教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
108 1 MU183 13084 MUSC167 209012001 T2928

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year108
開課學期Semester1
科目名稱Course聲樂(主) Voice (major)
科目代碼Course NoMU183
任課班級Class音樂系一
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom0999
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
107-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

108 1 MU183 MUSC167 209012001

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description:

(1) 發聲練習  (2) 義大利文暨中文歌曲  (3) 重唱練習

教學目標 Course Objectives:

(1) 通過課程的學習,訓練學生建立正確的歌唱觀念,並能獨立掌握基本的聲樂技巧,從而提升演唱暨詮釋歌曲的能力。 (2) 訓練學生的音樂鑑賞能力。

教學內容 Course Outline:

週 別

 內                           容

   作    業

  參  考  資  料

1

測試音色,音域,講解基本概念並做練習

Concone Nr. 1

O cessate di piagarmi

(先唱la取代歌詞)

 

2

正確的站姿,呼吸練習(控制氣息),應用於歌唱

Concone Nr. 1, 2

O cessate…(加歌詞)

 

3

控制氣息,尋找聲音位置,糾正咬字,舌頭和下顎放鬆

Concone Nr. 2, 3

O cessate...(合伴奏),

Nina(唱la)

 

4

控制氣息,尋找聲音位置,咬字練習,注意舌頭和下顎放鬆

Concone Nr.. 3, 4

O cessate.....(背),  Nina(歌詞

 

5

母音和子音的練習,咬字練習,糾正口型

Concone Nr . 4, 5

Nina(合伴奏),

花非花(唱la)

 

6

母音和子音的練習,尋求聲音的一致

Concone Nr . 5

O cessate..和Nina(合伴奏),花非花(歌詞)

聽音樂會,談論感想

7

長音及短音的練習,氣息控制和分配,

學習如何和伴奏互相配合

Concone Nr . 6

Nina(背),花非花(合伴奏),Amarilli(唱la

 

8

長音及短音的練習,氣息控制和分配

Concone Nr . 6, 7

花非花(背),

Amarilli(歌詞)

 

9

聲音的連貫性,連接音的練習

Concone Nr . 7, 8

Amarilli, 陽關三疊

 

10

連接音的練習,學習運用身體的張力

Concone Nr . 8

Amarilli,花非花和

陽關三疊(合伴奏)

 

11

聲音強弱的練習,配合支撐力的運用,

學習和伴奏互相配合

Concone Nr . 9

Star vicino(歌詞),

陽關三疊(合伴奏)

 

12

聲音強弱的練習,配合氣息控制

 

Concone Nr . 9, 10

Star vicino

Sebben, crudele

聽音樂會,談論感想

13

短的音階練習,尋求聲音的一致與連貫

 

Concone Nr . 10

Star vicino和

Sebben, crudele (合伴奏)

班級音樂會

14

短的音階練習,配合速度的變化,學習公開演唱

複習舊曲(合伴奏)

 

15

短的琶音練習,尋求聲音的一致與連貫

複習其他歌曲(合伴奏)

 

16

短的琶音練習, 配合速度的變化

挑選考試曲目,準備

 

17

嘗試詮釋歌曲,訓練台風

準備考試曲目(合伴奏)

準備考試曲目(合伴奏)

18

公開演唱, 學習控制緊張

準備考試曲目(合伴奏)

假期作業(二首新曲,複習舊曲, 聽音樂會,CD)

 



教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  40%
  •  報告  30%
  •  討論  30%
  • (1) 視學生的條件,程度和特點,因材施教。  (2) 藉由教學的示範,講解和溝通,使學生能從練習中體會到正確的觀念,並進而提升歌唱技巧與音樂鑑賞能力。

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  平時考 期初考 5%
  •  期中考 上課表現及課業準備 35%
  •  期未考  60%
  •  

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book:意大利歌曲集Ι
    出版社 publisher:全音出版社
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book:Concone 50 Lessons Op.9
    出版社 publisher:全音出版社
  • 主要書目 Text book3:
    書名 book:中國藝術歌《百曲集》
    出版社 publisher:天同出版社
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book:自製教材