• 授課教師: 吳美瑤
    教學大綱:※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※

    國立高雄師範大學教學綱要(104 學年度)

    科目名稱:學術論文研究倫理  The Research Ethics of Academic Writings

    R選修     教師: 吳美瑤  

    任課班級: 教育學系碩、博士班

    每學期開課學分數:上學期   學分     下學期  2  學分

    總學分數:  2   學分   每週上課時數:  2   小時

    辦公地點:教務處研究生教務組組長辦公室 或  教育大樓五樓1510A   

    辦公時間(Office hours):週一中午12:30-13:30;週三上午10:00-12:00 (請先預約時間)

     

    一、教學目標:

    1. 協助學生了解撰寫教育或社會科學學術論文的基本歷程和一些相關的研究工具
    2. 協助學生學習在依循嚴謹的研究倫理下,操作各項研究程序,以及論文寫作的各項倫理規範。
    3. 協助學生了解研究倫理的相關議題,譬如: 抄襲、篡改數據、受試者保護等。

     

    • 課程核心能力及其配分:

    碩士班研究生

    能力指標

     

     

     

     

     


    課程代碼        名稱

    院核心能力

     

    研究生能力

    所核心能力




    課程 vs 院能力

     

    課程 vs 融合發展能力

    課程 vs 專門能力

    院1

    院2

    院3

    院4

    院5

    研1

    研2

    研3

    專1

    專2

    專3

    專4

    專5

    教育專業能力

    專業證照能力

    科際整合能力

    社會服務能力

    國際參與能力

    創新思考能力

    國際化能力

    終身學習能力

    專研教育學理基礎

    專研課程與教學

    專研教育政策與行政知能

    專研教育心理與測驗統計

    增進社會關懷與教育實踐力

    學術論文

    研究倫理

     5

     5

     5

     5

     5

     5

     5

     5

     10

     10

     10

     10

     20

    100

    博士班研究生

     能力指標


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


                   課程代碼        名稱

    院核心能力

     

    研究生能力

    所核心能力




    課程 vs 院能力

     

    課程 vs 融合發展能力

    課程 vs 專門能力

    院1

    院2

    院3

    院4

    院5

    研1

    研2

    研3

    教育基礎理論類

    教育政策與行政類

    課程與教學類

    心理與教育測驗統計類

    教育專業能力

    專業證照能力

    科際整合能力

    社會服務能力

    國際參與能力

    創新思考能力

    國際化能力

    終身學習能力

    A1.深化教育學理論基礎

    A2.深化獨立研究與發表學術論文能力

    A3.社會關懷與教育實踐力

    B1.深究教育政策與行政學理

    B2.深化獨立研究與發表學術論文能力

    B3.深化社會關懷與教育實踐力

    C1.深究課程與教學學理

    C2.深化獨立研究與發表學術論文能力

    C3.深化社會關懷與教育實踐力

    D1.深究教育心理與測驗統計學理

    D2.深化獨立研究與發表學術論文能力

    D3.深化社會關懷與教育實踐力

    學術論文研究倫理

     

    5 

     10

     5

     

    5 

    10 

     5

     

    5 

     5

     10

     30

     10

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    100

     

    • 教材內容:
    1. 上課講義和讀本
    2. 線上教材
    3. 案例討論

     

    四、實施方法:

    1. 教師講授
    2. 線上影音課程 (部分採用翻轉教學的方式)
    3. 課堂討論 (依據上課前所指定之事先自行學習的內容,針對教師提出之問題進行分組合作學習和討論)

     

    五、評量方式:

    1. 出席與參與課堂討論50%
    2. 研究論文(摘要)或研究計畫(摘要)25% (參加國際研討會或期刊論文或學位論文)
    3. 單元課後隨堂測驗25%

     

    六、主要讀本及參考書目:

    (1)主要讀本:

    1. 研究倫理:

    台聯大信義榮譽講座編輯小組(譯)(2009)。研究倫理教學手冊。[N.Steneck (2007). ORI Introduction to the Responsible Conduct of Research. U.S. Government Printing Office]

    李是慰(譯)(2009)。研究倫理:以人為受試對象。台北:五南。[B.D. Sales & S.Folkman (2000).Ethics in Research with Human Participants. APA Books]

    M. J. Quiunn (2014). Ethics for the Information Age (6th Ed.). Pearson.

     

    1. 論文寫作:

    Bronwyn T. Williams & Mary Brydon-Miller (著)李志成、凌琪翔(譯)(1999)。社會科學論文寫作指導。台北:桂冠。

    Lawrence F. Locke(等著)項靖(等譯)(2008)。論文計劃與研究方法。台北:韋伯文化

    Keith Punch(著)張可婷(譯) (2009)。做出有效的研究論文和計劃。台北:韋伯文化

     

    1. 線上資源:

    Office of Research Integrity:

    ORI The Lab:

    ORI The Research Clinic:

     

    六、教學進度:

