教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
111 1 FA102 03217 GRCW011 209011001 T4256

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching
本課程開放線上教學週次設定如下The open online teaching week of this course is set as follows::第週
當前週次,第0週,本週未使用線上教學 Current 0 week, online teaching is not used this week

課程資料 Course Information

開課學年Year111
開課學期Semester1
科目名稱Course基礎專業英文 Basic Professional English
科目代碼Course NoFA102
任課班級Class美術系一
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom3502
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

課程能力 Course Ability

111 1 FA102 GRCW011 209011001

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

不適用此課程指標

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description:

   This course aims to enhance students’ overall language abilities in listening, reading, speaking, and writing: It is designed to develop students' communicative competence to manage daily life conversations and presentation skills for general and academic purposes. It also help students consolidate their language foundation in vocabulary, collocations, sentence patterns and grammar in use in various situations. Students will enhance their reading comprehension under the guidance and practices of skills such as previewing, predicting, skimming, scanning, summarizing, and paraphrasing. Class activities are designed to encourage and motivate students to present viewpoints with the critical thinking skills of interpreting, analyzing, comparing, or evaluating, so that they will be able to understand multiple interpretations of scenarios from different cultural backgrounds. Students will be expected to complete a wide range of assignments and accomplish relevant exercises.

教學目標 Course Objectives:

   This course aims to enhance students’ overall language abilities in listening, reading, speaking, and writing: It is designed to develop students' communicative competence to manage daily life conversations and presentation skills for general and academic purposes. It also help students consolidate their language foundation in vocabulary, collocations, sentence patterns and grammar in use in various situations. Students will enhance their reading comprehension under the guidance and practices of skills such as previewing, predicting, skimming, scanning, summarizing, and paraphrasing. Class activities are designed to encourage and motivate students to present viewpoints with the critical thinking skills of interpreting, analyzing, comparing, or evaluating, so that they will be able to understand multiple interpretations of scenarios from different cultural backgrounds. Students will be expected to complete a wide range of assignments and accomplish relevant exercises.

教學內容 Course Outline:

週 別

內                   容

   作    業

  參  考  資  料

1

Class Orientation;

Unit 1: Public and Private Lesson A

 

 

2

Unit 1: Public and Private Lesson AB

 

3

Unit 1: Public and Private Lesson B

 

 

4

Unit 2: Getting Information  Lesson A

 

Homework 1

Quiz 1 

5

Unit 2: Getting Information  Lesson AB

 

Group Presentation

Team Lists

6

Unit 2: Getting Information  Lesson B

 

Group Presentation

Topics

7

Unit 3: Milestones Lesson A

 

Homework 2

Quiz 2

8

Unit 3: Milestones Lesson AB

 

 

Unit 3: Milestones Lesson B

 

Term Paper  Assignment 1 Due

Quiz 3

10

Mid-Term

 

 

11

Unit 4: Men and Women Lesson A

 

Group Presentation

Paper Reports Due

12

Unit 4: Men and Women Lesson AB

 

 

13

Unit 4: Men and Women Lesson B

 

Homework 3

14

Unit 5: Across Cultures Lesson A

 

Quiz 4

15

Unit 5: Across Cultures Lesson AB

 

 

16

Unit 5: Across Cultures Lesson B

Unit 6: Business and Marketing Lesson A

 

Term Paper Assignment 2 Due

17 

Unit 6: Business and Marketing Lesson B

 

Quiz 5

18

Final Exam

 

 



教學方式(%) Teaching Strategies

  •  In-class lectures  50%
  •  class discussions  20%
  •  pair-works, group projects  20%
  •  online assignments  10%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  Class participation  20%
  •  Presentation/Term Paper  20%
  •  Homework and quiz  20%
  •  Mid-Term  20%
  •  Final Exam  20%
  • Class Requirement 1. Other material or activities will be added or adjusted anytime during this semester. 2. Missing more than one class during the semester will result in serious grade reduction. i.e., one absence, a term grade of 80 is reduced to a 75; two absences, a term grade of 80 is reduced to a 70; three absences, a term grade of 80 is reduced to a 65. In addition, I will judge absences as to their validity. All absences must be supported with appropriate documentation. 3. Roll-call will be taken at fifteen minutes after each class time. Tardiness of 15 minutes or more for a class will count the same as an absence. Students are expected to arrive on time and remain until the class is dismissed. Students who leave class early will be counted as absent for that class. 4. No more than three times (or 6 hours) of absences are allowed during this semester. 5. Please turn off your cell phones and other electronic devices in my class. 6. Please be advised that class participation and full concentration are extremely emphasized in this class. Any distracting behavior, as well as reading irrelative material during class meetings, is strictly prohibited. 7. More information will be given in class while classes come along. 8. Make sure you do preview the contents, aggressively participate class activities, and review each week’s lecture. 9. All tests and examinations (midterm and final) are obligatory. The tests will be given on the assigned dates only. No make-up quiz, midterm, or final exam will be given unless the instructor is notified and has approved the absence in advance. 10. No late homework will be accepted. When you cannot attend class, please ask your classmate to turn it in for you. Also, NO CREDIT will be given for homework finished during class meetings. ※ SPECIAL NOTES Students are expected to attend class regularly and participate actively in discussions of lecture topics and assigned reading materials. Please be advised that class participation is extremely emphasized in addition to the test results of quizzes and exams. Participation marks are based on the following: A. Attendance -- This includes being on time for class. B. Effort – The amount of work you put into pair and group activities such as staying on topic and contributing the most that you can. C. Completion of homework assignments D. Participation – Participate in all activities, asking and answering questions in class and listening attentively to the teacher and your classmates. E. Attitude – Making the class a positive learning environment by helping others when they encounter problems, showing respect to others and working cooperatively with everyone at all times. ※ ACADEMIC DISHONESTY AND PLAGIARISM Dishonesty in class and during exams is considered a VERY serious offense. Any form of cheating on tests, plagiarism, talking during tests, furnishing false information to instructors, or knowingly misrepresenting oneself to the College is grounds for disciplinary action. The consequences of cheating are severe and may include the possibility of expulsion. 

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book:World Link 3 -- Developing English Fluency 4E.
    作者 author:James R. Morgan & Nancy&nb
    出版社 publisher:National Geographic Learning 
    ISBN:9780357502228
    出版年 publishing year:2021
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book:Online Resources
  • 參考書目 Reference book2:
    書名 book:自製教材