• 授課教師: 陳楓旻
    教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※

    國立高雄師範大學 105 學年第一學期教學綱要

     

    科目名稱: 英文寫作(I)       ■必修  □選修           教師: 陳楓旻 Carl

    任課班級: 英語系一甲             

    每學期開課學分數:上學期 2 學分

    總學分數: 2 學分   每週上課時數: 2 小時

    E-mail: carlchen723@gmail.com      

    ※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※

     

    一、教學目標

    This course aims at training students to integrate writing with practice in reading so that integrative approach provides students with opportunities to write paragraphs. Writing conferencing is provided to improve their writing skills in terms of organization, revision, cohesion, and coherence. This course also trains students to learn the fundamentals of academic writing in preparation for college-level writing.

     

    二、課程核心能力及其配分

     

    核心能力

    基本能力

    (1-3)

    通識教育能力

    (4-7)

    學院核心能力

    (8-12)

    教育專業能力(13-16)

    職涯融合能力

    (17-20)

    系所專門能力

    (21-26)

    1
    中文能力

    2
    英文能力

    3
    資訊能力

    4
    批判思考與民主力

    5
    終身學習與創新力

    6
    人文關懷與道德力

    7
    宏觀全球溝通能力

    8
    國際競爭能力

    9
    在地關懷與服務能力

    10
    語文專業與發表能力

    11
    文創產業及跨領域能力

    12
    資訊與溝通能力

    13
    教育學理知能

    14
    教學、

    評量能力

    15
    學生輔導能力

    16
    班級經營能力

    17
    職場倫理能力

    18
    逆境克服能力

    19
    人際關係能力

    20
    團隊合作能力

    21
    語言技巧能力

    22
    語言教學方法論

    23
    語言與文化

    24
    文本賞析

    25
    語言理論應用

    26
    語言分析能力

    英文寫作(I)

     

     10%

     

     10%

    5%

     

     5%

    5%

     

    10%

     

    5%

     

     

     

     

     

     

     5%

     5%

     10%

     

    15%

     

     

    15%

     

     

    三、教材內容:    

    1. Textbook

    2. Handouts

     

     

    四、實施方法:

    1. Lectures

    2. In-class discussions

    3. Hands-on practices

    4. Midterm and final exams

    5. Journal writing and peer review

    6. Quizzes       

     

    五、評量方式(本範例僅供參考,「評量項目」可自行設計。)

    1. Participation

    2. Quizzes

    3. Midterm exam

    4. Final exam

    5. Assignments

     

    六、主要讀本及參考書目

    (1)主要讀本:

    Oshima, A., Hogue, A. (2014). Longman academic writing series 3: Paragraphs to essays. White Plains, NY: Pearson Education.

    (2)參考書目:

    Ruetten, M. K. (2003). Developing composition skills: Rhetoric and grammar. Boston, MA: Thomson Heinle.

    Zyzo, W., Santome, K., & Heins, D. (2004). 1001 common Chinese errors in English. Taipei, Taiwan: Crane Publishing Co., LTD.

     

     

    七、教學進度:

    週 別

    內                  容

     作    業

    參考資料

    1

    National Holiday

     

     

    2

    Course introduction

     

     

    3

    Chapter 1: Academic Paragraphs

     

    Textbook

    4

    Chapter 1: Academic Paragraphs

    Quiz 1 / Journal

    Textbook

    5

    Chapter 2: Narrative Paragraphs

     

    Textbook

    6

    Chapter 2: Narrative Paragraphs

    Quiz 2 / Journal

    Textbook

    7

    Chapter 3: Basic paragraph structure

     

    Textbook

    8

    Chapter 3: Basic paragraph structure

     

    Textbook

    9

    Chapter 3: Basic paragraph structure

    Quiz 3 / Summary

    Textbook

    10

    Midterm Exam

     

     

    11

    Chapter 4: Logical Division of Ideas

     

    Textbook

    12

    Chapter 4: Logical Division of Ideas

     

    Textbook

    13

    Chapter 4: Logical Division of Ideas

    Quiz 4 / Summary

    Textbook

    14

    Chapter 5: Process Paragraphs

     

    Textbook

    15

    Chapter 5: Process Paragraphs

     

    Textbook

    16

    Chapter 5: Process Paragraphs

    Quiz 5 / EMAIL

    Textbook

    17

    Review Chapter 1-5

     

    Textbook

    18

    Final Exam