教學大綱 Syllabus

請先選擇授課教師 Select Teacher
105 2 GU107 23006 GSGU147 201018001 T3230

遠距教學方式 Distance learning

※此項為因應Covid-19而調查，實際授課方式請依校方政策及教師公告為主
This is an investigation in response to Covid-19.
The actual teaching method should be based on school policies and teacher announcements. ※
待規劃...to be planned...

課程資料 Course Information

開課學年Year105
開課學期Semester2
科目名稱Course雙語與雙文化教育研究 Studies in Bilingual/Bicultural Education
科目代碼Course NoGU107
任課班級Class華語碩一
學分數Credits3.0
必/選修Required / Eective選修 elective subject
授課地點Classroom3421
教師聯絡資料Contact teachers 連結 Link
(因應個資法，僅提供系所網站查詢所公開資料)
(By Personal Information Act, only the public information on the department website is provided)
往年課綱Previous syllabus查無該系所日/夜相關課綱資料 No Data Match

課程能力 Course Ability

105 2 GU107 GSGU147 201018001

課程符合指標 Course Indicators

教學內容 Course Outline

課程概述 Course Description：

雙語教育就其字面上的意思來說，指的是與兩種語言相關的一種語言教育課程與教學模式。在許多國家，它被用於少數族裔學生以及一般學生的母語與外語教育，已行之有年。理想的雙語教育不僅是要讓學習者對所學習之兩種語言的精熟度達到一定程度，更要讓學生加深對此兩種語言背後所意蘊文化之瞭解，因此，雙語教育也常被稱為雙文化教育。在本課中，透過對雙語（雙文化）教育的研究介紹，我希望能刺激並引發研究所學生對於華語雙語議題的興趣及批判性思考，並探索此類議題背後所蘊含的深層語言與文化現象。

教學目標 Course Objectives：

本課程將依教師講述、全班及小組討論、個人報告與領談、研討會參與等數種模式進行。  在教師講述方面，我會介紹與雙語（雙文化）教育相關的當前研究理論與最新發現，重點尤其會放在語言的轉移、語言的規劃與政策、雙語教育的施行模式、雙語課程設計與評鑑等方面。在全班及小組討論、個人報告與領談等模式裡，我們將會檢驗文獻和個案實例，並與你（妳）們過去及現在的語言學習、生活感知、教育經驗相連結。你（妳）們亦會與課堂夥伴們分享彼此的批判觀點，並將這些想法，與研討會參與歷程中的所見所聞相互比較。

教學內容 Course Outline：

第01週教綱 outline：課程流程與內容介紹
第02週教綱 outline：21世紀的雙語教育
第03週教綱 outline：參與華語所 學術講座(自由)
第04週教綱 outline：參與德國 洪堡大學 學術講座
第05週教綱 outline：變動的雙語
第06週教綱 outline：雙語能力的政治、社會意涵與能力優勢
第07週教綱 outline：雙語教育政策
第08週教綱 outline：雙語教育的執行評估與規劃
第09週教綱 outline：美國的雙語教育規劃
第10週教綱 outline：泛國家化的語言規劃
第11週教綱 outline：同質單一性的雙語教育政策
第12週教綱 outline：異質多元性的雙語教育政策
第13週教綱 outline：雙語課程規劃與實踐
第14週教綱 outline：雙語雙文字教學的實施與教育
第15週教綱 outline：雙語學生的評鑑
第16週教綱 outline：參與華語所 學術講座(自由)
第17週教綱 outline：期末討論
第18週教綱 outline：期末分享

教學方式(%) Teaching Strategies

  •  講授  30%
  •  報告  20%
  •  討論  30%
  •  影片閱聽及獨立閱讀  20%

成績評量方式(%) Grading Policy

  •  出席  30%
  •  個人報告  30%
  •  參與華語所學術講座及期末反省  40%

主要書目及參考書目 References

※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※
※Please abide by IPR, do not copy legally※
  • 主要書目 Text book1:
    書名 book：Bilingual education in the 21st century: a global perspective
    作者 author：Garcia, O.
    出版社 publisher：Malden, MA: Wiley-Blackwell
    出版年 publishing year：2009
  • 主要書目 Text book2:
    書名 book：漢語國際傳播：新加坡視角
    作者 author：吳英成
    出版社 publisher：北京：商務印書館
    出版年 publishing year：2010