系統訊息：
授課教師:
李澎蓉
教學大綱:
※※※請遵守智慧財產權觀念、不得不法影印※※※
<html> <body> <p><strong>國立高雄師範大學教學綱要</strong><strong>(105</strong><strong>學年度</strong><strong>)</strong></p> <p>科目名稱：學習與服務 ¾必修 □選修 教師：李澎蓉</p> <p>任課班級：化學系</p> <p>每學期開課學分數：上學期<u> 2 </u>學分 下學期 學分</p> <p>總學分數：<u> 2</u>學分 每週上課時數：<u> 2 </u>小時</p> <p>連繫電話：(M)0928751925或本校分機1452</p> <p>辦公地點：實習與就業輔導處 </p> <p><strong>※※請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印※※</strong></p> <p> </p> <ul> <li><strong>教學目標：</strong> </li></ul> <p style="margin-left:25.2pt">透過服務學習之理論講授、方案規劃和反思之教學方式，期能達到以下各項教學目標：</p> <p style="margin-left:25.2pt">(一)透過服務學習理論之探討與實務，擴大學生認知及參與社會層面，建立公民責任。</p> <p style="margin-left:25.2pt">(二)引導學生藉由實際參與歷程中，實踐關懷、同理與服務利他等公民行為，及提升</p> <p style="margin-left:25.2pt"> 人文素養與社會關懷情操。</p> <p style="margin-left:25.2pt">(三)藉由服務學習方案之規劃與執行，培養學生團隊協作的技巧、方案規劃與執行的</p> <p style="margin-left:25.2pt"> 能力，進而提升人際溝通、問題解決等能力。</p> <p style="margin-left:25.2pt">(四)透過結構化設計之反思過程，給予學生澄清價值觀的反思機會，進而促進自我的</p> <p style="margin-left:25.2pt"> 成長與發展。</p> <p> </p> <ul> <li><strong>課程核心能力及其配分：</strong> </li></ul> <p style="margin-left:25.2pt"> </p> <p><strong>100</strong><strong>學年度（含）以後入學學生全面適用</strong></p> <table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:99.0%"> <tbody> <tr> <td style="height:14px; width:21.42%"> <p><strong>核心能力</strong></p> </td> <td colspan="3" style="height:14px; width:33.72%"> <p><strong>基本能力</strong></p> </td> <td colspan="4" style="height:14px; width:44.86%"> <p><strong>通識教育能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:21.42%"> <p><strong>通識教育中心</strong></p> </td> <td style="width:11.24%"> <p><strong>1</strong></p> <p><strong>中文能力</strong></p> </td> <td style="width:11.24%"> <p><strong>2</strong></p> <p><strong>英文能力</strong></p> </td> <td style="width:11.24%"> <p><strong>3</strong></p> <p><strong>資訊能力</strong></p> </td> <td style="width:11.22%"> <p><strong>4</strong></p> <p><strong>批判思考與民主力</strong></p> </td> <td style="width:11.22%"> <p><strong>5</strong></p> <p><strong>終身學習與創新力</strong></p> </td> <td style="width:11.22%"> <p><strong>6</strong></p> <p><strong>人文關懷與道德力</strong></p> </td> <td style="width:11.2%"> <p><strong>7</strong></p> <p><strong>宏觀全球溝通能力</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="height:8px; width:21.42%"> <p>學習與服務</p> </td> <td style="height:8px; width:11.24%"> <p><strong>0</strong></p> </td> <td style="height:8px; width:11.24%"> <p><strong>0</strong></p> </td> <td style="height:8px; width:11.24%"> <p><strong>0</strong></p> </td> <td style="height:8px; width:11.22%"> <p><strong>50</strong></p> </td> <td style="height:8px; width:11.22%"> <p><strong>0</strong></p> </td> <td style="height:8px; width:11.22%"> <p><strong>40</strong></p> </td> <td style="height:8px; width:11.2%"> <p><strong>10</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both"> </div> <p> </p> <p> <strong>三、教材內容：課本、講義、數位教材</strong></p> <p style="margin-left:-14.15pt"> (一)服務學習概念闡述。</p> <p style="margin-left:-14.15pt">(二)服務學習案例及專書心得分享。</p> <p style="margin-left:-14.15pt">(三)服務學習方案設計與規劃。</p> <p style="margin-left:-14.15pt">(四)服務學習實踐活動、反思及改進策略。</p> <p style="margin-left:-14.15pt">(五)成果分享及慶賀。</p> <p> </p> <p><strong>四、實施方法：</strong></p> <p> <strong> (</strong><strong>一)準備/構思階段(preparation)</strong></p> <p style="margin-left:28.3pt"> 1.教師講述：</p> <p style="margin-left:14.15pt">(1)授課教師規劃授課內容進行服務學習之理念闡述、案例分享、規範講解。</p> <p style="margin-left:14.15pt">(2)配合適當之影音素材強化學生之學習效果及情境感受。</p> <p style="margin-left:14.15pt"> </p> <p style="margin-left:14.15pt"> </p> <p> 2.安排演講：</p> <p style="margin-left:14.15pt">(1)邀請參與服務學習之學長姊蒞班演講。</p> <p style="margin-left:49.6pt"> <strong> (</strong><strong>二)、服務/行動階段(service/action) 反省/檢討階段(reflection) 發表/慶賀階段(celebration)</strong></p> <p style="margin-left:35.4pt">1.