系統訊息：
授課教師:
陳雅萍
教學大綱:
※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※
<html> <body> <p><strong>國立高雄師範大學教學綱要</strong></p> <p>科目名稱：歷史與文化（中國文化經典與生活） ■必修 □選修 教師：陳雅萍</p> <p>任課班級：英語三甲</p> <p>每學期開課學分數：上學期<u> 2 </u>學分 下學期<u> </u>學分</p> <p>總學分數：<u> 2 </u>學分 每週上課時數：<u> 2 </u>小時</p> <p>連繫電話： 0928085368 辦公地點： 辦公時間（Office hour）：</p> <p><strong>※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※</strong></p> <p> </p> <p><strong>一、教學目標：</strong></p> <p> 本課程為「中國文化經典與生活」之一環，以《世說新語》為聚焦重心，因《世說新語》為公認志人小說之佳構，足以代表魏晉上流社會之文化面向及處世態度。除先瞭解魏晉時期歷史背景、玄學思潮、文藝美學、社會文化外，藉由《世說新語》中所載之機智對話與活潑生動之人物形象，帶領學生思考語言的運用，提高語文能力；此外魏晉讀書人處世變之際，面對出處進退，如何調適與安頓身心？透過此門課程，亦能瞭解傳統文人之處世智慧，給予同學面對人生困境時不同的思考面向。</p> <p> </p> <p><strong>二、課程核心能力及其配分：(本範例僅供參考，填寫課程那一欄的百分比即可，加起來需為100%。)</strong></p> <p> </p> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>核心能力</strong></p> </td> <td colspan="3"> <p><strong>基本能力</strong></p> </td> <td colspan="4"> <p><strong>通識教育能力</strong></p> </td> <td colspan="5"> <p><strong>學院核心能力</strong></p> </td> <td colspan="4"> <p><strong>教育專業能力</strong></p> </td> <td colspan="4"> <p><strong>職涯融合能力</strong></p> </td> <td colspan="4"> <p><strong>系所專門能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>系所課程</strong></p> </td> <td> <p><strong>1</strong><br> <strong>中文能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>2</strong><br> <strong>英文能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>3</strong><br> <strong>資訊能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>4</strong><br> <strong>批判思考與民主力</strong></p> </td> <td> <p><strong>5</strong><br> <strong>終身學習與創新力</strong></p> </td> <td> <p><strong>6</strong><br> <strong>人文關懷與道德力</strong></p> </td> <td> <p><strong>7</strong><br> <strong>宏觀全球溝通能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>8</strong><br> <strong>國際競爭能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>9</strong><br> <strong>在地關懷與服務能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>10</strong><br> <strong>語文專業與發表能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>11</strong><br> <strong>文創產業及跨領域能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>12</strong><br> <strong>資訊與溝通能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>13</strong><br> <strong>教育學理知能</strong></p> </td> <td> <p><strong>14</strong><br> <strong>教學、評量能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>15</strong><br> <strong>學生輔導能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>16</strong><br> <strong>班級經營能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>17</strong><br> <strong>職場倫理能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>18</strong><br> <strong>逆境克服能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>19</strong><br> <strong>人際關係能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>20</strong><br> <strong>團隊合作能力</strong></p> </td> <td> <p><strong>21</strong><br> <strong>專業認知</strong></p> </td> <td> <p><strong>22</strong><br> <strong>國學研究</strong></p> </td> <td> <p><strong>23</strong><br> <strong>創意表現</strong></p> </td> <td> <p><strong>24</strong><br> <strong>倫理素養</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>國文</strong></p> </td> <td> <p>10%</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>10%</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>10%</p> </td> <td> <p>5%</p> </td> <td> <p>5%</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>5%</p> </td> <td> <p>5%</p> </td> <td> <p>10%</p> </td> <td> <p>20%</p> </td> <td> <p>10%</p> </td> <td> <p>10%</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p> </p> <p><strong>三、教材內容：課本、講義、數位教材</strong></p> <p>1. 本課程先概述《世說新語》一書的撰定經過，包括劉義慶的編纂旨趣，成書時代、版本、思想藝術、文學特徵及此書的價值與影響。</p> <p>2. 選訂三十六門中之具有代表性之條文，並歸納為人物美學、清談、風流任誕、婦女形象、隱逸及世說體等主題，加以深入分析。</p> <p>3. 自編講義為主，輔以參考書目。</p> <p> </p> <p><strong>四、實施方法：講授、討論</strong></p> <p>講授為主，課堂討論、分組報告為輔。</p> <p> </p> <p><strong>五、評量方式：</strong><strong>(</strong><strong>本範例僅供參考，「評量項目」可自行設計。</strong><strong>)</strong></p> <p> <strong>【範例】</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>評量方式</strong></p> </td> <td> <p><strong>期中考</strong></p> </td> <td> <p><strong>期末報告</strong></p> </td> <td> <p><strong>作業</strong></p> </td> <td> <p><strong>課堂表現（討論、出席）</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>百分比</strong></p> </td> <td> <p><strong>25</strong><strong>％</strong></p> </td> <td> <p><strong>25</strong><strong>％</strong></p> </td> <td> <p><strong>20</strong><strong>％</strong></p> </td> <td> <p><strong>30</strong><strong>％</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>六、主要讀本及參考書目：</strong></p> <p>（1）主要讀本：</p> <p>余嘉錫《世說新語箋疏》，台北：華正書局</p> <p>（2）參考書目：</p> <p>劉正浩等《新譯世說新語》，台北：三民書局</p> <p>徐震堮《世說新語校箋》，台北：文史哲出版社</p> <p>楊 勇《世說新語校箋》，台北：正文書局</p> <p>王曉毅《放達不羈的士族》，台北：文津出版社</p> <p>尤雅姿《魏晉士人之思想與文化研究》，台北：文史哲出版社</p> <p>梅家玲：《世說新語的語言與敘事》，台北：里仁書局</p> <p> </p> <p><strong>七、教學進度：</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td colspan="2"> <p>週 別</p> </td> <td> <p> 內 容</p> </td> <td> <p> 作 業</p> </td> <td> <p> 參 考 資 料</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="18"> <p>︵</p> <p>上</p> <p>學</p> <p>期</p> <p>︶</p> </td> <td> <p>1</p> </td> <td> <p>課程介紹</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>2</p> </td> <td> <p>世說新語概說</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>3</p> </td> <td> <p>世說新語概說</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>4</p> </td> <td> <p>《世說》與魏晉風流</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>5</p> </td> <td> <p>《世說》與魏晉風流</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>6</p> </td> <td> <p>《世說新語》上卷節選及主題探討</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>7</p> </td> <td> <p>《世說新語》上卷節選及主題探討</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>8</p> </td> <td> <p>《世說新語》中卷節選及主題探討</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>9</p> </td> <td> <p>《世說新語》中卷節選及主題探討</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>10</p> </td> <td>期中考</td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>11</p> </td> <td> <p>《世說新語》下卷節選及主題探討</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>12</p> </td> <td> <p>《世說新語》下卷節選及主題探討</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>13</p> </td> <td> <p>世說人物探討： 竹林七賢（一）</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>14</p> </td> <td> <p>世說人物探討： 竹林七賢（二）</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>15</p> </td> <td> <p>世說人物探討：魏晉仕女形象</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>16</p> </td> <td> <p>分組報告</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>17</p> </td> <td> <p>分組報告</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>18</p> </td> <td> <p>期末考</p> </td> <td> <p>作業繳交</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> </body> </html>