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授課教師: 李文環
教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※ <html> <body> 國立高雄師範大學 105 學年度第1學期教學綱要 科目名稱：歷史與文化            R必修   □選修           教師： 李文環    任課班級：軟工系三年級                每學期開課學分數：上學期  2  學分     下學期    學分 總學分數：  2  學分   每週上課時數：  2  小時 連繫電話：07-7172930〜2538        辦公地點：和平校區綜合大樓4304室 e-mail：t3358@nknu.edu.tw ※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※ 一、教學目標： <ol> <li>認識世界文化歷史發展的基本架構，建立宏觀的視野。 </li><li>認識日常生活的文化與歷史，建立反省批判的思考能力。 </li><li>探索異地文化元素，提昇思考的多元性與創新力。 </li><li>認識近代世界的巨變與現象。 </li><li>引導學生以世界史的角度思考台灣的歷史發展與文化的特質。   二、課程核心能力及其配分：   </li></ol> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:99.82%"> <tbody> <tr> <td style="width:21.72%; height:30px"> 核心能力 </td> <td colspan="3" style="width:33.54%; height:30px"> 基本能力 </td> <td colspan="4" style="width:44.72%; height:30px"> 通識教育能力 </td> </tr> <tr> <td style="width:21.72%; height:30px"> 通識教育中心 </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 1 中文能力 </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 2 英文能力 </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 3 資訊能力 </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 4 批判思考與民主力 </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 5 終身學習與創新力 </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 6 人文關懷與道德力 </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 7 宏觀全球 溝通能力 </td> </tr> <tr> <td style="width:21.72%; height:30px">   </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 10% </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 10% </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 10% </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 15% </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 15% </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 20% </td> <td style="width:11.18%; height:30px"> 20% </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div>   三、教材內容： 本課程以歷史為經、文化為緯，探討人類過去的生活變遷。教學範圍涵蓋人類世界史，不過仍以歐洲、中國和台灣為重點；實質內容兼含古今，以略古詳今為原則。古代，約略介紹西方與東方文明發展的軸心，近代則著重科技文明對於生活層面的影響。   四、實施方法：教師講述、分組辯論(全班分為6組)。 五、評量方式：     1.出席：20％  2. 小考：60％(三次，各20%)  3.分組討論：20％ 六、主要讀本及參考書目： （1）主要讀本： <ol> <li>哈拉瑞(Yuval Noah Harari)著，林俊宏譯，2014，《人類大歷史—從野獸到扮演上帝》。臺北：遠見天下。 </li><li>Carl L. Becker著，黃煜文譯，2014，〈每個人都是他自己的史家〉，《歷史臺灣》8，頁153-166。   （2）參考書目：          </li></ol> <ol> <li>Eric R.Wolf著，賈士蘅譯，2003，《歐洲與沒有歷史的人》。台北：麥田出版社。 </li><li>賈雷德.戴蒙德著，謝延光譯，2006，《槍炮、病菌與鋼鐵︰人類社會的命運》。上海：譯文出版社。 </li><li>彭慕蘭，2004，《大分流：中國、歐洲與現代世界經濟的形成》。台北：巨流。 </li><li>Rose George著，柯乃瑜譯，2010，《廁所之書》。台北：博雅書屋。 </li><li>Barbara Freese著，黃煜文譯，2003，《煤礦：一段人類歷史》。台北：麥田出版。 </li><li>Tom Standage著，楊雅婷譯，2010，《歷史大口吃》。台北：行人。 </li><li>李尚仁，〈老大哥在看著你〉《科學發展》353期，2002年5月，頁75-77。   七、教學進度： </li></ol> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:953px"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:74px"> 週別 </td> <td style="width:230px"> 內        容 </td> <td style="width:106px"> 作    業 </td> <td style="width:225px">   參  考  資  料 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 9/14 </td> <td style="width:32px"> 1 </td> <td style="width:230px"> 相見歡，課程介紹 </td> <td style="width:106px">   </td> <td style="width:225px"> 教學大綱 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 9/21 </td> <td style="width:32px"> 2 </td> <td style="width:230px"> 做自己的史家 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 黃煜文，〈每個人都是他自己的史家〉，《歷史臺灣》8，2014，頁153-166。 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 9/28 </td> <td style="width:32px"> 3 </td> <td style="width:230px"> 認知革命與歷史學 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 哈拉瑞，《人類大歷史—從野獸到扮演上帝》第1、2章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 10/5 </td> <td style="width:32px"> 4 </td> <td style="width:230px"> 農業革命—史上最大騙局 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第5、6章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px; height:11px"> 10/12 </td> <td style="width:32px; height:11px"> 5 </td> <td style="width:230px; height:11px"> 大腦記憶過載 </td> <td style="width:106px; height:11px"> 授課 </td> <td style="width:225px; height:11px"> 同上，第7章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 10/19 </td> <td style="width:32px"> 6 </td> <td style="width:230px"> 第一次小考與辯論 辯論主題：為推廣歷史教育理應制定歷史教學課綱 </td> <td style="width:106px"> 考試 分組辯論 </td> <td style="width:225px"> 第一節小考 第二節辯論：第一二組辯論、其餘提問 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 10/26 </td> <td style="width:32px"> 7 </td> <td style="width:230px"> 金錢的氣味 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第10章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 11/2 </td> <td style="width:32px"> 8 </td> <td style="width:230px"> 資本主義教條 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第16章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 11/9 </td> <td style="width:32px"> 9 </td> <td style="width:230px"> 帝國的願景 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第11章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 11/16 </td> <td style="width:32px"> 10 </td> <td style="width:230px"> 期中調整 </td> <td style="width:106px">   </td> <td style="width:225px">   </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 11/23 </td> <td style="width:32px"> 11 </td> <td style="width:230px"> 宗教的法則 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第12章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 11/30 </td> <td style="width:32px"> 12 </td> <td style="width:230px"> 第二次小考與辯論 辯論主題：臺灣應積極投入全球化運動 </td> <td style="width:106px"> 考試 分組辯論 </td> <td style="width:225px"> 第一節小考 第二節辯論：第三四組辯論、其餘提問 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 12/7 </td> <td style="width:32px"> 13 </td> <td style="width:230px"> 科學革命：發現自己的無知 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第14章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 12/14 </td> <td style="width:32px"> 14 </td> <td style="width:230px"> 科學與帝國的聯姻 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第15章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 12/21 </td> <td style="width:32px"> 15 </td> <td style="width:230px"> 工業巨輪 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第17章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 12/28 </td> <td style="width:32px"> 16 </td> <td style="width:230px"> 一場永遠的革命 </td> <td style="width:106px"> 授課 </td> <td style="width:225px"> 同上，第18章 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 1/4 </td> <td style="width:32px"> 17 </td> <td style="width:230px"> 第三次小考與辯論 辯論主題：人類應發展基因改造食品 </td> <td style="width:106px"> 考試、分組辯論 </td> <td style="width:225px"> 第一節小考 第二節辯論：第五六組辯論、其餘提問 </td> </tr> <tr> <td style="width:42px"> 1/11 </td> <td style="width:32px"> 18 </td> <td style="width:230px"> 回顧與檢討 </td> <td style="width:106px">   </td> <td style="width:225px">   </td> </tr> </tbody> </table>   </body> </html>