• 授課教師: 周新富
    教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※

    國立高雄師範大學教學綱要

    科目名稱:教育社會學      R必修   □選修                  教師:   周新富博士    

    任課班級:中教及小學學程

    每學期開課學分數:上學期  2  學分     下學期   學分

    連繫方式:手機0910811201   e-mail: choushinfu@gmail.com     

    ※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※

    一、教學目標:

    (一)了解教育社會學的主要理論取向及教育社會學中的重要概念與知識。

      (二)了解教育組織與社會結構的關係。

      (三)透過教育社會學的研習,充實教育學術的理論基礎。

      (四)藉由教育社會學的點,能對當代教育問題產生更深刻的觀察與分析。

    二、課程核心能力及其配分:

    三、教材內容:如下教學進度表

    四、實施方法:(一)教師講授。(二)學生報告、分組討論。(三)隨堂測驗。

    五、評量方式:期中、期末各30%,平時40%(出席10、作業10、分組報告20)

    六、主要讀本及參考書目:

     (1)主要讀本:周新富(2013)。教育社會學。台北:五南。
     (2)參考書目:譚光鼎(2010)。教育社會學。台北:學富文化。
          陳奎憙(2003)。教育社會學導論。台北:師大書苑。
          林生傳(2002)。教育社會學。台北:巨流。

    七、教學進度:

     

    週別

          內        容

    作   業

    參 考 資 料

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1

    課程介紹、社會學簡介、分組

    閱讀

    Ch1

    2

    教育社會學發展、方法論

    閱讀

    Ch1

    3

    教育社會學理論

    閱讀

    Ch2

    4

    教育與社會階層化

    閱讀、分組報告

    Ch3

    5

    教育機會均等理念與實踐

    閱讀、分組報告

    Ch4

    6

    教育與性別

    閱讀、分組報告

    Ch5

    7

    教育與族群

    閱讀、分組報告

    Ch6

    8

    教育與政治

    閱讀、分組報告

    Ch7

    9

    教育與經濟

    閱讀、分組報告

    Ch8

    10

    期中考

     

     

    11

    教育與文化:青少年次文化、反文化

    閱讀、分組報告

    Ch9, 1-3節

    12

    教育與文化:學校文化

    閱讀、分組報告

    Ch9, 第4節

    13

    家庭、社區與教育

    閱讀、分組報告

    Ch10

    14

    學校組織社會學

    閱讀、分組報告

    Ch11

    15

    教師社會學

    閱讀、分組報告

    Ch12

    16

    教學社會學

    閱讀、分組報告

    Ch13

    17

    社會變遷與教育改革

    閱讀、分組報告

    Ch14

    18

    期末考