    週 別

    日期

     內                           容

       作    業

    參考資料

    1

    9/13

    課程計畫說明

    【學術研究的資料處理與寫作篇】

    學術論文題目的發現與主題聚焦技巧

     

    開始發展論文計畫主題或論文撰寫

     

    2

    9/20

    研究資料的蒐集: 文獻資料的來源與搜尋

    開始發展論文計畫主題或論文撰寫

     

    3

    9/27

    研究資料的蒐集: 研究軟體與資料庫的運用

    開始發展論文計畫主題或論文撰寫

     

    4

    10/4

    不當的資料處理: 捏造與篡改

    開始發展論文計畫主題或論文撰寫

     

    5

    10/11

    學術論文寫作規範(一): 社會科學類

    開始發展論文計畫主題或論文撰寫

     

    6

    10/18

    學術論文寫作規範(二): 社會科學類

    開始發展論文計畫主題或論文撰寫

     

    7

    10/25

    學術論文寫作技巧: 引述

    繳交研究論文或研究計畫題目與摘要

    老師針對摘要進行評述和建議

    8

    11/1

    學術論文寫作技巧: 改寫與摘要

    依據老師的建議進行修改

     

    9

    11/8

    不當的研究寫作: 抄襲與剽竊、自我抄襲

    依據老師的建議進行修改

    老師協助提供進一步修改或發展的建議

    10

    11/15

    【研究倫理篇】

    研究倫理的定義與內涵

    依據個人的研究主題,撰寫論文或論文計畫

     

    11

    11/22

    研究倫理的專業規範與個人責任(APA,IEEE,寫作與出版倫理等)

    依據個人的研究主題,撰寫論文或論文計畫

     

    12

    11/29

    研究倫理的政府規定與單位政策

    依據個人的研究主題,撰寫論文或論文計畫

     

    13

    12/6

    不當研究行為的定義與類型: 案例舉隅

    著作權法的基本觀念與引用他人著作的議題

    依據個人的研究主題,撰寫論文或論文計畫

     

    14

    12/13

    期中作業:

    1. 完成擬欲投稿之論文摘要與大綱(三至五句說明)
    2. 完成線上總測驗,並列印通過證明

    (於隔週上課交給任課教師,協助修改論文摘要與大綱)

    依據個人的研究主題,撰寫論文或論文計畫

     

    15

    12/20

    個人資料保護法的基本概念

    依據個人的研究主題,撰寫論文或論文計畫

     

    16

    12/27

    受試者保護的原則和做法

    依據個人的研究主題,撰寫論文或論文計畫

     

    17

    1/3

    作者定義與掛名原則: 由法律觀點論作者歸屬之認定

    依據個人的研究主題,撰寫論文或論文計畫

     

    18

    1/10

    期末測驗與學期總回顧(個人心得分享)

    繳交研究論文(摘要)或研究計畫(摘要)

     

     

     

    •  其他建議參考書目:

    【研究倫理】

    戴正德、李明濱(2012)。人體試驗─研究倫理的理念與實驗。台北:教育部編印。

    M.Israel & I. Hay (2009). Research Ethics for Social Scientists. London: Sage.

    A.E. Shamoo & D.B. Resnik (2009). Responsible Conduct of Research (2nd Ed.). Oxford: Oxford University Press.

    Committee on Science, Engineering, and Public Policy; Institute of Medicine; Policy and Global Affairs; National Academy of Sciences; National Academy of Engineering (2009). On Being a Scientist: A Guide to Responsible Conduct in Research (3rd Ed.). National Academies Press.

    C. Lipson (2008). Doing Honest Working in College: How to Prepare Citations, Avoid Plagiarism, and Achieve Real Academic Success (2nd Ed.). Chicago: The University of Chicago Press.

    S.F. Davis & P.F. Drinan & T.B. Gallant (2009). Cheating in School-What We Know and What We can Do. Wiley: Wiley-Blackwell.

    S.D. Blum (2010). My Word! Plagiarism and College Culture. New York: Cornell University Press.

    T.B. Gallant (2008). Academic Integrity in the 21th Century: The Teaching and Learning Imperative. Wiley: Jossey-Bass.

    A. Lathrop & K. Foss (2000). Student Cheating and Plagiarism in the Internet Era- A Wake Up Call. Westport CT, USA: Libraries Unlimited Inc.

    W. Sutherland-Smith (2008). Plagiarism, the Internet, and Student Learning: Improving Academic Integrity. London: Routledge.