安排校外機構參訪及服務體驗，並引導同學於參訪前蒐集、閱讀、彙整與參訪機構相關之文獻資料，以認識及了解機構歷史及服務內涵。</p> <p style="margin-left:35.4pt">2.規劃服務學習小組，引導同學發展服務學習方案，教師將介紹服務學習方案特色案例，並進行分組討論(需求探索及服務方案)、期末反思及成果發表等。</p> <p><strong>（三）學生課前閱讀指定教材，教師講授重點，幫助學生學習統整。</strong></p> <p><strong>五、評量方式：（作業均依時限上傳平台）</strong></p> <p> (一)<strong>平時成績-30%</strong></p> <p> 參與討論、學習表現、出席率。曠課缺席依學校相關規定辦理，並一節課扣總分1</p> <p> 分，遲到酌扣總分。</p> <p><strong>(</strong><strong>二) 專書心得報告-20%。</strong></p> <p> 心得報告字數至少500字，並上傳教學平台。</p> <p><strong>(</strong><strong>三)</strong> <strong>實作與期末報告-50%</strong>。</p> <p> 含分組方案設計-25%，個人期末報告—25%，個人期末報告字數至少500字，並上</p> <p> 傳教學平台。</p> <p> </p> <p> <strong>※.請準時繳交，提前繳交加5分；遲交1週扣5分，遲交2週扣10分，以此類推。</strong></p> <p> </p> <p><strong>六、主要讀本及參考</strong><strong>書目：</strong></p> <p><strong> (</strong><strong>一</strong><strong>)</strong><strong>主要讀本</strong></p> <p>1.行政院青輔會編（2003）。<strong>服務學習指導手冊</strong>（上網）。</p> <p>2.教育部編(2011)。<strong>國民中小學服務學習教師手冊</strong>（上網）。</p> <p><strong>(</strong><strong>二</strong><strong>)</strong><strong>參考書目</strong></p> <p>1.教育部編（2004）。<strong>大專校院服務學習課程與活動參考手冊</strong>(上網）。</p> <p>2.行政院青輔會(2010)。<strong>堅持，航向夢想地 23個改變未來的力量</strong>。</p> <p>3.行政院青輔會（2010）。<strong>青春的DNA 20個銘心的印記</strong>。</p> <p>4.黃正全(2009)。<strong>我們都可以這樣做—愛在服務學習</strong>。藍海創意文化出版。</p> <p> 5.黃玉總校閱(2008)。<strong>從服務中學習—跨領域服務學習理論與實務。</strong>臺北：洪葉文化。</p> <p><strong>(</strong><strong>三</strong><strong>)</strong><strong>專書心得之參考書目</strong></p> <p>1.沈芯菱(2006)。<strong>100萬的願望</strong>。台北：圓神。</p> <p>2.嚴長壽(2008)。<strong>做自己與別人生命中的天使。</strong>台北：寶瓶。</p> <p>3.連加恩(2004)。<strong>愛呆西非連加恩：攝氏45度下的小醫生手記</strong>。台北：圓神。</p> <p>4.陳珞韶(2012)。<strong>我心呼喚海地：24歲女孩的探索旅程</strong>。台北：慈濟人文志業中心。</p> <p>5.賴樹盛(2008)。<strong>邊境漂流：我們在泰緬邊境2000天</strong>。台北：天下。</p> <p>6.黃正全(2009)。<strong>我們都可以這樣做：愛在服務學習</strong>。藍海創意文化股份有限公司。</p> <p>7. 劉安婷(2014)。<strong>出走，是為了回家 : 普林斯頓成長之路</strong>。臺北市 : 天下遠見出版。</p> <p>8. 其他自選專書。</p> <p><strong>(</strong><strong>四</strong><strong>)</strong><strong>綱站資源</strong></p> <p>1.教育部青年發展署服務學習網：http://servicelearning.yda.gov.tw/</p> <p>2.衛生福利部志願服務資訊網：http://vol.mohw.gov.tw/vol/index.jsp</p> <p>3.區域和平志工團：<a href="http://gysd.yda.gov.tw/">http://gysd.yda.gov.tw/</a></p> <p> </p> <p><strong>七、教學進度：</strong></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:633px"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="width:57px"> <p>週 別</p> </td> <td style="width:66px"> <p>時 間</p> </td> <td style="width:227px"> <p>內 容</p> </td> <td style="width:142px"> <p>作 業</p> </td> <td style="width:142px"> <p>備 註</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="19" style="width:19px"> <p>︵</p> <p>上</p> <p>學</p> <p>期</p> <p>︶</p> </td> <td style="width:38px"> <p>一</p> </td> <td style="width:66px"> <p>9.15</p> </td> <td style="width:227px"> <p>中秋節(停課一次)</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:44px; width:38px"> <p>二</p> </td> <td style="height:44px; width:66px"> <p>9.22</p> </td> <td style="height:44px; width:227px"> <p>課程簡介、分組</p> <p>服務學習理念及認識志願服務</p> </td> <td style="height:44px; width:142px"> <p>學習單</p> </td> <td style="height:44px; width:142px"> <p>紙本</p> </td> </tr> <tr> <td style="height:37px; width:38px"> <p>三</p> </td> <td style="height:37px; width:66px"> <p>9.29</p> </td> <td style="height:37px; width:227px"> <p style="margin-left:24.0pt">認識服務機構及服務案例介紹</p> <p style="margin-left:24.0pt">與討論</p> </td> <td style="height:37px; width:142px"> <p> </p> </td> <td style="height:37px; width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>四</p> </td> <td style="width:66px"> <p>10.06</p> </td> <td style="width:227px"> <p>服務方案設計與規劃</p> </td> <td style="width:142px"> <p>各組初步構思</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="height:33px; width:38px"> <p>五</p> </td> <td style="height:33px; width:66px"> <p>10.13</p> </td> <td style="height:33px; width:227px"> <p>志願服務經驗分享</p> </td> <td style="height:33px; width:142px"> <p>邀請講座</p> </td> <td style="height:33px; width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>六</p> </td> <td style="width:66px"> <p>10.20</p> </td> <td style="width:227px"> <p>服務與學習關鍵--反思</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>七</p> </td> <td style="width:66px"> <p>10.27</p> </td> <td style="width:227px"> <p>影片欣賞及討論</p> </td> <td style="width:142px"> <p>心得報告</p> </td> <td style="width:142px"> <p>讓愛傳出去</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>八</p> </td> <td style="width:66px"> <p>11.03</p> </td> <td style="width:227px"> <p>關懷社會議題</p> <p>服務方案設計與規劃(1)</p> </td> <td style="width:142px"> <p>分組討論</p> </td> <td style="width:142px"> <p>紙本及電子檔</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>九</p> </td> <td style="width:66px"> <p>11.10</p> </td> <td style="width:227px"> <p>服務方案提案報告</p> </td> <td style="width:142px"> <p>各小組報告</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>十</p> </td> <td style="width:66px"> <p>11.17</p> </td> <td style="width:227px"> <p>期中考</p> </td> <td style="width:142px"> <p>繳交專書心得報告</p> </td> <td style="width:142px"> <p>上傳至教學平台</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>十一</p> </td> <td style="width:66px"> <p>11.24</p> </td> <td style="width:227px"> <p>服務態度與倫理</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>十二</p> </td> <td style="width:66px"> <p>12.01</p> </td> <td style="width:227px"> <p>服務營隊驗收</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p style="margin-left:24.0pt">十三</p> </td> <td style="width:66px"> <p>12.03</p> </td> <td style="width:227px"> <p>社區服務1--營隊活動</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> <td style="width:142px"> <p>全天志工</p> </td> </tr> <tr> <td style="height:29px; width:38px"> <p style="margin-left:24.0pt">十四</p> </td> <td style="height:29px; width:66px"> <p>12.08</p> </td> <td style="height:29px; width:227px"> <p>同儕反思</p> </td> <td style="height:29px; width:142px"> <p>學習單</p> </td> <td style="height:29px; width:142px"> <p>紙本</p> </td> </tr> <tr> <td style="height:19px; width:38px"> <p style="margin-left:24.0pt">十五</p> </td> <td style="height:19px; width:66px"> <p>12.15</p> </td> <td style="height:19px; width:227px"> <p>社區服務2</p> </td> <td style="height:19px; width:142px"> <p> </p> </td> <td style="height:19px; width:142px"> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p style="margin-left:24.0pt">十六</p> </td> <td style="width:66px"> <p>12.22</p> </td> <td style="width:227px"> <p>服務成果分享、回饋與慶賀-1</p> </td> <td rowspan="2" style="width:142px"> <p>各組成果報告</p> <p> </p> </td> <td rowspan="2" style="width:142px"> <p> 各組製作成果影片或是簡報，進行5-10分鐘分享</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p style="margin-left:24.0pt">十七</p> </td> <td style="width:66px"> <p>12.29</p> </td> <td style="width:227px"> <p>服務成果分享、回饋與慶賀-2</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p style="margin-left:24.0pt">十八</p> </td> <td style="width:66px"> <p>106.01.05</p> </td> <td style="width:227px"> <p>社區服務3</p> </td> <td style="width:142px"> <p>繳交個人服務反思學習單</p> </td> <td style="width:142px"> <p>電子檔上傳平台</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:38px"> <p>十九</p> </td> <td style="width:66px"> <p>01.12</p> </td> <td style="width:227px"> <p>期末考</p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> <td style="width:142px"> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>八、學生選修須注意事項：</strong></p> <p> 本課程安排之”校外服務學習活動”屬正式課程，請同學務必配合參與。</p> </body> </html>