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教學大綱 Syllabus
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陳芝羽
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107
1
MU233
13171
MUSC166
209012001
T3512
遠距教學方式 Distance learning
※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...
課程資料 Course Information
開課學年
Year
107
開課學期
Semester
1
科目名稱
Course
鋼琴(主) Piano (major)
科目代碼
Course No
MU233
任課班級
Class
音樂系二
學分數
Credits
2.0
必/選修
Required / Eective
必修 required subject
授課地點
Classroom
0999
教師聯絡資料
Contact teachers
連結 Link
(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱
Previous syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
課程能力 Course Ability
107
1
MU233
MUSC166
209012001
課程符合指標 Course Indicators
教學內容 Course Outline
課程概述 Course Description:
每週授課一小時,並輔以大班教學增進學生觀摩之機會。
教學目標 Course Objectives:
一、培養專業演奏能力 二、增進學生專業知識 三、增長學生音樂鑑賞能力
教學內容 Course Outline:
第01週教綱 outline:檢視舊曲目/討論新曲目
第02週教綱 outline:Classical Sonata
第03週教綱 outline:Barock Pieces
第04週教綱 outline:Scriabin Sonata
第05週教綱 outline:French composers
第06週教綱 outline:Etudes
第07週教綱 outline:German composers
第08週教綱 outline:russian composers
第09週教綱 outline:大班教學與期中回顧
第10週教綱 outline:Prokoffiev and other russian composers
第11週教綱 outline:音樂會模擬
第12週教綱 outline:論文探討
第13週教綱 outline:實習音樂會 Part I
第14週教綱 outline:實習音樂會 Part II
第15週教綱 outline:大班實習音樂會
第16週教綱 outline:Concert
第17週教綱 outline:論文修訂
第18週教綱 outline:期末回顧
教學方式(%) Teaching Strategies
講授 80%
討論 10%
其他 10%
成績評量方式(%) Grading Policy
出席 5%
期末考 90%
其他 5%
主要書目及參考書目 References
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※Please abide by IPR, do not copy legally※