課程概述 Course Description：
規劃中（一） 修辭學之學習目的
（二） 學習修辭學之方法
（三） 各種修辭格定義與實例
（四） 修辭格之應用原則
（五） 修辭法之實際運用
教學目標 Course Objectives：
規劃中（一） 培養國文系基礎學科中修辭學的專業能力
（二） 藉由加強修辭學之認識，提昇對文學作品之欣賞與創作能力。
教學內容 Course Outline：
國立高雄師範大學114學年度教學綱要
任課班級：國三甲 科目名稱：（中文）修辭學 課程代碼：CH306
Ｖ必修□選修 教師： 林晉士
每學期開課學分數：上學期 2 學分 下學期 2 學分
總學分數： 4 學分 每週上課時數： 2 小時
所需教學設備：電腦與投影設備、錄放音機 連繫電話：校內8629
辦公地點：研究大樓9629室
辦公時間（Office hour）：週二、三、四中午12：00-13：30
※請遵守智慧財產權觀念，不得非法影印
一、教學目標：
（一） 培養國文系基礎學科中修辭學的專業能力
（二） 藉由加強修辭學之認識，提昇對文學作品之欣賞與創作能力。
二、課程核心能力及其配分：
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心能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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系所課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷與道德力
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7
宏觀全球溝通能力
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8
國際競爭能力
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9
在地關懷與服務能力
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10
語文專業與發表能力
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11
文創產業及跨領域能力
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12
資訊與溝通能力
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13
教育學理知能
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14
教學、評量能力
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15
學生輔導能力
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16
班級經營能力
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17
職場倫理能力
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18
逆境克服能力
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19
人際關係能力
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20
團隊合作能力
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21
專業認知
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22
國學研究
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23
創意表現
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24
倫理素養
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修辭
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15%
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5%
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5%
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10%
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5%
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5%
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15%
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5%
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25%
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5%
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5%
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三、教材內容：（若是整學年課程，包括上、下學期）
（一） 修辭學之學習目的
（二） 學習修辭學之方法
（三） 各種修辭格定義與實例
（四） 修辭格之應用原則
（五） 修辭法之實際運用
四、實施方法：
（一） 講述
（二） 討論
（三） 抽問
（四） 報告
五、評量方式：
（一） 學習態度：含出席狀況、上課情形等
（二） 劄記
（三） 作業
（四） 筆試
六、主要讀本及參考書目（若不敷使用請自行黏貼）
（1）主要讀本： 作者 書名 出版地點：出版社 出版年
黃慶萱 修辭學 台北：三民 2002年修訂三版
（2）參考書目：
陳望道 修辭學發凡 上海：上海書店 1990年
沈謙 修辭學 臺北縣蘆洲鄉 : 空中大學 1991年
吳正吉 活用修辭 高雄：復文 2000年
杜淑貞 現代實用修辭學 高雄：復文 2000年
董季棠 修辭析論 台北：文史哲 1994年
七、教學進度：
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週
別
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內 容
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作 業
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參 考 資 料
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︵
上
學
期
︶
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1
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※課程概要與要求說明
※學習修辭學之方法
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黃慶萱《修辭學》
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2
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※修辭學之定義與學習目的
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3
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感嘆
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根據當週所教之修辭法，每小類找出4個句子。（最好古典、現代作品各半）
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4
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感嘆
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5
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設問
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6
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設問
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7
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摹寫
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8
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摹寫
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9
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仿擬
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10
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期中考仿擬
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11
|
仿擬
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根據當週所教之修辭法，每小類找出4個句子。（最好古典、現代作品各半）
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黃慶萱《修辭學》
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12
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引用
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13
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引用
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14
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引用
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15
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藏詞
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16
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藏詞
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17
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自主學習 撰寫作業
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18
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自主學習 撰寫作業
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︵
下
學
期
︶
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1
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飛白
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根據當週所教之修辭法，每小類找出4個句子。（最好古典、現代作品各半）
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黃慶萱《修辭學》
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2
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飛白
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3
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析字
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4
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析字
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5
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析字
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6
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婉曲
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7
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婉曲
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8
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婉曲
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9
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婉曲
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10
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期中考
夸飾
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11
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夸飾
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根據當週所教之修辭法，每小類找出4個句子。（最好古典、現代作品各半）
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黃慶萱《修辭學》
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12
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夸飾
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13
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譬喻
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14
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譬喻
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15
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譬喻
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16
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期末考
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17
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自主學習 撰寫作業
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18
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自主學習 撰寫作業
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原則上依序進行，盡量將學年進度推進到第十三章