教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
114 1 AL215 09196 GREE534 290002003 T4905

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year114
開課學期Semester1
科目名稱Course特殊教育導論 Introduction to Special Education
科目代碼Course NoAL215
任課班級Class
學分數Credits3.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom1506
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

晤談時間 Office Hour

  • 星期一：第2、3、4節
  • 星期三：第2、3、4節

課程能力 Course Ability

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校訓與素養

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

教育部師資職前教育專業素養5大素養17項指標：

1 了解教育發展的理念與實務
1-1 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想，以建構自身的教育理念與信念。
2 了解並尊重學習者的發展與學習需求
2-1 了解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異，以作為教學與輔導的依據。
2-2 了解並運用學習原理，以符合學生個別的學習需求與發展。
3-1 依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學及評量。
3-4 掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。
4 建立正向學習環境並適性輔導
4-2 應用輔導原理與技巧進行學生輔導，以促進適性發展。

十九項議題：

2 人權
7 家庭教育
9 品德
10 生命

高師大師就處3大教育目標、9大素養：

1 具備教育專業素養
1-1 具備豐富的教師專業知能
1-2 具備高度的教育專業熱忱
3-1 具備在地的關懷情
3-2 具備多元的國際觀
3-3 具備服務的實踐行

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

規劃中

教學目標 Course Objectives：

規劃中

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：規劃中
第02週教綱 outline：規劃中
第03週教綱 outline：規劃中
第04週教綱 outline：規劃中
第05週教綱 outline：規劃中
第06週教綱 outline：規劃中
第07週教綱 outline：規劃中
第08週教綱 outline：規劃中
第09週教綱 outline：規劃中
第10週教綱 outline：規劃中
第11週教綱 outline：規劃中
第12週教綱 outline：規劃中
第13週教綱 outline：規劃中
第14週教綱 outline：規劃中
第15週教綱 outline：規劃中
第16週教綱 outline：規劃中
第17週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：規劃中
第18週教綱 outline (彈性教學 flexible learning )：規劃中

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  規劃中 規劃中 0%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •    0%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 參考書目 Reference book1: