教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
108 1 SE107 09020 SPED127 205013001 T2313

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year108
開課學期Semester1
科目名稱Course學習障礙 Learing Disabilities
科目代碼Course NoSE107
任課班級Class特教系一
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom1503
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

課程能力 Course Ability

108 1 SE107 SPED127 205013001

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

對學習障礙者有基本的認識，並能進行其權益倡導與概念宣導。

教學目標 Course Objectives：

1. 認識學習障礙的意涵，成因與盛行率 2. 認識學習障礙的特徵 3. 瞭解學習障礙的鑑定 4. 認識學習障礙者的發展 5. 瞭解學習障礙者的教育需求與教學要領 6. 認識學習障礙的相關資源

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：介紹課程大綱
第02週教綱 outline：影片討論:小宇的故事
第03週教綱 outline：學習障礙特徵
第04週教綱 outline：學習障礙定義，成因與盛行率
第05週教綱 outline：學習障礙者之發展
第06週教綱 outline：課堂分享:家有學障兒
第07週教綱 outline：小組報告：學習障礙名人榜
第08週教綱 outline：學習障礙之評量調整
第09週教綱 outline：學習障礙之教育需求(一)
第10週教綱 outline：期中考:宣導推廣PPT
第11週教綱 outline：學習障礙之教育需求(二)
第12週教綱 outline：課堂分享:我的學障學生
第13週教綱 outline：學習障礙之鑑定（一）
第14週教綱 outline：學習障礙之鑑定（二）
第15週教綱 outline：學習障礙之有效教學（一）
第16週教綱 outline：學習障礙之有效教學（二）
第17週教綱 outline：放假
第18週教綱 outline：期末考:紙筆測驗

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  0%
  •  報告  0%
  •  討論  0%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  平時考  0%
  •  期中考  0%
  •  期未考  0%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：學習障礙:理念與實務
    作者 author：王瓊珠著
    出版社 publisher：心理
    ISBN：9789861918204
    出版年 publishing year：2018
    URL：相關聯結 Link