教學大綱 Syllabus

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112 2 MU427 13227 MUSC172 209012001 T4484

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching

課程資料 Course Information

開課學年Year112
開課學期Semester2
科目名稱Course長笛(主) Flute (major)
科目代碼Course NoMU427
任課班級Class音樂系四
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom5319
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

112 2 MU427 MUSC172 209012001

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

不適用此課程指標

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description:

長笛個別課,每週以一對一個別指導的方式進行,每節課50分鐘,學生必須有課前的練習及準備,例如了解作曲家及樂曲背景,查閱術語,曲式與和聲分析,錄音比較等。除了教師講授與課堂討論,同學必須參與不定期的大師班、講座及音樂會。

教學目標 Course Objectives:

1. 提升對長笛演奏技巧,並對巴洛克樂派、古典樂派、浪漫樂派、二十世紀、以及現代音樂等各時期之樂曲有適當的理解與詮釋能力。 2. 增進長笛獨奏、室內樂及管絃樂團等各類曲目的背景認知及風格處理。 3. 增進獨立思考研究以及與他人合作之能力

教學內容 Course Outline:

國立高雄師範大學教學綱要

科目名稱:  長笛                 ■ 必修   □選修               教師:邱佩珊

任課班級:

每學期開課學分數:上學期  2   學分     下學期  2  學分

總學分數:  2   學分   每週上課時數:  1   小時

連繫電話:              

※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※

一、教學目標:

1. 提升對長笛演奏技巧,並對巴洛克樂派、古典樂派、浪漫樂派、二十世紀、以及現代音樂等各時期之樂曲有適當的理解與詮釋能力。

2. 增進長笛獨奏、室內樂及管絃樂團等各類曲目的背景認知及風格處理。

3. 增進獨立思考研究以及與他人合作之能力

 

二、課程核心能力及其配分:

核心

能力

基本能力

通識教育能力

學院核心能力

教育專業能力

職涯融合能力

系所專門能力

系所

課程

1
中文能力

2
英文能力

3
資訊能力

4
批判思考與民主力

5
終身學習與創新力

6
人文關懷與道德力

7
宏觀全球溝通能力

8
藝術鑑賞能力

9
藝術推廣能力

10
藝術創作能力

11
藝術專業知能

12
具備教育學理基礎

13
具備教學專業能力

14
具備教育政策與學校行政知能

15
具備學校輔導知能

16
職場倫理能力

17
逆境克服能力

18
人際關係能力

19
團隊合作能力

20
音樂展演能力

21
音樂鑑賞能力

22
音樂理論與創作能力

23
音樂教學能力

24
跨域擴展能力

 

5%

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5%

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50%

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5%

10%

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三、教材內容:

長笛音色的藝術與技巧

十七日課大練習

其他曲目因應學生程度自訂

 

四、實施方法:

大學部個別課,每週以一對一個別指導的方式進行,每節課50分鐘,學生必須有課前的練習及準備,例如了解作曲家及樂曲背景,查閱術語,曲式與和聲分析,錄音比較等。除了教師講授與課堂討論,同學必須參與不定期的大師班、講座及音樂會。

 

五、評量方式:

評量方式

平時考

期中考

期末考

作業

報告

出席率

參與討論

學習表現

百分比

 

10%

60%

 

 

 

 

30%

 

六、主要讀本及參考書目:

 (1)主要讀本:

Macel Moyse: De la Sonorite

Marcel Moyse: 24 little Melodic Studies

Marcel Moyse: Tone Development Through Interpretation

(The Study of Expression, Vibrato, Color, Suppleness and Their Application to Different Styles)

Taffanel and Gaubert: 17 daily exercises

Jeanne Baxtresser: Orchestral Excerpts for Flute

 

(2)參考書目:曲目因應學生程度自訂

 

七、教學進度:

週 別

 內                           容

   作    業

  參  考  資  料

1

基本練習、練習曲、學期進度規劃

 

 

2

基本練習、練習曲

 

 

3

基本練習、練習曲、古典樂派樂曲演奏

 

 

4

基本練習、練習曲、古典樂派樂曲演奏

 

 

5

基本練習、練習曲、古典樂派樂團片段

 

 

6

基本練習、練習曲、古典樂派樂團片段

 

 

7

基本練習、練習曲、浪漫樂派樂曲演奏

 

 

8

基本練習、練習曲、浪漫樂派樂曲演奏

 

 

9

基本練習、練習曲、浪漫樂派樂團片段

 

 

10

基本練習、練習曲、浪漫樂派樂團片段

 

 

11

期末考樂曲選定、浪漫樂派樂曲演奏

 

 

12

基本練習、練習曲、現代樂派樂曲演奏

 

 

13

基本練習、練習曲、現代樂派樂曲演奏

 

 

14

期末考樂曲排練(加伴奏)

 

 

15

期末考樂曲排練(加伴奏)

 

 

16

期末考樂曲排練(加伴奏)

 

 

17

術科期末考試

 

 

18

期末考試檢討+討論寒假曲目

 

 

週 別

 內                           容

   作    業

  參  考  資  料

1

期初練習曲驗收、學期進度規劃

 

 

2

基本練習、練習曲、樂團片段

 

 

3

基本練習、練習曲、巴洛克樂派樂曲演奏

 

 

4

基本練習、練習曲、巴洛克樂派樂曲演奏

 

 

5

基本練習、練習曲、巴洛克樂派樂曲演奏

 

 

6

古典及巴洛克樂派樂團片段

 

 

7

基本練習、練習曲、無伴奏曲目演奏

 

 

8

基本練習、練習曲、無伴奏曲目演奏

 

 

9

基本練習、練習曲、浪漫樂派樂曲演奏

 

 

10

基本練習、練習曲、浪漫樂派樂曲演奏

 

 

11

期末考樂曲選定、浪漫樂派樂曲演奏

 

 

12

基本練習、練習曲、現代樂派樂曲演奏

 

 

13

基本練習、練習曲、現代樂派樂曲演奏

 

 

14

期末考樂曲排練(加伴奏)

 

 

15

期末考樂曲排練(加伴奏)

 

 

16

期末考樂曲排練(加伴奏)

 

 

17

術科期末考試

 

 

18

期末考試檢討+討論暑假曲目

 

 

 

 



教學方式(%) Teaching Strategies

    成績評量方式(%) Grading Policy

      主要書目及參考書目 References

      ※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
      ※Please abide by IPR, do not copy legally※