系統訊息：
授課教師:
郭秀緞
教學大綱:
※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※
<html> <body> <p><strong>國立高雄師範大學教學綱要</strong></p> <p>科目名稱：課程發展與設計（Curriculum Development and Design） 教師：<u>郭秀緞 老師</u></p> <p>任課班級： 英文系三年級</p> <p>每學期開課學分數：上學期<u> 2 </u>學分 </p> <p>上課時間： 19.1T 上課教室：1506</p> <p>連繫帳號：kaku034@gmail.com 連繫電話： 0920140205 </p> <p> </p> <p><strong>一、教學目標</strong>：</p> <p>（一）了解課程發展與設計的基本概念與理論基礎。</p> <p>（二）探討課程目標、模式、選擇、組織、評鑑的內涵與問題。</p> <p>（三）引導學生探討、分析和反思我國當前中小學教育重要的課程議題。</p> <p style="margin-left:-5.95pt">（四）能應用課程發展與設計原理，設計一套可行的課程方案。</p> <p style="margin-left:-5.95pt">（五）能欣賞並增進課程方案設計的專業表現和興趣。</p> <p><strong>二、課程核心能力及其配分：</strong></p> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100.18%"> <tbody> <tr> <td style="height:60px"> <p><strong>核心能力</strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:60px"> <p><strong>基本能力</strong></p> </td> <td colspan="6" style="height:60px"> <p><strong>通識教育能力</strong></p> </td> <td colspan="8" style="height:60px"> <p><strong>學院核心能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:60px"> <p><strong>教育專業能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:60px"> <p><strong>職涯融合能力</strong></p> </td> <td colspan="9" style="height:60px"> <p><strong>系所專門能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:207px"> <p><strong>系所課程</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>1</strong><br> <strong>中文能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>2</strong><br> <strong>英文能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>3</strong><br> <strong>資訊能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>4</strong><br> <strong>民主法治能力（民主力）</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>5</strong><br> <strong>終身學習能力（學習力）</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>6</strong><br> <strong>批判與思考力（思考力）</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>7</strong><br> <strong>探索與創新力（創新力）</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>8</strong><br> <strong>品德與奉獻力（道德力）</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>9</strong><br> <strong>全球化溝通能力（宏觀力）</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>10</strong><br> <strong>國際競爭能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>11</strong><br> <strong>在地關懷能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>12</strong><br> <strong>語文專業能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>13</strong><br> <strong>文創產業能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>14</strong><br> <strong>科技能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>15</strong><br> <strong>發表能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>16</strong><br> <strong>服務能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>17</strong><br> <strong>跨領域能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>18</strong><br> <strong>教育學理基礎</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>19</strong><br> <strong>教學專業能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>20</strong><br> <strong>教育政策與學校性政知能</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>21</strong><br> <strong>學校輔導知能</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>22</strong><br> <strong>職場倫理能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>23</strong><br> <strong>逆境克服能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>24</strong><br> <strong>人際關係能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>25</strong><br> <strong>團隊合作能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>26</strong><br> <strong>語言技巧能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>27</strong><br> <strong>語言教學方法理論</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>28</strong><br> <strong>語言與文化</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>29</strong><br> <strong>報告撰寫</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>30</strong><br> <strong>文本賞析</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>31</strong><br> <strong>人文素養</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>32</strong><br> <strong>語言理論應用</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>33</strong><br> <strong>語言分析能力</strong></p> </td> <td style="height:207px"> <p><strong>34</strong><br> <strong>語言整體認知</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>25</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>15</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p><strong>5</strong></p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> <td style="height:18px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div> <p><strong>三、教材內容：</strong></p> <ul> <li>課程設計的意義與基本概念 </li><li>課程設計與課程研究 </li><li>課程設計的意識型態 </li><li>課程設計的模式 </li><li>課程組織與課程統整 </li><li>課程發展 </li><li>課程實施與課程領導 </li><li>課程評鑑 </li><li>課程設計實例 </li><li>我國當前中小學教育重要的課程議題之探討 </li></ul> <p><strong>四、實施方法：</strong></p> <p> （一）教師講授：教師提示相關課題和引導討論，所有同學必須於課前閱讀指定章節。