教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
111 1 CH005 02272 CHIN709 201011014 T4003

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
同步即時線上教學 Synchronous real-time online teaching
本課程開放線上教學週次設定如下The open online teaching week of this course is set as follows：：第週
當前週次，第3週，本週未使用線上教學 Current 3 week, online teaching is not used this week

課程資料 Course Information

開課學年Year111
開課學期Semester1
科目名稱Course大眾傳播概論（一） Introduction to Mass Media (I)
科目代碼Course NoCH005
任課班級Class國文系全年級
學分數Credits2.0
必/選修Required / Eective選修 elective subject
授課地點Classroom3508
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
110-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

111 1 CH005 CHIN709 201011014

校訓與素養

課程符合指標 Course Indicators

師就處課程指標 Teacher Education and Careers Service Indicators

不適用此課程指標

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

本課程為一學年之課程。上學期為新聞媒體概念與媒體素養的討論，下學期則為媒體產製與實務的製作。透過讓學生實踐公益而並撰寫新聞稿，了解新聞產製的過程與概念，進而對媒體運作有更深一層的理解及實務經驗。

教學目標 Course Objectives：

使學生能夠學會提案、實踐公益、撰寫新聞稿並自我行銷，讓大眾傳播課程不再是靜態的講與學，而是真正落實於生活之中的一個身體力行，了解新聞運作的流程與介入方式。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：教師與課程介紹　　作業：記者的屬性，分享您印象最深的一位記者報導
第02週教綱 outline：記者的工作與內涵　作業：新聞是什麼？找一個範例分享
第03週教綱 outline：新聞價值是什麼？　作業：什麼是「假新聞」，請找出一個範例
第04週教綱 outline：新聞來源：假新聞事件　作業：請找出一條新聞，比較不同立場的詮釋
第05週教綱 outline：新聞採訪的繁簡並存　作業：找出一則您認為無法認同的新聞
第06週教綱 outline：新聞寫作的偏見　　作業：請告訴我您的偶像為何成為您的偶像？
第07週教綱 outline：妖魔化與天使化　　作業；請找出同一個記者所寫的十則新聞，臚列出您觀察到的公式
第08週教綱 outline：新聞事件專題研究：期中報告
第09週教綱 outline：新聞事件專題研究：期中報告
第10週教綱 outline：採訪寫作公式　作業：您在媒體中看見印象最深的「英雄」
第11週教綱 outline：媒體中的「英雄」　作業：請找出一則新聞報導的脈絡
第12週教綱 outline：新聞中的政治：橫柴入灶　作業：請找出一則新聞、網友回應的結果
第13週教綱 outline：後現代的新聞現場：眾說紛紜　作業：請簡單統計一個星期所點閱的新聞類型
第14週教綱 outline：媒體是膚淺的：感官新聞滿天飛　作業：請分享您最愛的自媒體
第15週教綱 outline：大眾傳媒的結束：自媒體時代的挑戰　作業：您認為的網紅是什麼？分享一個案例
第16週教綱 outline：網紅是什麼？傳播了什麼？
第17週教綱 outline：期末報告
第18週教綱 outline：期末報告

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  出席  30%
  •  個人報告  30%
  •  專題專案  40%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席  30%
  •  期中專題報告  30%
  •  期末專題報告  40%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：傳播新制度經濟學：傳播史、政策、管理與產業組織。
    作者 author：王盈勛
    出版社 publisher：五南
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：廣告‧花錢買就太遜了
    作者 author：張天雄
    出版社 publisher：凱信出版
    出版年 publishing year：2012
  • 主要書目 Text book3:
    書名 book：政府以置入性行銷及假新聞做為公關新聞形式之研究
    作者 author：張天雄
    出版社 publisher：復興崗學報，102，173-196
    出版年 publishing year：2012
  • 主要書目 Text book4:
    書名 book：傳播新制度經濟學：傳播史、政策、管理與產業組織。
    作者 author：王盈勛
    出版社 publisher：五南
  • 主要書目 Text book5:
    書名 book：廣告‧花錢買就太遜了
    作者 author：張天雄
    出版社 publisher：凱信出版
    出版年 publishing year：2012
  • 主要書目 Text book6:
    書名 book：政府以置入性行銷及假新聞做為公關新聞形式之研究
    作者 author：張天雄
    出版社 publisher：復興崗學報，102，173-196
    出版年 publishing year：2012
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book：關鍵轉折：內容媒體的科技轉型之路
  • 參考書目 Reference book2:
    書名 book：媒體失效的年代
  • 參考書目 Reference book3:
    書名 book：關鍵轉折：內容媒體的科技轉型之路
  • 參考書目 Reference book4:
    書名 book：媒體失效的年代