與應用設計：濁度實驗、酸鹼滴定實驗、卡計實驗、反應速率實驗
第07週教綱 outline：教學實習I
第08週教綱 outline：教學實習II
第09週教綱 outline：教學實習III
第10週教綱 outline：教學實習經驗分享I
第11週教綱 outline：教學實習經驗分享II
第12週教綱 outline：試教I：物質與能量
第13週教綱 outline：試教II：物質構造與反應速率
第14週教綱 outline：試教III：化學反應與平衡一
第15週教綱 outline：試教IV：化學反應與平衡二
第16週教綱 outline：試教V：有機化學與應用科技
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：邀請外賓演講I
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：邀請外賓演講II

教學方式(%) Teaching Strategies

講授 20%
報告 40%
討論 40%

成績評量方式(%) Grading Policy

出席率 20%
報告 40%
實習表現 40%

教學大綱 Syllabus

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※

課程資料 Course Information

課程能力 Course Ability

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

教育部師資職前教育專業素養5大素養17項指標：

十九項議題：

高師大師就處3大教育目標、9大素養：

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

教學目標 Course Objectives：

教學內容 Course Outline：

教學方式(%) Teaching Strategies

成績評量方式(%) Grading Policy

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※

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遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主 This is an investigation in response to Covid-19.The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※

課程資料 Course Information

課程能力 Course Ability

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

教育部師資職前教育專業素養5大素養17項指標：

十九項議題：

高師大師就處3大教育目標、9大素養：

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

教學目標 Course Objectives：

教學內容 Course Outline：

教學方式(%) Teaching Strategies

成績評量方式(%) Grading Policy

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※Please abide by IPR, do not copy legally※

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
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