     

     

    【人文社會科學論文寫作】

    馬丁.丹斯考姆(著) 楊子江(譯)(2007)。做好社會研究的10個關鍵。北京:北京大學出版社。

    裘蒂絲.貝爾(著) 馬經標(主譯)(2008)。社會科學研究的基本規則。北京:北京大學出版社。

    劉世閔主編; 王為國等著(2007)。質性硏究e點通。高雄市 : 麗文文化

    吳和堂(2010)。教育論文寫作與實用技巧。台北:高等教育 (量化研究)

    潘慧玲(編)(2004)。教育論文格式。台北:雙葉

    蔡清田(2010)。論文寫作的通關密碼:想畢業?讀這本。臺北市:高等教育。

     

    林慶彰(1996)。學術論文寫作指引─文科適用。台北:萬卷圖書

     

    Dunleavy P.(著) 趙欣(譯)(2009)。博士論文寫作技巧:博士論文的計畫、起草、寫作和完成。大連:東北財經大學出版社。

    朱浤源(1999)。撰寫博碩士論文實戰手冊。台北:正中

    蔡金中(2008)。社會科學研究與論文寫作:成功發表秘笈。北市:高等教育。

    金坤林(2009)。如何撰寫和發表SCI期刊論文。北京:科學出版社。

    陳學飛(等著)(2002)。西方怎樣培養博士:法、英、德、美的模式與経驗。北京:教育科學出版社。

     

    【研究設計】

    Robert R. Alford(著) 王志弘(譯)(2011)。好研究怎麼做─從理論、方法、證據構思研究問題。臺北:群學。

    Keith Punch(著)張可婷(譯) (2009)。做出有效的研究論文和計劃。台北:韋伯文化

    Ralph Berry(著)李美馨(譯)(2003)。最新研究論文寫作指導。台北:韋伯文化

    Paul Oliver(著)張可婷(譯) (2009)。教您寫出一本優質論文。台北:韋伯文化

    J.W.Creswell(著) 崔延強(譯) (2008)。研究設計與寫作指導:定性、定量與混合研究的路徑。重慶:重慶大學出版社目申請書。

    Andrew J. Friedland & Carol L. Folt (著) 鄭如青(譯) (2010)。如何寫好科研項目申請書。北京:北京大學出版社

     

    【研究方法】

    Matthew David & Carole D. Sutton(著) 王若馨(等譯) (2007)。研究方法的基礎。台北:韋伯文化

    Marilyn Lichtman(著) 江吟梓、蘇文賢(合譯)(2010)。教育質性研究:實用指南。臺北:學富文化。

    林本炫,何明修編(2004)。質性硏究方法及其超越。嘉義 : 南華大學教育社會硏究所出版

    J.Scott(著) 劉軍(譯)(2007)。社會網絡分析法。重慶:重慶大學出版社目

    Kathy Charmaz(著) 邊國英(譯)(2009)。建構紮根理論:貭性研究實踐指南。重慶:重慶大學出版社。

    馬衛東(2009)。歷史學理論與方法。北京:北京師範大學出版社。

     

    • 資料庫相關網站:

    中文資料庫:

    中文電子期刊服務(CEPS)

    中國期刊全文數據庫

    中央研究院漢籍電子文獻

    中文免費電子期刊網址(高師大圖書館)

    中華民國期刊論文索引系統

    教育論文線上資料庫(台師大)

    教育論文全文索引資料庫(教資館)

    全國博碩士論文資訊網

    全國科技資訊網(STICNET)

    專案研究報告全文系統(教資館)

    報紙標題索引及影像光碟資料庫

    中國期刊網

    台灣社會變遷基本調查資料庫

    西文資料庫

    Ebscohost

    Springer Link 英文電子書資料庫

    Springer online Journal Archieves (人文與社會科學類線上期刊回溯資料庫)

    JSTOR

    Blackwell

    ERIC全文資料庫

    Eighteenth Century Collections Online十八世紀經典古籍資料庫

    JCR Web

    Mylibrary電子書

    NDLTD國際博碩士論文數位圖書館

    Netlibrary電子書

    OJDA

    Oxford Scholarship Online牛津線上學術電子書

    Periodicals Archive Online Collection 6 (PAO6) 19-20 世紀典藏人文社會學術期刊全文資料庫

    SAGE eReference

    SDOL

    SDOS

    Social Theory《社會理論與社會學資料庫》

    OCLCFirstSearch

    Wilson Web

    Wiley InterScience

    WOS(Web of Science–SCIE & SSCI)

     

    • 基金會贊助研究之相關網路資源:
    •  

    本校研發處網站:http://www.nknu.edu.tw/~randd/allsite-10.htm

    國科會網站:http://web1.nsc.gov.tw/

    教育部網站:http://www.edu.tw/content.aspx?site_content_sn=86

    國立編譯館網站:http://www.nict.gov.tw/tc/

    國家教育研究院網站:http://www.naer.edu.tw/

    蔣經國基金會網站:http://www.cckf.org.tw/

    傑出人才發展基金會網站:http://www.faos.org.tw/

    臺彎民主基金會網站:http://www.tfd.org.tw/

    財團法人小米穗原住民文化基金會:http://www.millet.org.tw/index.php

    行政院原民會: http://www.apc.gov.tw/main/

    台大婦女研究室: http://gender.psc.ntu.edu.tw/Gender/

    喜瑪拉雅研究發展基金會: http://www.himalaya.org.tw/Page_Show.asp?Page_ID=243

    中華教育文化基金會

     

    • :
    • 如EBSCO, JSTOR等,經常查看所要研究的主題之相關文章
    •