教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
112 2 MU230 13013 MUSC167 209012001 T3241

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching

課程資料 Course Information

開課學年Year112
開課學期Semester2
科目名稱Course聲樂（主） Voice (major)
科目代碼Course NoMU230
任課班級Class音樂系二
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom5232
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
111-2該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

112 2 MU230 MUSC167 209012001

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

不適用此課程指標

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程從巴洛克、古典到浪漫時期之義大利歌曲、德文歌曲、歌劇及神劇(清唱劇)詠嘆調；此外師資生併入本土、客家或華文歌曲，注重語韻、詮釋及風格。建立正確的發聲，培養演唱家優雅的風度。 學生因其文化背景、語言能力、音樂鑑賞能力、音樂性、詮釋表達能力及領悟力不同；採「因材施教」之方式，結合本學期的曲目規範，依學生個人特質調整教學進度。

教學目標 Course Objectives：

1. 發聲基礎練習。 2. 練習曲:Seidler；Concone Op.9; Panofka Op.85; Vaccai; Sieber… 3. 義大利歌曲，每學期三至到四首。 4. 德文藝術歌曲，每學期至少二首。 5. 歌劇、清唱劇或神劇的詠嘆調每學期一至二首。 6. 本土、客家或華文歌曲一至二首。  7. 期初考範圍:練習曲、歌曲各一首。 6. 期末考範圍: 【師資生】練習曲一，歌劇、清唱劇或神劇詠嘆調一，德文藝術歌曲一，義大利歌曲一，本土、客家或中文歌曲一首。【非師資生】練習曲一，歌劇、清唱劇或神劇詠嘆調一，德文藝術歌曲一，義大利歌曲二。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第02週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第03週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第04週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第05週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第06週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第07週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第08週教綱 outline：1.發聲，呼吸及放鬆。 2.義大利歌曲，本學期約2-4首。 1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第09週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第10週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。
第11週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。 3.參與全體大班主修實習演唱第一次。
第12週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。 3.參與全體大班主修實習演唱第二次。
第13週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。 3.參與全體大班主修實習演唱第三次。
第14週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。 3.參與全體大班主修實習演唱第四次。
第15週教綱 outline：1.發聲基礎練習。 2.循序漸進完成教師本學期所指定之曲目範圍。 3.參與全體大班主修實習演唱第五次。
第16週教綱 outline：實習考試與主修術科期末考，不得看譜。
第17週教綱 outline：實習考試與主修術科期末考，不得看譜。
第18週教綱 outline：實習考試與主修術科期末考，不得看譜。

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  40%
  •  討論  25%
  •  其他  35%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席  40%
  •  期初考  10%
  •  期末考  30%
  •  專題  20%

主要書目及參考書目 References

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