教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
114 2 AJ103 66291 GREE440 290002004 T4104

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching

課程資料 Course Information

開課學年Year114
開課學期Semester2
科目名稱Course社會領域概論 Introduction to Society
科目代碼Course NoAJ103
任課班級Class
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective選修 elective subject
授課地點Classroom0702
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

課程能力 Course Ability

114 2 AJ103 GREE440 290002004

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

教育部師資職前教育專業素養5大素養17項指標：

1 了解教育發展的理念與實務
1-2 敏銳覺察社會環境對學生學習影響，以利教育機會均等。
3 規劃適切的課程、教學及多元評量
3-3 具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。
3-4 掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。

十九項議題：

1 性別平等
2 人權
3 環境
6 能源
8 原住民族教育
16 多元文化
18 戶外教育
19 國際教育

高師大師就處3大教育目標、9大素養：

1 具備教育專業素養
1-1 具備豐富的教師專業知能
2 具備創新精進素養
2-1 具備積極的終身學習力
3 具備全球公民素養
3-1 具備在地的關懷情
3-2 具備多元的國際觀

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

社會學習領域的範圍廣泛，舉凡歷史文化、地理空間、社會制度、政治發展、經濟活動、人際互動、公民責任、本土教育、生活科技應用、生態保護等等，幾乎涵括了人類生活的大部分知識。因此，若要就其所涵括的相關學科領域一一詳盡介紹，在一學期的課程中是不可能的任務。然而，社會學習領域的課綱乃是以許多主題軸串接而成，並融入重大議題。配合此課程骨幹，以台灣社會為主體，從其所涵括的範圍中加以統整，規劃出十二個重要議題作為本課程的主要內容。

教學目標 Course Objectives：

希望藉由本課程的學習讓學員達到以下目標： 1.認識社會中人類生活的主要相關議題內容。 2.能夠培養與訓練批判思考的能力與方式。 3.能夠反思個人於社會中的生活方式。 4.能夠將多方反思所得親身實踐於個人實際社會生活中。 5.希望能夠創造個人社會生活的意義與價值。 6.將所學概念與多元思考方式應用於日後社會學習領域的教學。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：社會學習領域課程綱要與 重大議題課程綱要簡介
第02週教綱 outline：台灣過去的重要事件P1
第03週教綱 outline：台灣過去的重要事件P2
第04週教綱 outline：影響台灣的重要人物P3
第05週教綱 outline：影響台灣的重要人物P4
第06週教綱 outline：族群議題
第07週教綱 outline：性別議題
第08週教綱 outline：階級議題
第09週教綱 outline：環境議題
第10週教綱 outline：期中考
第11週教綱 outline：意識型態的塑造
第12週教綱 outline：國家意識與公民社會
第13週教綱 outline：媒體與認同
第14週教綱 outline：全球化的台灣社會
第15週教綱 outline：童年的消逝
第16週教綱 outline：期末考
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：專題報告(彈性自主學習)
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：專題報告(彈性自主學習)

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  50%
  •  報告  25%
  •  討論  25%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  課程參與 包含出席、討論、發言與學習檔案 20%
  •  期中考  30%
  •  期末考  30%
  •  專題報告  20%

主要書目及參考書目 References

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※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：自製教材
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book：自製教材