</p> <p> （二）分組討論：同學須就與課程主題相關的問題，進行分組討論，並提出看法與回應。</p> <p> （三）繳交作業：繳交章節心得報告。</p> <p> （四）分組報告：根據十二年國教課程改革趨勢，設計課程方案並辦理發表會。</p> <p> （五）參加考試：參加期末考試。</p> <p><strong>五、評量方式：</strong></p> <ol> <li>出席、課堂參與情形 (15％) </li><li>平時作業(30％) </li><li>分組討論與分組報告(25％) </li><li>期末考(30％) </li></ol> <ul> <li><strong>主要讀本及參考書目：</strong> </li></ul> <ol> <li>黃光雄、蔡清田(2009)。<strong>課程發展與設計</strong>。台北：五南。 </li><li>方德隆(2005)。<strong>課程理論與實務</strong><strong>(</strong>第二版)。高雄：麗文。 </li><li>方德隆譯(2004)。<strong>課程發展與設計</strong>。台北：高等教育。 </li><li>方德隆譯(2004)。<strong>課程基礎理論</strong>。台北：高等教育。 </li><li>陳麗華、彭增龍、張益仁(2005)。<strong>課程發展與設計</strong><strong>─</strong><strong>社會行動取向</strong>。台北：五南。 </li><li>黃光雄、楊龍立(2000)。<strong>課程設計：理念與實作</strong>。台北：師大書苑。 </li><li>黃光雄總校閱、周珮儀等譯(2000)。<strong>課程統整</strong>。台北：學富。 </li><li>黃政傑(2005)。<strong>課程改革新論</strong>。台北：冠學。 </li><li>簡楚瑛（2009）。<strong>課程發展理論與實際</strong>。臺北：心理。 </li><li>《<strong>課程與教學季刊</strong>》（TSSCI）期刊相關論文。 </li><li>《<strong>教育研究與發展期刊</strong>》期刊相關論文。 </li><li>國家教育研究院電子報http://epaper.naer.edu.tw/ </li></ol> <p><strong>七、教學進度</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:995px"> <tbody> <tr> <td style="width:49px"> <p>日期</p> </td> <td style="width:340px"> <p> 內 容</p> </td> <td style="width:142px"> <p>實施方式</p> </td> <td style="width:132px"> <p>作業與備註</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>9/12</p> </td> <td style="width:340px"> <p>了解學生背景、介紹課程實施與評量方式</p> </td> <td style="width:142px"> <p>教導資料查詢</p> </td> <td style="width:132px"> <p>訂購書本、資料</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>9/19</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.1 課程結構與意義</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p>進行分組</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>9/26</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.3課程設計的意識型態</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>10/3</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.3課程設計的意識型態</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>10/10</p> </td> <td style="width:340px"> <p> 國慶日放假</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>10/17</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.4課程設計的模式</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>10/24</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.5課程選擇與決定</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p>交平時作業1</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>10/31</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.6課程組織與課程統整</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>11/7</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.7課程發展</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>11/14</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.7課程發展</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>11/21</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.8課程實施與課程領導</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>11/28</p> </td> <td style="width:340px"> <p>課程實施與課程領導、十二年國教課程改革趨勢</p> </td> <td style="width:142px"> <p>示範教學與討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p>交平時作業2</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>12/5</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.9課程評鑑</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p>小組設計課程</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>12/12</p> </td> <td style="width:340px"> <p>Ch.9課程評鑑</p> </td> <td style="width:142px"> <p>預習、講授、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p>小組設計課程</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>12/19</p> </td> <td style="width:340px"> <p>課程方案設計與發表1-3組</p> </td> <td style="width:142px"> <p>分組發表、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p>公布考試範圍</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>12/26</p> </td> <td style="width:340px"> <p>課程方案設計與發表4-6組</p> </td> <td style="width:142px"> <p>分組發表、討論</p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>1/2</p> </td> <td style="width:340px"> <p> 開國紀念日補假</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> <td style="width:132px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:49px"> <p>1/9</p> </td> <td style="width:340px"> <p>期末考</p> </td> <td style="width:142px"> <p>參與考試</p> </td> <td style="width:132px"> <p>考試</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> </body> </html>