國立高雄師範大學教學綱要(105學年度)
科目代號：CH236
科目名稱：（中文）詩選及習作（應用中文組） ˇ必修 教師： 王頌梅
（英文）
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任課班級
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國二乙
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辦公地點
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連繫電話
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校內
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2577
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校外
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7250155
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每學期開課學分數：上學期 2 學分 下學期 2 學分
總學分數： 4 學分 每週上課時數：2小時
先修科目：
一、 教學目標：
（一）奠定國文系學生欣賞古典詩之基礎。
（二）增加國文系學生理解古典詩之相關知識。
（三）使國文系應用中文組學生具有初步寫作古典詩之能力。
（四）使應用中文組學生具有應用之能力。
二、 課程核心能力及其配分
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核心能力
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基本能力
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通識教育能力
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學院核心能力
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教育專業能力
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職涯融合能力
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系所專門能力
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系所課程
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1
中文能力
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2
英文能力
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3
資訊能力
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4
批判思考與民主力
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5
終身學習與創新力
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6
人文關懷與道德力
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7
宏觀全球溝通能力
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8
國際競爭能力
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9
在地關懷與服務能力
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10
語文專業與發表能力
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11
文創產業及跨領域能力
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12
資訊與溝通能力
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13
教育學理知能
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14
教學、評量能力
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15
學生輔導能力
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16
班級經營能力
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17
職場倫理能力
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18
逆境克服能力
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19
人際關係能力
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20
團隊合作能力
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21
專業認知
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22
國學研究
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23
創意表現
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24
倫理素養
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詩選及習作
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10%
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2%
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4%
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4%
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5%
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5%
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20%
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20%
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15%
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15%
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三、教材內容：課本、講義、數位教材
四、實施方法：課堂口授與討論
五、評量方式：
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評量方式
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平時考三次（含習作）
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期末考
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百分比
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50％
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50％
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（視實際狀況得有所調整）
六、主要讀本及參考書目：
主要讀本：
喻守真編著：《唐詩三百首詳析》（復文書局）
參考書目：
1. 余冠英等選註《唐詩選註》（華正書局民八三年版）
2. 宋.郭茂倩《樂府詩集》（里仁書局 民六九年版）
3. 黃永武著《中國詩學》四冊（巨流圖書公司 民八十年版）
4. 吳丈蜀《讀詩常識》（國文天地 民七九年版）
5. 鄭騫著《景午叢編》（台灣中華書局 民六一年版）
七、教學進度：
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週 別
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內 容
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作 業
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備 註
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上
學
期
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1
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概說——古典詩的分類與教學計畫
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介紹教學用書與參考書、說明評量方式
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2
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五絕如何分類？
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3
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用小詩拍MTV——五絕選讀
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4
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用小詩拍MTV——五絕選讀
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5
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來唱詩吧！——詩歌吟唱之三
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6
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用小詩拍MTV——七絕選讀
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7
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用小詩拍MTV——七絕選讀
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8
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用小詩拍MTV——七絕選讀
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9
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期中考試
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10
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蓋一幢精美的房子——
律詩結構與古建築的關係
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11
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清雅的詩中貴族——
王維、常建五律選讀
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12
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平易的詩中貴族——
劉長卿、韋應物五律選讀
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13
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來唱詩吧！——詩歌吟唱之四
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14
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不羈的詩中貴族——李白五七律選讀
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15
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高華蒼茫的詩中貴族
——杜甫七律選讀之一
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背詩
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16
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高華蒼茫的詩中貴族
——杜甫七律選讀之二
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繳交習作一首
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五七律任選
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17
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憂鬱神秘的詩中貴族
——李商隱七律選讀
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繳交筆記
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18
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期末考試
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下
學
期
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週 別
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內 容
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作 業
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備 註
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2
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李白怎麼寫飲酒詩？
——〈月下獨酌〉
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3
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李白怎麼寫飲酒詩？
——〈宣州謝脁樓餞別校書叔雲〉
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4
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李白怎麼寫飲酒詩？
——〈將進酒〉
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5
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來唱詩吧！——詩歌吟唱之一
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6
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邊塞情境如何表現？
——岑參〈輪臺歌〉
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7
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邊塞情境如何表現？
——岑參〈白雪歌〉
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8
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邊塞情境如何表現？
——高適〈燕歌行〉
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9
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期中考
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10
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如何用詩說故事——樂府詩簡介
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11
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女性的故事：
王維〈西施詠〉、〈洛陽女兒行〉
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12
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女性的故事：杜甫〈麗人行〉
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13
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女性的故事：杜甫〈佳人〉
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14
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女性的故事：白居易〈長恨歌〉
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15
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來唱詩吧！——詩歌吟唱之二
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背詩
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16
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藝術家的故事——杜甫〈丹青行〉
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17
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藝術家的故事——杜甫〈觀公孫大娘弟子舞劍器行〉
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習作：用新聞寫一首樂府詩
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18
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期末考試
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繳交筆記
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（視實際狀況得有所調整）
【遵守智慧財產權觀念】【不得非法影印】