教學大綱 Syllabus

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107 1 FA113 10009 FIAR116 209011001 T2447

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查,實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year107
開課學期Semester1
科目名稱Course素描-媒材應用 Drawing-Practice in Materials
科目代碼Course NoFA113
任課班級Class美術系一
學分數Credits1.5
必/選修Required / Eective必修 required subject
授課地點Classroom5101
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法,僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus
106-1該系所日/夜相關課綱 the department's day/night related syllabus

課程能力 Course Ability

107 1 FA113 FIAR116 209011001

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description:

(一) 當代藝術面貌﹕從理念、媒材、載體到應用 (二) 藝術創作理論﹕現代、後現代與指數型時代 (三) 藝術手法與媒材運用﹕身體、空間與複合媒材 實施方法: (一) 以圖片、影片介紹及藝術家現身工作營/或駐村參訪之方式,說明創作理念與形式、媒材、內容的精準概念 (二) 學習者以藝術家實際例子進行分析,並概述創作草圖,講述創作動機及其媒材運用 (三) 學習者以作品計劃,其形式媒材與內容,與教師討論 (四) 學習者以半成品其形式媒材與內容,實作並與教師討論 (五) 學習者發表學習成果

教學目標 Course Objectives:

教學目標: (一) 具創造力的媒材應用 (二) 創作理念與形式、媒材、內容的相互轉譯 (三) 媒材表現與生活經驗的連結 (四) 表現手法與美學鑑賞的應證 課程設計依序有三層目標,可依學習者量身自訂適性取向,所學習之方法論及學科精神具有未來性: 每一目標包含有課程內容、美術教育企及的當代性,並欲達成科目專業性指標:創意表現、美術鑑賞與統整感受、自主判斷能力。  第一層,引導學生實驗嶄新的手法與媒介,課程挑戰大學之前的美術教育框架。透過與當代接軌的美術訓練,能增加美術鑑賞能力,並翻轉過去教育的設限,提升新的眼界。  第二層,藉由新的媒體表現手法與美學鑑賞的實踐,讓創作更貼近當代生活與思維,還原美術教育真正反映個人與時代的密切關係。創造個性化而非本位主義、自我尊重而非媒體導向,獲得教育規訓下相對的自由度。  第三層,以觀念導向的美術手法,透過創作理念與形式、媒材、內容的精準概念,體認主客體間的時空對應,反思認識時代變遷中的自我實踐,體認訊息萬變的時代的可貴性與陷阱,面對新資訊層出不窮的變動不居,能感到安適掌握的積極心態而非被消耗淹沒的慣性狀態。

教學內容 Course Outline:

第01週教綱 outline:課程與媒材表現概說    參考資料:載體、媒材、理念與應用
第02週教綱 outline:【單元一】以身體為媒材的藝術創作:身體藝術、偶發藝術、行為藝術、聲音藝術與表演藝術 作業與實作:【分組報告與群組互動回應】:尋找定義 參考資料:流派介紹
第03週教綱 outline:超現實主義、新現實主義與行為藝術先驅:美術概念與創作欣賞 參考資料:現代美術概念講解與藝術家作品賞析
第04週教綱 outline:中秋節
第05週教綱 outline:以身體為媒材的藝術發想:分享與報告 作業與實作:【報告與反饋】:相關資料及創作計畫草圖、理念 參考資料:行動藝術
第06週教綱 outline:以身體為媒材的延伸藝術創作 【實作討論】:和創作主題相關的材料搜集 參考資料:Body Art
第07週教綱 outline:以身體為媒材的延伸藝術創作 【實作討論】:和創作主題相關的材料搜集
第08週教綱 outline:【單元一】評圖I 作業與實作:【發表、回應與講評】:學習成果創作展演
第09週教綱 outline:【單元一】評圖II 作業與實作:【發表、回應與講評】:學習成果創作展演
第10週教綱 outline:期中考 作業與實作:校外參觀心得及上課心得報告
第11週教綱 outline:【單元二】 物體藝術與集合藝術的創作手法 作業與實作:【分組報告與群組互動回應】:尋找定義 參考資料:物體藝術
第12週教綱 outline:集合藝術手法與後工業時代:美術概念與創作欣賞 參考資料:現代美術概念講解與作品賞析
第13週教綱 outline:物體與集合藝術的媒材運用發想:分享與報告 作業與實作:【報告與反饋】:相關資料及創作計畫草圖 參考資料:運用堆積、重複、拼貼形式的創作
第14週教綱 outline:集合藝術的媒材運用發想 作業與實作:【報告與反饋】:相關資料及創作計畫草圖
第15週教綱 outline:運用集合藝術手法的媒材運用創作 【實作與討論】:創作理念與媒材
第16週教綱 outline:運用集合藝術手法的媒材運用創作 【實作與討論】:半成品對應創作理念
第17週教綱 outline:【單元二】評圖 【發表、回應與講評】:學習成果創作展示
第18週教綱 outline:評圖學期總檢討

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  25%
  •  報告  25%
  •  討論  20%
  •  其他  30%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  平時考  0%
  •  期中考  10%
  •  期未考  0%
  •  作業  60%
  •  報告  15%
  •  參與討論  15%

主要書目及參考書目 References

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※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book:Art Speak藝術開講
    作者 author:Skira, Milano Robert Atkins
    出版社 publisher:藝術家出版社
    出版年 publishing year:1996
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book:Body Art and Performance- The Body as Language
    作者 author:Lea Vergine 
    出版年 publishing year:2000
  • 主要書目 Text book3:
    書名 book:Body Art
    作者 author:Sally O’Reilly
    出版社 publisher:London: Thames & Hudson Lt
    出版年 publishing year:2012
  • 參考書目 Reference book1:
    書名 book:Art of the electronic age
    譯者 translator:translated from the French by&
    出版社 publisher:London: Thames and Hudson Ltd.
    出版年 publishing year:1997
  • 參考書目 Reference book2:
    書名 book:The Language of Twentieth-Century Art: a conceptual history
    作者 author:Paul Crowther
    出版社 publisher:London : Yale University Press
    出版年 publishing year:1997
  • 參考書目 Reference book3:
    書名 book:行動藝術
    作者 author:Jurgen Schilling
    出版社 publisher:台北:遠流出版社
    出版年 publishing year:1993
  • 參考書目 Reference book4:
    書名 book:物體藝術
    作者 author:WILLY ROTZ
    出版社 publisher:台北:遠流出版社
    出版年 publishing year:1991
  • 參考書目 Reference book5:
    書名 book:女性心靈的正確名稱–Animus作品集與創作論述
    作者 author: 洪上翔
    出版社 publisher:高雄:新思惟人文空間
    出版年 publishing year:2008